張俊中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審表

1、陜西省中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評(píng)審表單 位：通鎮(zhèn)中心小學(xué)姓 名：張俊任教學(xué)科：語文現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：二級(jí)教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)：一級(jí)教師填表時(shí)間：2016年11月22日陜西省人力資源和社會(huì)保障廳制填表說明1、本表用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校和校外教育機(jī)構(gòu)的在職教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)填寫。2、本表主要由單位組織填寫，基本情況等欄目也可由專業(yè)技術(shù)人員本人填寫。3、填寫時(shí)一律用鋼筆或簽字筆填表，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要工整、清楚。4、如內(nèi)容較多，空格不夠時(shí)，可另加附頁?；厩闆r姓名張俊曾用名性別女出生年月1982.11昭八、片民族漢族籍貫陜

2、西省榆林市佳縣政治面貌群眾參加工作時(shí)間2004.2教齡13學(xué)段小學(xué)班主任年限13健康狀況健康任教學(xué)科語文行政職務(wù)最高學(xué)位及授予時(shí)間取 得 學(xué) 歷 情 況研究生年 月畢業(yè)于學(xué)（院）專業(yè)（學(xué)制年）大學(xué)本科2011年7月畢業(yè)于 陜西師范大學(xué) 學(xué)（院）漢語言文學(xué) 專業(yè)（學(xué)制2 年）2008年6月畢業(yè)于 陜西帥池大學(xué) 學(xué)（院）漢諾av, * .1k （學(xué)制3年）人子?？?百乂子專）中 專2003年7月畢業(yè)于綏德帥范 學(xué)（院）普師專業(yè)（學(xué)制 3 年）其他年 月畢業(yè)于學(xué)（院）專業(yè)（學(xué)制年）現(xiàn)任教師 職稱（職務(wù)）二級(jí)教師取得 時(shí)間2010.12.20聘任期限2011年1月至2016年12月取得教師資格證 種類

3、及專業(yè)小學(xué)教師資格 語文教師資格 證書號(hào)碼20036180721000478懂何種外語 達(dá)到何種程度全國職稱 外語考試 級(jí)別及成績?nèi)珖鴮I(yè)技術(shù)人員 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試 合格模塊數(shù)參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體 任何職務(wù)社會(huì)兼職普通話推廣員任現(xiàn)職以來 獲縣級(jí)以上 綜合獎(jiǎng)勵(lì)情況時(shí)間項(xiàng)目等級(jí)名次批準(zhǔn)機(jī)關(guān)2011.122012.122013.32014.122015.92015.92015.92015.122016.42016.42016.52016.62016.7論文淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作任重道遠(yuǎn)論文淺談農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)中的普通話教學(xué) 縣“教學(xué)能手”2014年縣中青年教師學(xué)科能力知識(shí)競賽榆林市第三屆中小學(xué)生愛國影評(píng)

4、交流活動(dòng)榆林市“一師一優(yōu)課一課一名師”評(píng)選活動(dòng) 論文淺談普通話在教學(xué)中的作用2015年縣中青年教師學(xué)科能力知識(shí)競賽2016年縣中小學(xué)幼兒園教師讀寫技能大賽小學(xué)組2016年縣中小學(xué)幼兒園教師讀寫技能大賽普通話2015年榆林市中青年教師學(xué)科能力知識(shí)競賽決賽2016年全縣中小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試小學(xué)語文論文淺談指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記縣級(jí) 縣級(jí) 縣級(jí) 縣級(jí) 市級(jí)市級(jí) 國家級(jí)縣級(jí) 縣級(jí) 縣級(jí) 市級(jí) 縣級(jí) 縣級(jí)一等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 獲獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 優(yōu)秀指導(dǎo) 老師 三等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 優(yōu)勝獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)縣教研室 縣教研室 縣教育局 縣教育局 市教育局市教育局科學(xué)導(dǎo) 報(bào)編輯部 縣教育局 縣教育局 縣教

