XX蘇教版六年級下冊數(shù)學第二單元圓柱的表面積練習課教案第三課精品文檔_第1頁
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文檔簡介

1、xx蘇教版六年級下冊數(shù)學第二單元圓柱的表面積練習課教案第三課本資料為word文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址集體備課紙年級六年級科目數(shù)學主備人課題圓柱的表面積練習課課時第3課時教學目標.使學生理解和掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法，能根據(jù)實際生活情況解決有關(guān)圓柱表面積計算的實際問題。2.在解決實際問題中，加深理解表面積計算方法，發(fā)展學生的空間觀念。教學重點能根據(jù)實際生活情況解決有關(guān)圓柱表面積計算的實際問題。教學難點靈活運用所學知識解決實際問題的能力。課前準備有關(guān)實物教學過程師生活動思考與增減一、系統(tǒng)整理指名學生說出圓柱的側(cè)面積展開圖和圓柱的表面積展開圖的形狀2根據(jù)展開圖，結(jié)合教具，總結(jié)出底

2、面積、側(cè)面積、表面積的計算方法。3教師歸納，整理成板書。底面積=rr側(cè)面積=底面周長高表面積=側(cè)面積+底面積2二、基本練習。、求下列圓柱體的側(cè)面積（1）底面半徑是3厘米，高是4厘米；（2）底面直徑是4厘米，高是5厘米。（3）底面周長是12.56厘米，高是4厘米。2求下列圓柱體的表面積（1）底面半徑是4厘米，高是6厘米；（2）底面直徑是6厘米，高是12厘米。（3）底面周長是25.12厘米，高是8厘米。三、指導完成書本練習。、完成練習二第7題。討論：求做這個通風管要多大的鐵皮，實際上是算哪個面的面積？為什么？各自練習后交流算法。2、完成練習二第8題。討論：需要糊彩紙的面是什么？要求彩紙的面積就是算

3、圓柱的哪幾個面積？為什么？各自練習后交流算法和結(jié)果。3、討論練習二第10題。出示“博士帽”問：認識它嗎？什么樣的人可以擁有博士帽？看看，這個博士帽是怎么做成的，包括哪幾個部分？出示條件：這個博士帽上面是邊長30厘米的正方形，下面的底面直徑16厘米，高為10厘米的圓柱。你能算出，做一頂這樣的博士帽需要多少平方分米的黑色卡紙？各自計算，算后交流算法和結(jié)果。如果要做10頂呢？怎么算？3、討論練習二第11題。出示題目，讓學生讀題，理解題目意思。討論：塑料花分布在這個花柱的哪幾個面上？要算這根花柱上有多少朵花，需要先算出哪幾個面的面積？分別怎么算？算出上面和側(cè)面的面積后，怎么算？為什么？4、討論解答練習二第12題。出示題目，讀題，理解題目意思。嘗試列式。交流算法：這題先算什么？再算什么？最后算什么？怎么算一根柱子的側(cè)面

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