高中優(yōu)秀作文7篇【精選匯編】

1、whoever you admire most in your heart, dont have to become that person, but use that persons spirit and methods to become yourself.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）高中優(yōu)秀作文7篇 高中優(yōu)秀作文 篇1站在巍巍的山腳下，我知道當腳踏上第一塊巖石，就意味著要開始我的征程。一絲留戀滑過腦海，回首昨天，多么值得回憶。走過的路平坦又廣闊，路旁有迷人的風景。碧綠的小草在微風的撫摸下輕輕搖曳著纖細的身姿，蝴蝶沐浴在陽光中翩翩舞動著自己的美麗。還有，身邊還有母親的攙扶，她那溫暖的華語依

2、舊縈繞在我的耳畔。今天，我就來到了這里一片荒蕪，一片凄涼。母親在一聲“再見”聲中消失了，“孩子，是你自己邁步的時候了，媽媽會在成功的巔峰等著你。孩子，帶上你的勇氣和信念，伴著媽媽的溫暖，快快上路吧！”我噙著淚花，抬頭望著這巍巍的高山。可除了云霧遮掩下的迷蒙，我什么也看不見。媽媽，你真的在那里等我媽，我真的只有在那里才能在見到你嗎？明天是那樣迷茫我無法預知。我低頭埋怨：“可惡的今天，你破壞了我昨天的美夢又不讓我看到明天是否成功，我討厭你！”兩滴熱淚落在了這片沒有色彩的土地上，瞬間，這個地方長出一株小苗，嫩嫩的，卻在微風中的努力伸展它的幼小枝葉。我欣喜的擦干眼淚。啊，這是一塊寶地。是呀，今天就是一

3、塊寶地。她沒有鮮花婀娜身姿的裝點，沒有鳥兒婉轉(zhuǎn)歌喉的回蕩。但只要用心的耕耘它，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來寶藏就在耕耘的背后。我又一次笑了，“媽媽，我懂得今天的價值了。”我不再彷徨，不再迷惘，拿起了犁，揮動起鋤頭，把握的汗水盡情的揮灑。微風中，我的小苗神采奕奕。這里是我大展才華的自由天地，是我走向成功的唯一途徑。我又抬頭卡看看山。山頂依舊縹緲，但在山腰我依稀看到了像今天一樣肥沃的土地。朋友，你可知你每一個夢寐的明天都是以真實的今天的為基石。我選擇了攀登，我選擇了走向成功，我將左腳踏在了今天的土地上，而且踏的很穩(wěn)。我又邁開了右腳，邁向通往明天的今天，而且很矯健。高中優(yōu)秀作文 篇2天生我材必有用是一個千

4、古不變的真理。人雖然渺小，卑微，但是對于有的人來說卻是一棵偉岸的樹。我呼喚親情成長我雖然渺小、卑微，但我是家庭的一名成員。在我生病時，是你日夜守在我身邊照顧我；在我上學時是你不論刮風下雨接我上學、放學；在我犯錯時，是你耐心地教育我。在親情的呼喚下，我快樂地成長。如果沒有親情的呼喚，我怎么會身體強壯；如果沒有親情的呼喚，我怎么會努力學習；如果沒有親情的呼喚，我怎么會懂得人理常情。我的成長離不開親情，同時，我也對家人來說很重要，我呼喚親情成長。我是一株發(fā)芽的樹苗，親情呼喚我成長。我對家庭來說也是一棵偉岸的樹，我呼喚親情成長。我滋潤生心田我雖渺小，但我是班級的一名成員，是老師的一名學生。作為一名課代

5、表，我對老師很重要。我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)、發(fā)作業(yè)，督促同學們學習；我對同學很重要，我能給學生們帶來歡樂，在學習上互相幫助，共同進步；我對自己很重要，我能自主學習，積極進取，在學業(yè)上有所進步。我雖渺小，卻也發(fā)揮著不可替代的作用。老師離不開我，同學離不開我，她們共同滋潤我心田，使我成長為一棵偉岸的樹。我督促友情健壯友情，對每個人來說都很重要，我們對于友情來說也同樣重要。如果沒有我，哪來的友誼，對于朋友。我能在她們迷惑時為她們提出建議；我能在她們傷心時耐心地她勸導；我能在她們成功時送去真誠的祝賀。同時，她們也在我的成長中發(fā)揮著獨特的作用。在我貪玩時她們督促我學習；在我失望時為我加油；在我傷心時耐心地安慰我

