六年級下心愿教案與反思 心愿教案設(shè)計 -

1、六班級下心愿教案與反思 心愿教案設(shè)計 - 教學(xué)目標(biāo) 1.想一想自己的心底藏著哪些心愿,明確自己最大的心愿是什么。 2.寫一寫心中藏著的這個心愿,對自己,對別人和對社會的作用。 3.學(xué)會通過細節(jié)描寫來表達自己的心愿。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入,揭示文題。 1.同學(xué)們,我們每個人都有自己的心愿,大家的心愿都是什么呢?(啟發(fā)同學(xué)思考,同學(xué)各抒己見。) (板書:心愿) 2.那心愿指的是什么呢? (所謂心愿,就是期望將來能達到某種目的的想法,是對一件事物的奇特期望、設(shè)想與期盼,也是對某一特定事物的欲望、憧憬或猛烈傾向。) 二、啟發(fā)思路。 1.現(xiàn)代作家巴金曾在隨想錄中寫道:把想做的事都做好,把想寫的作品全寫

2、出來,使自己可以安心地閉上眼睛,這是我最終的愿望。這是巴金的心愿,你的心愿是什么呢? 2.首先要同學(xué)想好自己的心愿。 3.收集可用的素材:先想一想自己都有哪些心愿。 (1)對社會的題材:科學(xué)家制造新藥,治愈癌癥;殘疾人能得到更多的關(guān)愛;空氣和水不再被污染;人和人之間多一些理解 (2)對別人的題材:奶奶的病趕快好起來;爸爸能有更多的時間陪自己;好伴侶永不分別 (3)對自己的題材:有機會去看看高山、草原、大海;努力學(xué)習(xí),長大以后讓爸爸媽媽過上更好的生活 4.老師也有一個心愿(對別人的),那是什么呢? (每一個同學(xué)都能認真聽課,將來長大了成為祖國的棟梁之材) 5.同學(xué)們,想好了自己最想表達的心愿后,

3、想一想,我們可以用哪種方式來表達自己的心愿? (選擇表達的方式,如記敘故事、寫信、寫日記或者創(chuàng)作詩歌) 三、習(xí)作指導(dǎo)。 1.整理思路:同學(xué)先打草稿,確定自己要寫的心愿。 2.搭建好結(jié)構(gòu):先寫什么,后寫什么,要心中有數(shù),在素材排列上要有規(guī)律性。 3.細化:拓展好層次和細節(jié),要有亮點;要清楚、精確地表達出自己想說的。 4.留意首尾呼應(yīng),前后連貫。 5.以自身為例,給同學(xué)講解如何寫自己的心愿。 (1)開頭:開篇點題,我有一個心愿,它是 (2)中間分三段敘述(留意詳略):第一段,為什么我有這個心愿?(略寫)其次段,如何去實現(xiàn)這個心愿?(詳寫)第三段,實現(xiàn)后的好處。(略寫)(板書:詳略得當(dāng)) (3)結(jié)尾

4、呼應(yīng)開頭:表決心,表示確定要實現(xiàn)自己奇特的心愿。 6.同學(xué)自由習(xí)作,老師巡察指導(dǎo)。 7.寫好以后,要認真讀一讀,用修改符號修改不滿足的地方,使語言更加通順、流暢,意思更加清楚、明白。 四、習(xí)作點評。 1.選出兩三篇比較優(yōu)秀的作文,在全班進行點評。習(xí)作的重點在于講清楚所寫的是什么心愿,為什么有這個心愿以及如何實現(xiàn)這個心愿。重點從這方面進行點評,另外,分析文章的結(jié)構(gòu)特點以及語言是否通順、恰當(dāng)?shù)取?2.同桌之間相互點評習(xí)作。 五、課堂小結(jié)。 同學(xué)通過這次習(xí)作的練習(xí),能將自己的心愿具體地描述和清楚地表達出來,進而讓同學(xué)下定為這個奇特心愿而努力奮斗的決心。可以運用適當(dāng)?shù)男揶o手法進行描繪,確保行文的流暢。 板書設(shè)計 習(xí)作:心愿 對社會對別人對自己 規(guī)律性亮點詳略得當(dāng) 教學(xué)反思 1.通過這次習(xí)作,讓同學(xué)懂得了:生活中不是沒有寫作的材料,而是大家很少關(guān)注自己的內(nèi)心世界;作文時要擅長運用表達的