《七的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《七的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《七的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼:第4頁 共4頁七的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)七的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè) 知識(shí)與技能1. 理解7的乘法口訣的意義,弄清每句口訣的來源。2. 初步掌握7的乘法口訣,會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。3. 能用7的乘法口訣解決簡(jiǎn)單生活中的實(shí)際問題。 過程與方法經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類推學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生參與合作的意識(shí)。教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。小朋友們,今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩胝J(rèn)識(shí)嗎?趕快用掌聲把她請(qǐng)出來吧?。ㄕn件出示:白雪公主)她的好朋友是誰?(七個(gè)小矮人)今天是白雪公主的生日,小矮人們想

2、邀請(qǐng)小朋友一起為白雪公主唱支生日歌,愿意嗎?(課件:小矮人們聯(lián)歡的場(chǎng)景,并配上“生日快樂”音樂)細(xì)心的小矮人們還為白雪公主準(zhǔn)備了小禮物呢?。ㄕn件:7個(gè)小矮人,每個(gè)小矮人手捧7朵鮮花)愛思考的白雪公主看到這么多漂亮的鮮花,問了小矮人們一個(gè)問題:“你們知道這些漂亮的鮮花中藏著什么數(shù)學(xué)問題嗎?”可是小矮人你看看我,我看看你,誰也沒發(fā)現(xiàn)。相信聰明的你們通過仔細(xì)地觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的!有信心嗎?(生:有。)那這節(jié)課我們就一起來當(dāng)當(dāng)小矮人們的“小老師”,給他們講講吧?。S即貼出情境課題:我給小矮人當(dāng)老師)二、合作交流,探究體驗(yàn)活動(dòng)一 探究7的乘法口訣的來源1. “小老師”們,仔細(xì)觀察,然后把你發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí)

3、先寫在練習(xí)本上,寫完后可跟同桌交流交流。2. 組織匯報(bào)交流,師板書。(通過學(xué)生的相互交流與補(bǔ)充,歸納出“7的乘法口訣”)3. 把你們發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí)給小矮人們讀一遍吧,讀完后說說你發(fā)現(xiàn)了什么?引出本節(jié)數(shù)學(xué)課題:7的乘法口訣。(板書課題)活動(dòng)二 交流7的乘法口訣的記憶方法1. 7的乘法口訣有幾句?你覺得哪句最好記?是怎么記的?有沒有覺得不好記的?誰來把你的好方法介紹給他?2. 生交流方法。3. 用剛才介紹的好方法再記一遍。4. 請(qǐng)“小老師”們用自己喜歡的方式,如畫圖、擺學(xué)具、動(dòng)作等表示一個(gè)乘法口訣,有困難可找小伙伴一起研究,也可請(qǐng)老師參加。5. “猜一猜”游戲。(一個(gè)學(xué)生說表示的方式與內(nèi)容,另一個(gè)

4、學(xué)生猜猜是哪句口訣)6、師:“7的乘法口訣”都記住了嗎?一起再背給小矮人們聽聽吧!7. 師:小老師們真厲害!相信這么棒的老師教出來的學(xué)生也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)哦!現(xiàn)在就讓我們來閉眼靜聽小矮人們匯報(bào)學(xué)習(xí)成果吧!(通過想象與靜思,加深對(duì)口訣的記憶與鞏固,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,感受成功的喜悅!)8. 師:小矮人學(xué)會(huì)“7的乘法口訣”了嗎?他們都是怎樣跟你匯報(bào)的,你能把他們向你匯報(bào)的學(xué)習(xí)成果說給大家聽聽嗎?(學(xué)生匯報(bào),強(qiáng)化記憶,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生表揚(yáng)小矮人。)9. 小矮人們學(xué)會(huì)了的乘法口訣,這些口訣也非常高興,不信,你們看它都笑了。(隨機(jī)在課題的數(shù)字“7”上畫一個(gè)笑臉)三、實(shí)踐應(yīng)用,鞏固新知。1. 游戲:變魔術(shù)。(看口訣說算式,看算式說口訣)2. 看圖列算式,說口訣。(1)課件出示圖:一串糖葫蘆有7顆山楂,5串糖葫蘆共有幾顆山楂呢?如果一串糖葫蘆7角錢,那買6串糖葫蘆一共要花多少錢呢?(讓學(xué)生說出算式和相應(yīng)的口訣)(2)課件出示古詩詠柳,這首詩一共有多少個(gè)字呢?(3)估計(jì)一下你一天要喝幾杯水?一個(gè)星期大約要喝多少杯水呢?3. 生活中的數(shù)學(xué)問題。師:生活中還有哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論