5、育局 市教育局 縣教育局 縣教研室:、個(gè)人簡歷初起止時(shí)間學(xué)校證明人中2000.9 以 上2003.8綏德師范學(xué)校宋永華學(xué) 習(xí)2005.9 2008.6陜師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院房喻經(jīng) 歷2009.4 陜師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院房喻2011.7起止時(shí)間工作單位承擔(dān)主要工作任務(wù)職務(wù)2004.2 工2011.7木頭峪中心小學(xué)語文教學(xué)工作班主任工作作經(jīng)2011.8 坑鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教學(xué)工作班主任工作歷2014.7語文教研組組長通鎮(zhèn)中學(xué)小學(xué)語文教學(xué)工作班主任工作2014.8至今進(jìn)起止時(shí)間進(jìn)修單位進(jìn)修內(nèi)容及成績修2005.7-8佳縣函授站全員培訓(xùn)合格情2005.9-2008.6陜西師范大學(xué)漢語言文學(xué)所有課程合格況2006.4-5

6、佳縣函授站信息技術(shù)培訓(xùn)所有課程合格2009.4-2011.7陜西師范大學(xué)漢語言文學(xué)所有課程合格2010.5 . 28佳縣函授站陽光師訓(xùn)合格2010.11-2011.3國家教育部網(wǎng)絡(luò)部國培計(jì)劃所有課程合格2012.10-2013.1國家教育部網(wǎng)絡(luò)部國培計(jì)劃所有課程合格2013.8-2014.7佳縣教研室校本研修高效課堂的基本策略合格2013年度佳縣函授站公需科目 專業(yè)科目合格2014.1-2015.7佳縣教研室校本研修朗讀教學(xué)普通話習(xí)慣的養(yǎng)成合格2014年度佳縣函授站公需科目 專業(yè)科目合格2015.7-8榆林市繼教中心國學(xué)素養(yǎng)的提升合格2015年度佳縣函授站公需科目 專業(yè)科目合格2016年度佳縣

7、函授站公需科目 專業(yè)科目合格三、教學(xué)情況1、任現(xiàn)職以來完成課堂教學(xué)工作情況起止時(shí)間講授課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)學(xué)生 人數(shù)周學(xué) 時(shí)數(shù)總學(xué) 時(shí)數(shù)備注2010.8-2011 .22011.2-2011 .72011.8-2012 .1三年級(jí)一、二班語文三年級(jí)一、二班語文班主任班主任10611214142802802012.2-2012 .7四年級(jí)一、二班語文班主任113142802012.8-2013四年級(jí)一、二班語文班主任10614280.1五年級(jí)一、二班語文班主任113142802013.2-2013 .7五年級(jí)一、二班語文班主任113142802013.8-2014六年級(jí)一、二班語文班主任113

8、14280.1六年級(jí)一、二班語文班主任112142802014.2-2014 .7一年級(jí)一、二班語文班主任112163202014.8-2015一年級(jí)一、二班語文班主任11216320.1二年級(jí)一、二班語文班主任116163202015.2-2015 .72015.8-2016 .12016.2-2016 .7二年級(jí)一、二班語文班主任11616320任現(xiàn)職以來 年平均課時(shí)年平均課時(shí)580學(xué)時(shí)2、任現(xiàn)職以來教學(xué)工作獲獎(jiǎng)情況時(shí)間批準(zhǔn)機(jī)關(guān)項(xiàng) 目等級(jí)位次2011.2-2014.72013.32014.8-2016.72014.122015.92015.92015.122016.42016.42016.