6、。我雖渺小，但我對于家庭、老師、同學用朋友來說卻很重要；她們雖然渺小，但是督促著我的成長。每個人都不只是為了自己活著，因為自己很重要，在別人的生活中已成為一個可缺少的組成部分。我很重要，我是一棵偉岸的樹。高中優(yōu)秀作文 篇3小的時候很頑皮卻沒什么力氣，總是被小朋友們欺負，所以我就會常常跑到屋后的大樹根旁偷偷的哭，有時會碰到幾只或一群螞蟻，哭的累了，我就會看著這里的螞蟻，看著它們忙碌著就慢慢清醒了：我要長大!于是我的第一個愿望便是努力的長大，長大了他們就不會欺負我了漸漸的，到了上學的年紀，我是個好奇心很強的孩子，肯定很樂意背上小書包了，那個時候，我的愿望便是背上書包去聽我們那嚴肅又疼愛我們的語文老

7、師講故事;小小的我總是很好奇的看著我們的語文老師，覺得她有說不完的故事，像什么拇指姑娘、蟻獸、白雪公主、孫悟空三打白骨精到了小學四年級，換了語文老師和數(shù)學老師，語文老師不再講故事了，但是數(shù)學老師講課我卻很喜歡聽，她總是把那些枯燥的算術和應用題說的那么津津有味，有一陣子，數(shù)學老師生病了，我們就臨時換了數(shù)學老師，我實在太不愿意，于是，那個時候的愿望便是老師的病快快好起來，快快的來給我們上課。一轉(zhuǎn)眼，五年級了，作業(yè)多了起來，記得那個時候每天晚上的作業(yè)是十遍的拼音、十遍的生字、十遍的詞語，這是語文最基礎的，有時候老師生氣了還會變成十五遍二十遍不等，還有四五十道的數(shù)學題;每天總是心情很沉重的回家，然后就

8、寫那么多的作業(yè)，那個時候，我的愿望便是希望老師布置的作業(yè)能少一點，希望自己以后能當老師，不讓我的學生那么累不知不覺到了初中，每天背著一堆的書本，有著一堆的作業(yè)，終于知道，在小學的日子是無比的幸福長大了，漸漸開始回憶往事，回憶以前的快樂時光，哪怕是流著淚的離別的愿望我的愿望有很多，別說給我一只筐子來“裝”，就是有一百個筐子也“裝”不完。我有一個想當飛行員的愿望，經(jīng)常我會想象著自己開著飛機在天上翱翔，去看看絲綢般的白云，是不是像我在地上看到的樣子，看看它在天上是不是也像團棉花似的飄著。我喜歡坐在駕駛艙往外看，真好似仙境一般!我也有一個當發(fā)明家的愿望，我想發(fā)明好多既方便又環(huán)保的機器，為人類服務;我更

9、想發(fā)明一款功能齊全的機器人，幫人類做各種家務活，還能給疲憊的人按摩，消除疲勞，每當發(fā)生火災時，還能代替消防員去救火，別提多好了!每當想到這一點，我的這個愿望就更加迫切了。我還有一個當作家的愿望，我想通過我的筆，寫出一批又一批小朋友喜歡的作品，讓每個小朋友閱讀后都能愛上學習，個個都能成為知識淵博的人;通過我的筆，我想寫出發(fā)明家的心得，讓一些動手能力強的小朋友愛上發(fā)明，從而發(fā)明出一個又一個有利于人類的作品，讓科技更上一層樓!高中優(yōu)秀作文 篇4冬天的風變得冷酷而無情，樹木花草經(jīng)過一場場風雪寒流的侵蝕，花朵，枝葉落的落，枯的枯，消瘦的消瘦了。萬物在寒冷中寂寞而又無奈地堅守著自己千幸萬苦得到的一方可憐的

