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1、夕陽(yáng)真美課堂實(shí)錄作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù):402所用教材:蘇教版第三冊(cè)第23課上課時(shí)間:xx年6月21日(星期三)上課班級(jí):香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校一(3)班授課老師:王秀菊課堂實(shí)錄:一、讀課題:夕陽(yáng)真美師:讀得真好!“真美”什么意思?生:好美。生:真的美!生:真正的美!本身就很美!生:真心感到美!使用站內(nèi)搜索引擎搜索課題關(guān)鍵字可以查找所有相關(guān)資料。本站()地址:師:說(shuō)得好!我們要用心感受夕陽(yáng)的美。一生舉手:老師,美要輕輕地讀,才更美。(讀一次課題)師:一(3)班的小朋友真會(huì)讀書。這節(jié)課我們就抓住這個(gè)“美”字,用真心去感受美,發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,體味美,表現(xiàn)美,享受美。二、檢查學(xué)習(xí)情況:1、我會(huì)讀輕聲:漲
2、紅了更紅了真美呀輕輕地漫漫地2、我會(huì)讀詞語(yǔ):西斜余暉壯麗下沉云朵染紅落山霞光燦爛師:橫著讀,邊讀邊想:你從詞語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)了什么?生:我發(fā)現(xiàn)了第一行的詞語(yǔ)都是第2自然段的。夕陽(yáng)西斜,余暉很美,景色壯麗。生:我發(fā)現(xiàn)了第二行的詞語(yǔ)都是第3自然段的。太陽(yáng)下沉,云朵給染成了各種顏色。生:我發(fā)現(xiàn)了第三行的詞語(yǔ)都是第4自然段的。太陽(yáng)落山,留下了燦爛的霞光。師:一(3)班的同學(xué)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,能發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)間的聯(lián)系,真不簡(jiǎn)單。豎著讀一讀,你會(huì)不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)呢?生:我發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)先是西斜,再下沉,最后落山。師:你發(fā)現(xiàn)了夕陽(yáng)落下的順序。(板:西斜下沉落山)生:我發(fā)現(xiàn)了余暉、云朵、霞光都是很美的。生:我發(fā)現(xiàn)了壯麗、染紅、
3、燦爛都是寫夕陽(yáng)美的詞。三、整體感知全文:師:昨天你們已經(jīng)跟著譚老師初步感知了這篇課文,這篇課文寫了什么呢?生:寫了傍晚爺爺和奶奶帶著我去看日落的美景,我感到夕陽(yáng)真美。過(guò)渡:課文是怎樣具體寫出日落的美景的呢?自由讀讀2、3、4自然段來(lái)感受一下吧。四、學(xué)習(xí)第2自然段:1、聽老師讀。思考:這段幾句話?每句寫了什么?怎么寫的?2、生:這段三句話,寫了太陽(yáng)、天空、西山。3、師:怎么寫的呢?讀一讀,體會(huì)一下。生:第一句寫太陽(yáng)收起了刺眼的光芒,我們可以看清楚了。生:第二句寫天空一片深藍(lán),顏色很美。生:第三句寫西山連綿起伏,披著夕陽(yáng)的余暉,顯得十分壯麗。師:伸出小手來(lái),跟著老師一邊做動(dòng)作一邊讀“連綿起伏”。生
4、:壯麗就是美麗嗎?使用站內(nèi)搜索引擎搜索課題關(guān)鍵字可以查找所有相關(guān)資料。本站()地址:師:壯麗比美麗更壯觀。大家看,連綿起伏的西山,現(xiàn)在給夕陽(yáng)披上了一層紗一樣的余暉,這樣的景色就叫“壯麗”。4、帶著你所感受到的美,美美地讀一讀,享受太陽(yáng)西斜的美吧!五、學(xué)習(xí)第3自然段:1、過(guò)渡:太陽(yáng)慢慢地往下沉,景色又發(fā)生變化了。輕輕讀一讀第3自然段吧!2、檢查朗讀。一生讀“太陽(yáng)慢慢地往下沉?!睅煟耗阕x得真好,我都感覺到太陽(yáng)的依依不舍了。一生讀“它那圓圓的臉漲紅了,把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色師:聽了你的讀,老師的腦中出現(xiàn)了一幅絢麗多彩的畫,真美呀!輕輕閉上你的小眼睛,聽老師讀,一邊聽一邊想,在你的頭腦中會(huì)出
5、現(xiàn)一幅怎樣美的畫呢?顏色多嗎?用一個(gè)詞來(lái)概括。(生:五顏六色、五彩繽紛、五光十色、色彩繽紛)變化快嗎?用一個(gè)詞來(lái)概括,(生:千變?nèi)f化、千奇百怪、變化多端、神奇莫測(cè))一(3)班的小朋友詞匯真豐富!3、剛才很多小朋友都陶醉了。就帶著這種感受把這一段美美地讀,享受云朵的絢麗多彩吧!六、學(xué)習(xí)第4自然段:1、過(guò)渡:太陽(yáng)的臉更紅了??熳x書感受一下此時(shí)景色的美吧!2、檢查朗讀。一生讀完,請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。3、挑戰(zhàn)讀,看誰(shuí)能把書讀得最美。七、看板書總結(jié)這三個(gè)自然段:太陽(yáng)西斜,余暉真美,美得壯麗;太陽(yáng)下沉,云朵真美,美得絢麗;太陽(yáng)落山,霞光真美,美得燦爛。光美,色美,景美,變化美,一句話生:夕陽(yáng)真美(再一次扣題)八、學(xué)習(xí)第5自然段:1、引讀:這時(shí),爺爺滿面紅光,望著奶奶說(shuō)生:夕陽(yáng)真美呀!2、師:爺爺就是夕陽(yáng),爺爺美嗎?九、總結(jié):景美,人美,這一切都統(tǒng)一在大自然和諧的美中了。把這篇美文再讀讀,看能不能背下來(lái)。十、放夕陽(yáng)的錄相片,師生一起給錄相配音。十一、老師要送給你們兩句描寫夕陽(yáng)的詩(shī):莫道桑榆晚,為霞尚滿天十二、夕
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