9、52016.6坑鎮(zhèn)中心小學(xué)縣教育局通鎮(zhèn)中心小學(xué)縣教育局市教育局市教育局縣教育局縣教育局縣教育局市教育局縣教育局“模范教師”“優(yōu)秀班主任”各七次“教學(xué)能手”“模范教師”“優(yōu)秀班主任”各四次2014年中青年教師學(xué)科能力知識(shí)競賽榆林市第三屆中小學(xué)生愛國影評(píng)活動(dòng)榆林市“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)2015年中青年教師學(xué)科能力知識(shí)競賽2016年縣中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)技能大賽小學(xué)組 2016年縣中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)技能大賽普通話 2015年榆林市中青年教師學(xué)科能力知識(shí)競賽決賽2016年縣中小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試小學(xué)語文校級(jí)縣級(jí)校級(jí)縣級(jí)市級(jí)市級(jí)縣級(jí)縣級(jí)縣級(jí)市級(jí)縣級(jí)三等獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 優(yōu)

10、勝獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)3、任現(xiàn)職以來公開教學(xué)情況（示范課，觀摩課，講座等）時(shí)間示范（觀摩、講座）課內(nèi)容住范圍評(píng)以意見早 級(jí)科目課題2011.4.62011.9.33.1語文爭吵全校優(yōu)2012.3.164.1語文長城全校優(yōu)2012.10.14.1語文將心比心全校優(yōu)15.1語文將相和全校優(yōu)2013.5.174.1語文鄉(xiāng)下人家全縣優(yōu)2013.9.216.1語文窮人全校優(yōu)2014.6.76.1語文賣火柴的小女孩全校優(yōu)2014.10.11.1語文四季全校優(yōu)61.1語文兩只鳥蛋全校優(yōu)2015.6.122.1語文花鐘全校優(yōu)2015.9.162.1語文小鹿的玫瑰花全校優(yōu)2016.4.21四、教學(xué)能力、水平、效果等教學(xué)評(píng)

11、價(jià)任現(xiàn)職以來 各學(xué)年度評(píng)議 及考核結(jié)果學(xué)年度201020112011201220122013201320142014201520152016教師評(píng)議 優(yōu)秀率96%91%95%90%98%99%考核結(jié)果稱職稱職1、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)意見部門負(fù)責(zé)人簽字：年 月日2、所在年級(jí)組或教研室（組）意見部門負(fù)責(zé)人簽字：年 月日3、學(xué)校教務(wù)部門意見部門負(fù)責(zé)人簽字：年 月日五、任現(xiàn)職以來完成教育工作情況學(xué)年及學(xué)期班主任及其它教育工作成績效果2011.2-2013.72013.8-2014.72014.8-2015.72015.8-2016.7擔(dān)任2014屆一班班主任工作擔(dān)任2014屆一班班主任工作 兼語文教研組組長擔(dān)

12、任2019屆一班班主任工作擔(dān)任2019屆一班班主任工作被評(píng)為2次“優(yōu)秀班主 任” 2次“優(yōu)秀班級(jí)體”被評(píng)為2次“模范班主 任” 一次“優(yōu)秀班級(jí)體”被評(píng)為2次“優(yōu)秀班主 任2次模范集體”被評(píng)為2次“優(yōu)秀班主 任” 1次“模范班集體”六、教科研情況1、任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況時(shí)間題目總字?jǐn)?shù)本人撰寫 部分及字?jǐn)?shù)報(bào)刊或出版社級(jí)別位 次備 注2011.12淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作任重道遠(yuǎn)1900 字全部佳縣教育縣級(jí)2012.12淺談農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)中的普通話教學(xué)2400 字全部佳縣教育縣級(jí)2015.9淺談普通話在教學(xué)中的作用3500 字全部科學(xué)導(dǎo)報(bào)教育論壇國家級(jí)2016.7

