《學(xué)棋》——教學(xué)隨筆--精品文檔_第1頁
《學(xué)棋》——教學(xué)隨筆--精品文檔_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)棋教學(xué)隨筆-www.5y作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：1|by:金玉珍學(xué)棋講了兩個(gè)學(xué)生向圍棋能手“秋”學(xué)下棋，一個(gè)專心致志，一個(gè)心不在焉，所學(xué)結(jié)果截然不同，告訴人們學(xué)習(xí)必須專心致志的道理。針對我班一些調(diào)皮的學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真的現(xiàn)象，我在教學(xué)課文的重點(diǎn)第二自然段時(shí)，放手讓學(xué)生自己去比較兩個(gè)學(xué)生學(xué)棋時(shí)的不同表現(xiàn)，從而理解課文所要告之的道理。師：同樣是秋的學(xué)生，為什么一個(gè)成為出色的棋手，而另一個(gè)的棋藝一直沒有多大長進(jìn)呢？答案就在第二自然段。請小朋友自己輕聲讀第二自然段，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生自由讀課文。生：老師，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)成為出色的棋手學(xué)棋的時(shí)候非常認(rèn)真。師：你真會(huì)讀書。你是從哪些詞語感受到他學(xué)棋

2、非常認(rèn)真呢？生：他學(xué)棋的時(shí)候一邊聽一邊看，不懂的還主動(dòng)問老師。師：是的。“聽”、“看”、“問”這些動(dòng)作都可以看出那個(gè)學(xué)棋的人非常認(rèn)真。課文中用了哪個(gè)詞語？生（全班）：專心致志。師：在我們生活中或者學(xué)習(xí)中哪些人做事也是專心致志的？生：星期天，我爸爸在房間里看書，我走進(jìn)房間他都沒有發(fā)現(xiàn)。我覺得他看書的時(shí)候是專心致志的。生：我們班的小朋友上課時(shí)眼睛一眨不眨地盯著老師，還積極發(fā)言這也是專心致志。生：那個(gè)沒有一直沒有長進(jìn)的學(xué)生他學(xué)棋的時(shí)候不專心。生：他三心二意。他一開始聽老師講的，一會(huì)兒就想其他事情了。生：老師提醒了他，他還是不認(rèn)真。師：對這個(gè)學(xué)生你喜歡他嗎？你想對他說什么呢？在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，學(xué)生能抓住課文的要點(diǎn)并聯(lián)系生活實(shí)際來理解課文的難點(diǎn)，從而真正掌握了課文的內(nèi)涵。整堂課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論