10、領土，還擔心不知哪一天會失去。一切都變得多余，連那碎嘴的麻雀也不知躲到哪里了，懶得說那各種無聊的見聞了。剛下過一場雪，有的地方的雪還沒有化，上面幾行腳印歪歪斜斜地伸向前方。路邊的公園里有人在雪地里鍛煉身體，有十幾個人，老遠看不清他們的面容，都穿得厚厚的，有男有女，五六十歲的模樣，他們伸展腰肢，各自做著各自的動作，沒有一個人說話?？雌饋恚C穆而又靜謐。有一個人，背對著人們，面對著一棵老槐樹，橫笛清吹，笛音清越、遼遠、空曠，一滴滴雪粒隨風從樹上飄落，在他的頭上，身邊飛舞，他竟渾然不覺，宛若笛孔中飄出的音符在他的周圍飛舞。不一會，他的頭上、肩上落滿了白色的雪粒。時光路過這里，只是偶爾心動，短短地放慢

11、了腳步，回眸一顧，便匆匆離去，消失在遠處的車流如海，高樓林立的喧鬧中，不見了身影。陽光灑下橘色的光，如一杯桔汁從淡藍的天空傾瀉，給公園的清冷帶來了一絲暖色，讓人感覺到冬天還不至于完全被冷酷統(tǒng)治。一位老人牽著一只土黃色的卷毛狗踽踽走來，蒼老的臉上布滿了歲月的刻刀刻下的痕跡，像一張干涸、貧瘠的土地上，龜裂的縫隙，縱橫交錯，布滿了滄桑的塵埃，任憑雨水怎么沖洗，總也洗不凈。洗不凈的還有那每一道皺紋里不時綻露的笑意，在陽光里，像一條條小魚兒浮出水面，在皺紋的河道上游蕩。太陽本來無精打采地在天上昏昏欲睡，瞥見這笑容，也被感染了，將柔和的光芒作為歲月的最好的禮物獎賞給這位老人，給老人披上了一層金色的綢子。這

12、笑容，使得老人原本佝僂的身影，貧瘠的穿著，蒼老的面容變得挺拔、富有、年青了許多。也使得冬天不至于永遠那么冷酷。高中優(yōu)秀作文 篇5幸福是什么？你認為怎樣才是幸福？&不知從何時起，有關幸福的討論席卷中國，各種形式的幸福認同度的調(diào)查吸引著無數(shù)人的耳目，特別是央電視臺你幸福嗎提問所引發(fā)的廣泛關注，可以看出，渴望幸福是全人類的共性，追求幸福也是我們女性的夙愿，但對幸福的理解，蕓蕓眾生有著千差萬別，那真是仁者見仁智者見智。古人對幸福也有著不同的理解，是黃鶴樓下 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流的佇立身影；是陽關驛站里勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的臨別勸言；是雁門關外莫愁前路無知己，天下誰人不識君的真心寬慰

13、。說實話，這個問題也曾讓我一度困惑，讓我迷茫，讓我躊躇，讓我彷徨，無法給出一個清晰地、圓滿的答案。有幸的是，在同事的推薦下，有幸看了由威爾史密斯主演的當幸福來敲門這部電影?？春?，讓我感受頗深，受益匪淺，對什么是幸福，怎樣才能幸福，我自己幸福與否，有了越來越清晰的思考。羅曼羅蘭說：所謂幸福，是在于認清一個人的限度而安于這個限度。打一個比方，幸福就是想吃一個饅頭是，就得到一個饅頭并且安心的吃下去。若只能得到半個叫不足，更叫匱乏；若得到兩個叫富裕；得到三個叫負擔；得到更多腳累贅。幸福不是越多越好，而是恰到好處；幸福不是表面上的虛榮，而是內(nèi)心的需要；幸福不在別人眼中，而在自己心中。 幸福是沒有公式的，

14、幸福是一種感覺，是一種對美好體驗的感受，滿足現(xiàn)狀是幸福，不懈追求也是幸福；安逸快樂是幸福，勞苦磨難也是幸福；收獲是幸福，付出也是幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福，幸福就是不要抱怨，保持一顆健康向上的生活態(tài)度，他可以是一桌可口的粗茶淡飯，可以是一個潔凈溫馨的環(huán)境；可以使一本受益匪淺的經(jīng)典名著：幸福就是常懷一顆感恩之心，可以使陪著母親看電視劇，可以是與同事交流的養(yǎng)生妙招幸福就是一種人生感悟，一種生活的體驗。一個健康的體魄，一顆充滿活力的心情，一群相親相愛的家人，一群志同道合的朋友以及自己喜愛的一份工作都足以成為幸福的理由。就像于丹老師所說幸?？鞓分R一種感覺，與貧富無關，同內(nèi)心相連。其實幸福