13、淺談知道三年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記、2200全部佳縣教育縣級(jí)注：論文或著作被其他報(bào)刊轉(zhuǎn)載、摘錄的，請(qǐng)?jiān)趥渥趦?nèi)說明2、任現(xiàn)職以來教學(xué)改革情況（包括校本課程、教材開發(fā)、教學(xué)方法、手段、教具制作等），教改成果通過一級(jí)鑒定,在何范圍內(nèi)父流推廣。任職以來能積極參加組織教研教改活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教科研 成果顯著。先后制作教具 90多件，多媒體課件150多個(gè)，并于用于課堂教 學(xué)。收集整理教學(xué)資料 200多份，撰寫教學(xué)反思，教育隨筆四十多篇，教 學(xué)論文十余篇，其中縣級(jí)論文三篇均刊登在佳縣教育上并獲得一等獎(jiǎng)。 論文淺談普通話在教學(xué)中的作用刊登在國家級(jí)報(bào)刊科學(xué)導(dǎo)報(bào)教育論 壇上并獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)參加每學(xué)年度的校本

14、研修并取得優(yōu)秀的成績。2013年至2014年參與完成市級(jí)課題農(nóng)村小學(xué)生規(guī)范書寫的研究，如期結(jié)題并在全市范圍內(nèi)推廣使用。 2016年參與微型課題低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的 研究正在進(jìn)行中并準(zhǔn)備如期結(jié)題。3、任現(xiàn)職以來完成教科研項(xiàng)目情況時(shí)間項(xiàng) 目本人承擔(dān)任務(wù)完成任務(wù)情況2014.72013學(xué)年度校本研修全部2014.9市級(jí)課題農(nóng)村小學(xué)生規(guī)范書 寫的研究部分如期結(jié)題2015.72014學(xué)年度校本研修全部良好2016.72016.62015學(xué)年度校本研修微型課題低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的 研究全部 部分良好 進(jìn)行中4、任現(xiàn)職以來教科研獲獎(jiǎng)情況時(shí)間項(xiàng) 目等級(jí)位次批準(zhǔn)機(jī)關(guān)2011.12淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作任重道遠(yuǎn)縣級(jí)一等獎(jiǎng)

15、佳縣教研室2012.12淺談農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)中的普通話教學(xué)縣級(jí)一等獎(jiǎng)佳縣教研室2015.9淺談普通話在教學(xué)中的作用國家級(jí)一等獎(jiǎng)科學(xué)導(dǎo)報(bào)教育論壇編輯部2016.7淺談知道三年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記、縣級(jí)一等獎(jiǎng)佳縣教研室七、任現(xiàn)職以來指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況起止時(shí)間接受指導(dǎo)的 單位或個(gè)人指導(dǎo)項(xiàng)目、內(nèi)容成績效果2011.4張寧香備課一去二三里優(yōu)2011.10張海麗制課件小攝影師優(yōu)2012.6張曉東制課件花鐘優(yōu)2012.10馮巧飛制課件魚游到了紙上優(yōu)2013.5劉銳鋒備課一個(gè)小村莊的故事優(yōu)2013.9劉張艷制課件爬山虎的腳優(yōu)2014.5王雪梅備課貓優(yōu)2014.10局婷婷備課桂林山水優(yōu)2015.6白永梅制作課件亡羊補(bǔ)

16、牢優(yōu)2015.11李煥玲備課制課件落花生優(yōu)2016.4賀振梅備課再見了，親人獲得縣教學(xué)能手八、任現(xiàn)職以來指導(dǎo)課外活動(dòng)情況起止時(shí)間活動(dòng)小組名稱參加 人數(shù)一學(xué)期 活動(dòng)次數(shù)活動(dòng)內(nèi)容成績或獎(jiǎng)勵(lì)2011.2-2011.7繪畫小組2015繪畫基本功優(yōu)2011.8-2012.1朗誦小組2516朗誦技巧優(yōu)繪畫小組2516素描基礎(chǔ)優(yōu)2012.2-2012.7朗誦小組2015朗誦基本功優(yōu)書畫興趣小組3016繪園基本功優(yōu)2012.8-2013.1書畫興趣小組3015書法初步素描優(yōu)書畫興趣小組3016簡筆畫基本功優(yōu)2013.2-2013.7書法興趣小組4016規(guī)范書寫鉛筆字優(yōu)書法興趣小組4016毛筆字描紅優(yōu)2013.

