小學(xué)語文五年級期末

1、五年級語文上學(xué)期期末考試卷第一部分：積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音，寫漢字。(2分)u ( )斷絲連 支chng( ) jn( )慎 min( )腆二、下面四組詞語中哪一組的字全部正確？請把正確一組的序號填在括號里 ( )(2分) A大喜過忘 喋喋不休 牽腸掛肚 洛譯不絕 B暫釘載鐵 失魂落魄 寵然大物 不動(dòng)身色C按圖索驥 一如既往 舉世聞名 忐忑不安D懸崖絕璧 中流抵柱 再接再勵(lì) 夜以繼日三、選詞填空。(3分)虛弱 瘦弱 微弱 軟弱 衰弱 脆弱（1）不管遇到什么困難，他都不（ ），也不動(dòng)搖。（2）屋子里燈光（ ），人們好不容易才從一大堆書籍中找到了它。（3）爺爺本身身體（ ），這次病后更是（

2、 ）得連走路也走不動(dòng)了。（4）我們不要做那種感情（ ）的人，一點(diǎn)小事都經(jīng)不起。（5）人上年紀(jì)，身體各方面機(jī)能開始（ ）了，更要注意適度鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。四、下面四句話中意思不同于其他三句的一句是（ ） （2分）A這樣精彩的表演，使我贊不絕口。 B這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？ D這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？ 五、給下面的句子加上不同標(biāo)點(diǎn)，寫出三個(gè)表示不同的意思的句子。（3分）星期日的足球賽中國隊(duì)打敗了巴西隊(duì)得了冠軍（1）_（2）_（3）_六、按要求改寫句子(8分)1、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？（改寫成陳述句）_2、許多年過后，當(dāng)我再

3、來拿起這首詩看時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對的。（改為肯定句）_3、我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。（改為反問句）_4、夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。（修改病句）_七、課內(nèi)外積累填空。(10分)1、_，明月何時(shí)照我還。 2、_，非寧靜無以致遠(yuǎn)。3、 江南幾度梅花發(fā)，_。 4、_，朋友篤誠信。5、成功的人士離不開三個(gè)關(guān)鍵詞，一是虛心。二是肯吃苦。俗話說，“寶劍鋒從磨礪出，_?！比浅种院恪Ｒ?，“_，萬事功到自然成。”6、小明取得一點(diǎn)成績就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長的對他說：“_，自滿十事九空?！蔽疫€想到與之類似的一句“_，_?！?、請你寫出最喜歡毛澤

4、東的一句詩詞：“_，_?！卑?、仿寫句子。（2分） 例句： 如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果我是一株小草，就給人間增添一份春色。 如果我是_，就給_； 如果我是_，就給_； 九、語文實(shí)踐。(3分) 已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了，可是隔壁的林阿姨還在大聲地唱卡拉OK。這時(shí)，爸爸請你過去勸阻一下，但要注意說話得體，你會(huì)怎么樣說呢？_第二部分：閱讀與理解(35分)（一）閱讀下面的短文，完成練習(xí)。（16分）圓明園（ ）建筑宏偉，（ ）收藏著最珍貴的歷史文物。上自（ ）的青銅禮器，下至（ ）歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 1860年的10月6日，英法聯(lián)軍侵入北

5、京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車和牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。 1、按照課文內(nèi)容填空。（2分）3、寫出下列詞語的近義詞。（2分） 收藏（ ） 珍貴（ ） 銷毀（ ） 宏偉（ ）2、第一自然段在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該是_的結(jié)構(gòu)。畫波浪線的句子是_句，起_的作用。(3分)4、 為什么說圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館呢？ (2分)_5、把句子“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園?！敝械摹瓣J進(jìn)”換

6、成“進(jìn)入”，好不好？為什么？(3分)_ 6、你從“凡是”、“統(tǒng)統(tǒng)”、“任意”、這些詞語中體會(huì)到了什么？(2分)_7、假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你想說什么？(2分) _二、閱讀下面的短文，回答問題。(19分) 換一扇窗 一個(gè)美國的小男孩天生就有個(gè)大鼻子，因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對象。他因此而悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。 他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？” “我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。 “那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌?/p>

7、手到另一扇窗戶邊，“孩子， 你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛。小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。 “孩子，你剛才開錯(cuò)了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說。 “你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！爆斃麃喺f。 “大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形?。 “那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶。你應(yīng)該把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。” 恰好學(xué)校要排演一個(gè)小型話劇，其中一個(gè)角色很適合小男孩。在瑪利亞的鼓勵(lì)下，小男孩鼓起勇氣參加并獲得了成功。由于他的大鼻子，所以人人都記住了這個(gè)學(xué)校里的小明星。 后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，結(jié)果名聲大振。再后來，他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。他叫斯格

8、特，是20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。 是的，當(dāng)你因某種缺陷而愁悶苦惱時(shí)，應(yīng)該換一扇窗。這樣，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景。換一種思考和行動(dòng)方式，開啟的將是成功的大門。 1、 聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。（4分）悶悶不樂：_。 名聲大振：_。2、把句子“他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對象?！敝械摹皫缀酢币辉~刪除掉，行嗎？為什么？（3分）_3 、根據(jù)短文填空。 （5分）當(dāng)小男孩在一扇窗中看到人們正在埋葬一條可愛的小狗時(shí)，他_；當(dāng)他換了一扇窗，看到一片芬芳燦爛的玫瑰花時(shí)，他的悲傷_。 “換一扇窗”表面意思是換一個(gè)窗戶看風(fēng)景就可以看到不同的風(fēng)景，深刻的含義是 _。 4、大鼻子小男孩的老師瑪利亞是一位怎樣的老師？（用幾個(gè)詞語概括）你喜歡大鼻子小男孩的老師瑪利亞嗎？為什么？（4分）_5、 作者寫大鼻子男孩的故事告訴我們什么道理？（請用