一年級學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、本文格式為word版，下載可任意編輯一年級學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 一年級學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以思想道德教育為主線，以健康教育為保障，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級情況分析： 本班共有學(xué)生53人，其中男生26人，女生27人。經(jīng)過半學(xué)期，學(xué)生對學(xué)校生活基本適應(yīng)，我對學(xué)生也有了基本的了解。但是一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，因此，我仍把

2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。認(rèn)真貫徹學(xué)校常規(guī)重點(diǎn)，結(jié)合“好學(xué)生36問”，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三個習(xí)慣”，使學(xué)生形成良好的品質(zhì)。即右側(cè)通行，漫步輕聲地習(xí)慣;見到客人規(guī)范問好，使用文明用語習(xí)慣；自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣。抓好常規(guī)教育。建設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，加強(qiáng)團(tuán)體合作精神作為主要目標(biāo)。 三、工作重點(diǎn)： 1、利用一切時間向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生“三個習(xí)慣”，在班級開展明道理、立規(guī)范、樹榜樣、重訓(xùn)練、成習(xí)慣的活動。 2、繼續(xù)培養(yǎng)小干部，還要加強(qiáng)得力助手的培養(yǎng)，協(xié)助班主任做好班級工作。讓每個孩子的潛能都得到充

3、分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 3、抓好課間紀(jì)律，提高學(xué)生的意識，建立文明班級。 4、本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績平日表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。及時找到問題所在，對癥下藥。 5、加大力度抓后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，利用一切可利用的時間，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。 6。加強(qiáng)班委會建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 四、工作措施： 1、對于念了半年的一年級的小學(xué)生,已適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有

4、針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)“好學(xué)生36問”，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，見到客人規(guī)范問好，系用文明用語，利用班會、晨會、主題班隊(duì)會，強(qiáng)化文明用語。以?！案黜?xiàng)競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級奪星，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、文明、行為和生活習(xí)慣。 2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。因此，重用班干部，當(dāng)時嚴(yán)格

5、要求班干部，采用激勵方法，委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。 3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 4、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。利用班干部監(jiān)督，教師抽查作業(yè)，學(xué)生反映情況相結(jié)合，及時反饋學(xué)習(xí)情況；多表揚(yáng)在學(xué)習(xí)上主動，突出的學(xué)生，早自習(xí)和其他時間都給學(xué)生布置好具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，選學(xué)任務(wù)，調(diào)查學(xué)生作業(yè)情況，最后使每

6、個學(xué)生都能主動認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。對于班級的后進(jìn)生，要個別指導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練，用幫學(xué)對子協(xié)助他們進(jìn)步，始終把握“開發(fā)優(yōu)等生，狠抓后進(jìn)生，兼顧中等生的原則?！?5、加強(qiáng)安全教育。安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級的學(xué)生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發(fā)生。 6、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級衛(wèi)生:每天早，中，晚