第一學(xué)期班級工作計劃-班級工作計劃

1、 2010-2011年第一學(xué)期班級工作計劃-班級工作計劃- 2010-2011年第一學(xué)期班級工作計劃一、班級基本情況分析：本班共有學(xué)生25人，其中男生10人，女生15人，都為適齡兒童。在經(jīng)過了在分部兩年的學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練后，班里的學(xué)生順利渡過了幼小銜接以及小學(xué)低年級的階段，具備了在校生活、學(xué)習(xí)的能力，能按學(xué)校安排的作息時間進行學(xué)習(xí)和活動；能按老師的指導(dǎo)參與學(xué)校的各項活動，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學(xué)在上學(xué)期的“優(yōu)學(xué)網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競賽”的活動中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級組一等獎；熊子涓、鄭佳妮同學(xué)的學(xué)生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎；班里初步有了一支干部隊伍，能在班主任的指導(dǎo)下配合老師完成各項任

2、務(wù)，有為班級服務(wù)的初步意識；班風(fēng)純正向上，班級輿論導(dǎo)向正確。現(xiàn)就具體情況分析如下：班級中的孩子普遍集體觀念不強，日常習(xí)慣以自我為中心，缺少主動關(guān)心集體、關(guān)愛他人的意識。平時桌椅歪斜，沒有同學(xué)會主動排齊，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起，經(jīng)老師提醒還要辨認(rèn)是否是自己扔下的，如果不是還是不愿去撿，遇到體育課、音樂課時，離開教室時沒有人主動關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。日常習(xí)慣較之前有了較為明顯的進步，上課、讀課文、進出教室辦公室、遇到老師等情況下，班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求，禮貌行事；但出操時動作緩慢，踏步做操都沒有精神；班級的干部沒有形成主動工作的機制，課代表、班干部的職責(zé)不明確，所有的事情都要等老師當(dāng)

3、時布置，如果沒有指導(dǎo)，學(xué)生就不知道如何處理問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也有了長足的進步，書寫習(xí)慣、課堂參與程度都有了明顯的改善，學(xué)習(xí)成績也有了穩(wěn)步提高。但進入三年級后，簿本的書寫、格式等要求都有了較大的改變，部分學(xué)生不能在短時間里按要求做好過渡，還需在以后的一段時間里逐步改進。班內(nèi)個別學(xué)習(xí)上較為困難的學(xué)生，根據(jù)開學(xué)的情況看，學(xué)習(xí)上并沒有明顯的改進，這部分學(xué)生在行規(guī)、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注。三年級，已經(jīng)是學(xué)校里的中年級了，少先隊的各項活動都有了參與的資格，面對的機會和挑戰(zhàn)并存，很多的事情需要教師在適當(dāng)?shù)臅r候運用適當(dāng)?shù)姆椒ńo予適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)和點撥，相信在之后的班級建設(shè)過程中，通過師生間的通力合作，一定

4、能營造一個良好的集體氛圍，能讓班里所有的孩子都茁壯成長。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，圍繞慶祝建國60周年、迎接世博會等重點工作，配合學(xué)校大隊部和德育處各項活動要求，結(jié)合三年級小學(xué)生的年齡特點，少先隊組織建設(shè)，增進少年兒童對社會主義祖國的樸素感情，引領(lǐng)全班學(xué)生在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。三、具體工作和措施：1、營造“班級建設(shè)，人人有責(zé)”的班級氛圍，細(xì)化崗位，落實到人，培養(yǎng)集體觀念。措施： 開學(xué)初引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教室里的細(xì)節(jié)，明確崗位，然后指導(dǎo)結(jié)合自己的特長或特點主動承擔(dān)崗位責(zé)任。 明確崗位后，指導(dǎo)負(fù)責(zé)該崗位的學(xué)生制定“崗位責(zé)任細(xì)則”，明確責(zé)任范圍，具化責(zé)任內(nèi)容，努力做到

5、具體、細(xì)化，有可操作性和可檢測性。 建立日常評測制度，每周五利用午會課評選當(dāng)周最佳責(zé)任崗，當(dāng)選的學(xué)生在團角相應(yīng)的專欄中予以表彰，記錄評選結(jié)果，作為今后干部候選人的名單。2、加強行為規(guī)范教育，以“小學(xué)生行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“榜樣之星”評選提升集體形象。措施： 繼續(xù)加強學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。 創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星

6、”和熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。3、強化班級中隊角、爭章園地等宣傳陣地的作用，設(shè)立班級文化欄，體現(xiàn)班級特色，設(shè)立圖書角提倡閱讀風(fēng)氣，設(shè)立光榮榜及時展示養(yǎng)成方面的成績，樹立榜樣，帶動全體。 布置班級文化墻，墻面內(nèi)容以展現(xiàn)班中學(xué)生風(fēng)采，班級公約，班歌，班徽，班級口號等為主，以體現(xiàn)本班的特色。 設(shè)立圖書角，提倡閱讀風(fēng)氣。 設(shè)立榮譽榜，以達見賢思齊之效。 布置“課內(nèi)課外”專欄，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果、課內(nèi)相關(guān)知識的背景資料等，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，ji發(fā)學(xué)習(xí)樂趣。3、加強干部隊伍建設(shè)，培訓(xùn)制度化，交給工作方法，ji發(fā)工作熱情。措施：推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。 確定干部工作方針：a、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應(yīng)該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。c、盡職：對自己負(fù)責(zé)的工作切實負(fù)起責(zé)任，不辜負(fù)其他隊員的信任。d、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。e、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。小學(xué)二年級班級工作計劃高三班