15、就在我們身邊，在我們生活的點點滴滴中，在我們成長路上的每一個腳印。你幸福嗎？幸福在哪里，我要告訴你，其實幸福離我們很近很近，只是我們沒有好好的抓住他，沒有看到他而已，其實，幸福很簡單，只要你愿意，幸福之門就會為你打開。高中優(yōu)秀作文 篇6誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會留下醉人的芬芳誰會不承認，春天的預知者是那些剛剛萌芽的小種子誰會不承認，春天的足跡最先留在無邊無垠的大地之上呢的確，春天是最先呈現(xiàn)在大地上的。一到了春天，地球上的萬事萬物真可用日新月異來形容。一到冬天，大地就會失去生機，被冰霜覆蓋?？啥煲贿^，就會有一種一樣的感覺。在廣

16、闊的大地上，似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā)，仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽：原來是萬物復蘇，極其微小的種子們都探出了嫩綠色的小腦袋,沒過幾天，那些綠油油的小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒了貧瘠的大地，仿佛向世人宣告：我們就是春天留下的足跡！相隔不久，那綠色的土地就會加深一層顏色，逐漸地，又會有紫色的，()淡黃色的，深紅色的小花點綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天的足跡的第一步！那么下一步，春天將把足跡留在哪里呢我們又能在哪兒聆聽它的足跡呢答案在天上。我們不難發(fā)覺，一到春天，天就變了。只要寒東一過，有一段時日連續(xù)陽光明媚，誰都會疑問自己：春天到了嗎春天的天空十分深邃，云兒十分潔白，太陽十分溫暖，你就可以

17、斷定：春天來了，因為春天把足跡留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看著那可愛的藍天，看著那棉絮般的白云，會有一種前所未有的向往之感沖上心頭。那無云之處的藍天，是那么的柔和，那么的爽潔，就像是一塊無暇的藍天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鉆進去睡上一覺。再說那主角太陽，更是讓人稱心不比。它會灑下溫暖的陽光，照射在人身上，那會使你渾身暖洋洋的，就像小時候媽媽對你的愛撫，呵護有加。就這樣，在藍天，白云，陽光的映襯下，我們會立即深信：春天的足跡已印在天空下。春天的足跡還會留在哪里呢便是無處不在的空氣了。每日清晨，當你打開窗子，便會精神為之一振，感受到大自然的清新，春天的空氣仿佛有個特性

18、：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進入夢鄉(xiāng)?？傊且蝗杖?。到了春天的中旬，偶爾有那么一天，幾聲春雷響過，滴答滴答會落下幾滴春雨來。這雨，雖淅淅瀝瀝下個不停，卻不見地面多濕，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會發(fā)覺春雨里有種說不出的滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去地球的塵埃，也撣去人們心中的憂愁。至此，春天已把自己的足跡留在了地球的每個角落，可以說在人類生存的環(huán)境中無處不在了。春天，帶來了春天的足跡。在這足跡中，萬物復蘇了，在這足跡中，人們覺醒了。春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細聆聽春天的足跡，感受大自然的美妙之處！高中優(yōu)秀作

19、文 篇7“當花瓣離開花朵暗香殘留，香消在風起雨后，無人來嗅”無聲的暗香悄悄的滋潤著人們的嗅覺，愉悅著人們的身心。就如同這世界上的大愛，清新淡雅，裊裊不絕。給生活在這個喧鬧、物欲橫流、金錢至上的社會，悄悄的帶去一縷春風、一點陽光、一絲溫暖、一些慰藉。顧城曾說過：“有些路看起來很近，可是走下去卻很遠的，缺少耐心的人永遠走不到盡頭。”中國素有“文明古國”之稱，我們的祖先為華夏兒女留下了大量寶貴的文化遺產(chǎn)。吸引了許多學者來此參觀研究。楊冬苗、金衛(wèi)東夫婦就是其中的一個，他們?yōu)槎鼗途赖谋诋嫺械秸鸷?，但是每年都有一些珍貴的壁畫在歲月的侵蝕中消失，他們決心為此做些什么。于是建立了“忍冬敦煌壁畫復原中心工作室”。臨摹壁畫，這看似簡單卻很復雜的工作，讓楊冬苗、金衛(wèi)東夫婦很困惑。他們花了很長的時間想在敦煌壁畫中找到兩個一模一樣的圖案，結果很失望，即