個(gè)人反思材料

1、“找差距，查不足，重細(xì)節(jié)，正作風(fēng)，抓落實(shí)”反思匯報(bào)材料防突區(qū) 陳建華2011年9月“找差距，查不足，重細(xì)節(jié)，正作風(fēng)，抓落實(shí)”反思材料近期學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在中央黨校春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上所作的題為關(guān)鍵在于落實(shí)的講話，以及劉玉瑛教授的關(guān)鍵在于落實(shí)一書(shū)，感觸良多，本著“找差距，查不足，重細(xì)節(jié)，正作風(fēng)，抓落實(shí)”的原則，對(duì)自己的工作重新進(jìn)行了反思。1、技術(shù)管理方面：作為技術(shù)人員，一直是非常注重對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí)的。但近期卻有所放松，認(rèn)為自己的技術(shù)水平已有了一定高度，而現(xiàn)在事情多，工作忙，可以在學(xué)習(xí)方面稍微放松一點(diǎn)。造成自己對(duì)社會(huì)上新技術(shù)新設(shè)備的使用情況不是很了解，沒(méi)能跟上時(shí)代的步伐。過(guò)去在

2、施工的組織、安全措施的落實(shí)上安排不細(xì)、部署不到位，沒(méi)有把責(zé)任和分工落實(shí)到人。施工措施內(nèi)容不完善，安全技術(shù)組織措施不嚴(yán)密，有時(shí)不能按時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施工安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)缺乏針對(duì)性的防范措施。2、職工培訓(xùn)方面：技術(shù)人員作為科區(qū)職工培訓(xùn)的落實(shí)人員，過(guò)去一段時(shí)間，在這方面做的不是很好。前一段時(shí)間培訓(xùn)重點(diǎn)在職工的安全意識(shí)方面，忽視了職工的操作技能培訓(xùn)及專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，加上我區(qū)新工人較多，致使部分新工人操作技能及專業(yè)知識(shí)缺乏，實(shí)際動(dòng)手能力不足。對(duì)此，在今后的工作中在搞好安全培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)職工的業(yè)務(wù)能力和操作技能的培訓(xùn)，利用班前會(huì)及周五安全例會(huì)的機(jī)會(huì)進(jìn)行理論知識(shí)的培訓(xùn)的同時(shí)，定期組織到廠房進(jìn)行實(shí)操演練，以提高動(dòng)手能力。3、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建方面：存在看干慣了、干慣了的思想。深入現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平不高，只給指出但沒(méi)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督處理，致使現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了落實(shí)里不夠的情況，現(xiàn)場(chǎng)有要求就緊一陣，有部署就抓一陣，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)沒(méi)有形成良性循環(huán)，致使整體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)不高。4、工作作風(fēng)方面：本位主義、好人主義的思想還沒(méi)杜絕，在從嚴(yán)解決和處理“三違”問(wèn)題上力度不大，特別是對(duì)班長(zhǎng)發(fā)生的問(wèn)題在處理上避重就輕，手段不夠強(qiáng)硬。跟班巡查中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，只是說(shuō)說(shuō)了事，本身就存在著思想放松的行為，明明已經(jīng)發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)或其它問(wèn)題，不敢嚴(yán)肅處理，或輕描淡寫(xiě)、大事化小、降級(jí)處理，認(rèn)為工人不容易差不多就行了，為施工的安全管理埋下