小學四年級數(shù)學下冊期末綜合試卷

1、小學四年級數(shù)學下冊期末綜合試卷要想在考試中取得好成績就必須注重平時的練習與積累，查字典數(shù)學網(wǎng)為大家整理了小學四年級數(shù)學下冊期末綜合試卷，小朋友們一定要仔細閱讀哦!第一部分(100 分 )一、填空。(5 小題每空0.5,其余每空1 分，共 23 分 )1、由 2 個百和 5 個千分之一組成的數(shù)寫作( )，讀作：( )。2、 2.35中的3在 ( )位上， 表示 ( );5 所在數(shù)位的計數(shù)單位是( )。3、 2019 年國慶期間，某旅游城市共接待游客634954 人。將橫線上的數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)是( )，保留一位小數(shù)約是( )。4、 ( )厘米 =1.6 米 21.5 平方厘米=( )平方分米

2、5、在( )里填上或=。5、 301( )5.31 0.9( ) 5.800( )5.8021395+5( )213100 350 毫米 ( )3.5 米 58754 萬 ( )5.9 億6、計算8(12512)=(8125)12 時，運用了( )律。7、將18 縮小到它的是 0.018。8、在一個三角形中，1=46， 2=43， 3=( )，按角分這是一個( )三角形。9、根據(jù)要求的運算順序在算式中添上括號。(1)加乘減27 8 + 12 - 10(2)乘加除36 + 4 16 210、先把一個數(shù)的小數(shù)點向左移動三位，再擴大100 倍后得10.52，這個數(shù)原來是( )。11、某學校四年級學生

3、舉行體操比賽。四(一 )班學生的隊列是一個正方形方陣，最外層每邊站了8 人，最外層一共有( )名學生，整個方陣共有( )名學生。12、學校門前新修的公路長200 米，要在公路兩邊栽上樹，每兩棵樹之間相距10 米 (兩端都要栽)，一共要栽( )棵樹。三、判斷。(對的打，錯的打)(5 分 )1、 2.3 的末尾添上2 個 0，計數(shù)單位和大小都不變。( )2、 大于 1.6且小于 1.9 的一位小數(shù)只有2 個。 ( )3、一個等腰三角形有一個角是60，這個三角形一定是等邊三角形。( )4、某地的東偏南30 和該地的南偏東60 所描述的方向是不同的。 ( )四、選擇。(共 4 分 )1、下題中, 和2

4、7+86 運算順序一樣的是( )。 6486 96-808 45-30+172、一個三角形中，至少有( )個銳角。1 2 3 無法確定3、下面 ( )組小棒能圍成三角形。 3 厘米、 4厘米 、 2 厘米 3 厘米、 5厘米、 1 厘米 6 厘米、 8厘米、 2厘米五、計算。（34 分 ）1、直接寫出得數(shù)。（8 分 ）4.37+2.3= 8-1.68= 81912=0.6100= 7.41000= 0.31991.8+1.2-1.8+1.2= 3 千米 60 米 -2 千米 500 米 = 千米2、列豎式計算并驗算。（8 分 ）37.5-17.46= 171045=3、計算下面各題，怎樣簡便就

5、怎樣計算。（18 分 ）35+2.7+65+6.3 86212510.26-4.35-5.65 5545+4545650+350258 289-（89+108036）六、按要求完成下列各題。（6 分 ）1、在右面方格紙上畫一個底4 厘米、高3 厘米的三角形，并作出這條高。（每格邊長1 厘米 ）（3 分 ）2、根據(jù)小女孩的描述，在平面圖上標出各個建筑物所在的位置。 （3 分 ）七、解決問題。（26 分 ）1、一條紅繩長120 分米，可以做4 朵小紅花，做25 朵小紅花需要紅繩多少分米?（5 分 ）2、四、五年級采集樹種。五年級采集了15.62 千克,比四年級多采了3.7 千克。兩個年級共采集了多

6、少千克?（5分 ）3、一件上衣比一條褲子貴多少元?（6 分 ）4、某林場三月份種柳樹240 棵，種楊樹的棵數(shù)是柳樹的2倍， 種松樹的棵數(shù)是前兩種樹的棵數(shù)之和，種松樹多少棵?(5分)5、 (5 分 )下面是張?zhí)m四年級下期五次數(shù)學測試的成績：次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次成績/分7583809597(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖。(2 分 )(2)第 ( )次到第 ( )次成績上升最快。(1 分 )(3)張?zhí)m四年級下期數(shù)學成績整體趨勢是( )。 (1 分 )(4)請你預測，張?zhí)m第六次數(shù)學測試可能會得( )分。 (1 分 )第二部分(30 分 )1、興興商場在育才小學南偏東25 的方向上，距

7、離是2.5千米 ;育才小學在興興商場( )偏 ( )( )方向上， 距離是 ( )米。(3 分 )2、先求出三個算式的得數(shù)，再把這些算式列成一個綜合算式。 (5 分 )264=( ) 1255=( ) 104-25=( )綜合算式：( )3、小明的爸爸把一根木條鋸成4 段用了 12 分鐘，他用同樣的速度把另一根同樣的木條鋸成8 段，要用( )分鐘。(2 分 )4、列式計算下面兩個圖形的內(nèi)角和。(6 分 )(1) (2)5、你能用幾種方法計算2548 的積，請寫出每種方法的計算過程。 (8 分 )6、某景區(qū)在十一國慶期間推出兩種購票方案。（6 分 ）方案一：成人每人80 元，兒童半價。方案二：團

8、體8 人以上（包括8 人 ），每人 55元。“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生”那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生 ”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生 ”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子 中的 “先生何為出此言也？”； 論語中的 “有酒食，先生饌”； 國策中的“先生坐，何至于此？”等等， 均指 “先生 ”為父兄或有學問、有德行的長輩。其實 國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬?”之原意非真正的“教師 ”之意，倒是與當今“先生 ”的稱呼更接近?？磥?，“先生 ”之本源含義在于禮貌和尊稱

9、，并非具學問者的專稱。稱“老師 ”為 “先生 ”的記載，首見于禮記?曲禮，有 “從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生 ”意為 “年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。王叔叔和李阿姨帶著6 個小朋友去這個景區(qū)玩，選哪種方案購票合算?（通過計算說明）要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。為大家整理的小學四年級數(shù)學下冊期末綜合試卷，更多小學生輔導相關內(nèi)容請隨時關注查字典數(shù)學網(wǎng)小學頻道!課本、 報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么 ?還是沒有徹底“記死 ”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單 ,每天花3-5 分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。 可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的