17、8-2014.1書法興趣小組4516鉛筆字毛筆字優(yōu)手工興趣小組4517手工制作優(yōu)2014.2-2014.72014.8-2015.12015.2-2015.72015.8-2016.12016.2-2016.7九、個(gè)人總結(jié)任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn)、教育教學(xué)及科研能力、工作成績和履行職責(zé)等情況思想積極要求進(jìn)步，一貫熱愛并擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行黨“三個(gè)代表”的重要思想和 科學(xué)發(fā)展觀。全面貫徹黨的教育方針，熱心于黨的教育事業(yè)。始終堅(jiān)持以人為本的教育 發(fā)展觀，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生。能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì) 名利，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作。自任現(xiàn)職以來，熱愛

18、教育事業(yè)，一直扎根農(nóng)村布點(diǎn)學(xué)校，擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工 作，可謂是身兼數(shù)職而不懈！本人多次被評(píng)為“模范班主任”、“模范教師”。近年來所帶 班級(jí)年年被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)體” 8次，學(xué)?？荚囍蝎@得“年級(jí)第一” “進(jìn)步第一”各8次。 2015年學(xué)生曹珍珍，劉蕊參加榆林市第三屆榆林市中小學(xué)生愛國影評(píng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)。2016年所帶班級(jí)語文科目獲得縣質(zhì)量檢測(cè)考試二等獎(jiǎng)。 同時(shí)本人在教學(xué)工作中， 針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。堅(jiān)持自制課件90多件, 制作多媒體課件150多個(gè)在全校范圍內(nèi)使用。深受學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人 被評(píng)為縣“教壇新秀”、縣“教學(xué)能手在教學(xué)工作中

19、，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和在職進(jìn)修相結(jié)合，先后參加各級(jí)各類骨干教師培訓(xùn)， 業(yè)務(wù)提升能力培訓(xùn)。其中有參加市級(jí)“國學(xué)素養(yǎng)提升”，省級(jí)“部編本教材骨干教師”培 訓(xùn)等。同時(shí)函授學(xué)習(xí)取得了陜師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究莆膽{。2011年至2013年連續(xù)三次參加“國培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目。2013至2016年四年一直參加專業(yè)技術(shù)公需課培訓(xùn)。2014、2015年參加縣中青年學(xué)科能力知識(shí)競賽獲得三等獎(jiǎng)。平時(shí)注重教學(xué)聽 說讀寫基本功的訓(xùn)練，2016參加縣中小學(xué)幼兒園教學(xué)讀寫技能大賽獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)和 普通話一等獎(jiǎng)。不斷更新學(xué)教育教學(xué)，理念在課堂上運(yùn)用專業(yè)知識(shí)嫻熟廣博，從而形成 了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相關(guān)

20、教學(xué)資料的積累。積極參加縣教研室 開展的教研活動(dòng)，學(xué)區(qū)公開課均受好評(píng)。積極參加教研教改活動(dòng)，每學(xué)期聽課不低于 20節(jié)。多次承擔(dān)學(xué)校公開課、觀摩課。2013年4月-2014年9月由本人參與的市級(jí)課題 ylkt13114農(nóng)村小學(xué)生規(guī)范書寫的研 究順利結(jié)題；2015年9月論文淺談普通話在教學(xué)中的作用在國家級(jí)報(bào)刊科學(xué)導(dǎo) 報(bào)教學(xué)論壇獲得一等獎(jiǎng)；任職來撰寫論文十余篇其中三篇發(fā)表于佳縣教育并獲得 一等獎(jiǎng)。2013-2014學(xué)年度校本研修高效課堂的基本策略成果優(yōu)秀，在全校范圍交 流推廣使用。2014-2015學(xué)年度校本研修朗讀教學(xué)和普通話習(xí)慣的養(yǎng)成和 2015-2016 學(xué)年度校本研修指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記成果良好，在全校范圍內(nèi)推廣。任職期間勇挑重?fù)?dān)任勞任怨。能積極主動(dòng)承擔(dān)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)