小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)人作文方法篇[共27頁(yè)]

1、1 2 3 4 肖像描寫(xiě)肖像描寫(xiě) 5 一一.肖像描寫(xiě)肖像描寫(xiě) 觀察圖片，并用一句話來(lái)形容他們觀察圖片，并用一句話來(lái)形容他們 a.外貌五官外貌五官 b.表情（喜怒哀樂(lè)）表情（喜怒哀樂(lè)） 1.互動(dòng)互動(dòng) 6 2.練習(xí)練習(xí) 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)下對(duì)這個(gè)人的描述請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)下對(duì)這個(gè)人的描述 7 像一只發(fā)瘋像一只發(fā)瘋 的獅子，眉頭都要皺到的獅子，眉頭都要皺到 一起，嘴巴大張，似乎一起，嘴巴大張，似乎 發(fā)出了憤怒的喊聲，雙發(fā)出了憤怒的喊聲，雙 手使勁張開(kāi)，就連頭發(fā)手使勁張開(kāi)，就連頭發(fā) 也像是氣的爆炸了一樣。也像是氣的爆炸了一樣。 8 3.點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的突出問(wèn)題，總結(jié)為兩點(diǎn)：針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的突出問(wèn)

2、題，總結(jié)為兩點(diǎn)： 1.對(duì)人物分析不夠抓住主要特點(diǎn)。對(duì)人物分析不夠抓住主要特點(diǎn)。 2.錯(cuò)別字太多。錯(cuò)別字太多。 9 a.針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題。生活針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題。生活 中，我們一定見(jiàn)過(guò)很多的尋人啟事，他們想要其他中，我們一定見(jiàn)過(guò)很多的尋人啟事，他們想要其他 人協(xié)助找到自己的家人，就要把家人的主要特征描人協(xié)助找到自己的家人，就要把家人的主要特征描 寫(xiě)的盡可能突出，讓人一眼就能認(rèn)出來(lái)對(duì)不對(duì)？下寫(xiě)的盡可能突出，讓人一眼就能認(rèn)出來(lái)對(duì)不對(duì)？下 面老師為大家讀幾則尋人啟事，大家感受一下。面老師為大家讀幾則尋人啟事，大家感受一下。 10 11 除此之外，還有一些還有一些電

3、視中除此之外，還有一些還有一些電視中 的經(jīng)典人物，我們來(lái)做一個(gè)小游戲，老師來(lái)讀一的經(jīng)典人物，我們來(lái)做一個(gè)小游戲，老師來(lái)讀一 段話，大家猜一下他們分別是誰(shuí)？段話，大家猜一下他們分別是誰(shuí)？ 12 他身穿他身穿 金光閃閃的戰(zhàn)袍，金光閃閃的戰(zhàn)袍， 頭戴金冠，手持從頭戴金冠，手持從 東海龍宮掠來(lái)的東海龍宮掠來(lái)的金金 箍棒箍棒，顯出一副威，顯出一副威 武霸氣棒，顯出一武霸氣棒，顯出一 副威武霸氣的樣子。副威武霸氣的樣子。 一對(duì)一對(duì)火眼金睛火眼金睛炯炯炯炯 有神，透漏出鏟除有神，透漏出鏟除 一切妖魔的心。一切妖魔的心。 13 只見(jiàn)他黑臉短只見(jiàn)他黑臉短 毛，毛，長(zhǎng)嘴大耳長(zhǎng)嘴大耳， 圓身肥肚圓身肥肚，穿，穿 一

4、件青不青，一件青不青， 藍(lán)不藍(lán)衣服，藍(lán)不藍(lán)衣服， 提一柄提一柄九齒釘九齒釘 耙耙。 14 他有三頭六臂，脖子上套著他有三頭六臂，脖子上套著乾坤乾坤 圈圈，腳踏，腳踏風(fēng)火輪風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。，威風(fēng)八面。 15 b.錯(cuò)別字：錯(cuò)別字： 鍛練身體鍛練身體 不良反映不良反映 自抱自棄自抱自棄 一幅對(duì)聯(lián)一幅對(duì)聯(lián) 迫不急待迫不急待 渡假渡假 蘭天白云蘭天白云 穿流不息穿流不息 侯車室侯車室 松馳松馳 煉 應(yīng) 暴 副 及 度 藍(lán) 川 候 弛 16 4.重新練習(xí)重新練習(xí) 17 對(duì)人物的外在特征進(jìn)行描寫(xiě)對(duì)人物的外在特征進(jìn)行描寫(xiě) 18 19 1.互動(dòng)互動(dòng) 情景一：上課鈴響了，小明匆匆忙忙的情景一：上課鈴響了，小明匆

5、匆忙忙的 打了聲報(bào)告跑進(jìn)教室趕緊做到自己的位打了聲報(bào)告跑進(jìn)教室趕緊做到自己的位 置上。置上。 情景二：上課老師提問(wèn)問(wèn)題，叫起了小情景二：上課老師提問(wèn)問(wèn)題，叫起了小 華，小華不會(huì)做這道題，尷尬的站起來(lái)華，小華不會(huì)做這道題，尷尬的站起來(lái) 支支吾吾回答不上來(lái)。支支吾吾回答不上來(lái)。 20 小游戲：你來(lái)比劃我來(lái)猜小游戲：你來(lái)比劃我來(lái)猜 請(qǐng)五位同學(xué)上來(lái)，第一名同學(xué)看好提示請(qǐng)五位同學(xué)上來(lái)，第一名同學(xué)看好提示 語(yǔ)，向第二名同學(xué)用肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)意語(yǔ)，向第二名同學(xué)用肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)意 思，以此類推，中間不能發(fā)出聲音，最思，以此類推，中間不能發(fā)出聲音，最 后一位同學(xué)把答案說(shuō)出來(lái)。后一位同學(xué)把答案說(shuō)出來(lái)。 臺(tái)下的同學(xué)看

6、好你們喜歡的一位小演員，臺(tái)下的同學(xué)看好你們喜歡的一位小演員， 仔細(xì)觀察他的動(dòng)作，最好記一下，表演仔細(xì)觀察他的動(dòng)作，最好記一下，表演 完成后我們讓幾個(gè)小朋友來(lái)分享自己寫(xiě)完成后我們讓幾個(gè)小朋友來(lái)分享自己寫(xiě) 的內(nèi)容。的內(nèi)容。 21 2.欣賞欣賞 小麗小麗抿著嘴抿著嘴，弓著腰弓著腰，躡手躡腳躡手躡腳 地，地，一步一步一步一步慢慢地靠近它?？柯乜拷??？?近了，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將近了，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將 右手伸向蝴蝶，右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指張開(kāi)的兩個(gè)手指 一合一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗，夾住了粉蝶的翅膀。小麗 高興得高興得又蹦又跳又蹦又跳。 22 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂

7、，我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂， 深青布棉袍，深青布棉袍，蹣跚地走蹣跚地走到鐵道邊，慢慢到鐵道邊，慢慢探身下去探身下去，尚不，尚不 大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。 他用他用兩手攀著兩手攀著上面，上面，兩腳再向上縮兩腳再向上縮；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左向左 微傾微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚 很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別 人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。人看見(jiàn)。我再向

8、外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。 過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上散放在地上，自己，自己慢慢爬下慢慢爬下，再，再 抱起橘子走。抱起橘子走。 朱自清朱自清背影背影 23 24 1. 某一學(xué)生的語(yǔ)言描寫(xiě)（原）某一學(xué)生的語(yǔ)言描寫(xiě)（原） 門被打壞了，開(kāi)了一個(gè)拳頭大的窟窿。門被打壞了，開(kāi)了一個(gè)拳頭大的窟窿。 班主任來(lái)了，說(shuō)：班主任來(lái)了，說(shuō)：誰(shuí)踢壞的？誰(shuí)踢壞的？搗亂鬼董小天說(shuō)：搗亂鬼董小天說(shuō)： 沒(méi)看見(jiàn)。沒(méi)看見(jiàn)。旁邊的張小勇還幫董小天說(shuō)話。高芳芳旁邊的張小勇還幫董小天說(shuō)話。高芳芳 說(shuō)：說(shuō)：是董小天踢的。是董小天踢的。董小天不承認(rèn)。老師說(shuō)：董小天不承認(rèn)。老師說(shuō)： 還有誰(shuí)看見(jiàn)的？還有誰(shuí)看見(jiàn)

9、的？沒(méi)看見(jiàn)。沒(méi)看見(jiàn)。李星說(shuō)。李星說(shuō)。 這段描寫(xiě)顯得這段描寫(xiě)顯得單調(diào)乏味單調(diào)乏味。如果加上符合他們性格的。如果加上符合他們性格的 個(gè)性化語(yǔ)言個(gè)性化語(yǔ)言，就會(huì)好象真的聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音；同時(shí)，就會(huì)好象真的聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音；同時(shí) 添上相應(yīng)的添上相應(yīng)的表情和動(dòng)作表情和動(dòng)作，就會(huì)加強(qiáng)對(duì)話的表達(dá)效，就會(huì)加強(qiáng)對(duì)話的表達(dá)效 果：果： 25 某一學(xué)生的語(yǔ)言描寫(xiě)（修改后）某一學(xué)生的語(yǔ)言描寫(xiě)（修改后） 門被打壞了，開(kāi)了一個(gè)門被打壞了，開(kāi)了一個(gè)籃球大籃球大的窟窿。班主任來(lái)了，的窟窿。班主任來(lái)了， 瞪著眼瞪著眼：誰(shuí)踢壞的？誰(shuí)踢壞的？搗亂鬼董小天搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑斜著眼，冷笑 著著：鬼知道，又沒(méi)有人叫我一定要看好門？鬼知

10、道，又沒(méi)有人叫我一定要看好門？旁邊旁邊 的張小勇，朝老師做了鬼臉：的張小勇，朝老師做了鬼臉：哈哈.，開(kāi)了窗，開(kāi)了窗， 好通風(fēng)。好通風(fēng)。誰(shuí)知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。誰(shuí)知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。 是董小天，他來(lái)時(shí)，一陣風(fēng)正好把門關(guān)了，是董小天，他來(lái)時(shí)，一陣風(fēng)正好把門關(guān)了，他就抬他就抬 起腳，用力一踢起腳，用力一踢。 董小天董小天腳一跺腳一跺：大白天別說(shuō)夢(mèng)大白天別說(shuō)夢(mèng) 話！你小心點(diǎn)，不要誣陷好人！話！你小心點(diǎn)，不要誣陷好人！ 我才不瞎說(shuō)呢，我才不瞎說(shuō)呢， 大家都看見(jiàn)的。你憑什么，做了壞事，還要耍嘴。大家都看見(jiàn)的。你憑什么，做了壞事，還要耍嘴。 老師說(shuō)：老師說(shuō)：還有誰(shuí)看見(jiàn)的？還有誰(shuí)看見(jiàn)的？ 我，我，.沒(méi)看見(jiàn)。沒(méi)看見(jiàn)。 李星李星使勁地咽了一口水，神情恍惚。使勁地