人教五年級(jí)數(shù)學(xué)下第二單元《2、5的倍數(shù)的特征》教案_10

1、 人教五年級(jí)數(shù)學(xué)下第二單元2、5的倍數(shù)的特征教案 人教五年級(jí)數(shù)學(xué)下第二單元2、5的倍數(shù)的特征教案（二十）【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)生經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)特征的過(guò)程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。2.知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。3.在觀察、猜測(cè)、討論的過(guò)程中，提高探究問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.學(xué)生經(jīng)歷探索知識(shí)的過(guò)程，找出2、5的倍數(shù)的特征。2.理解和掌握奇數(shù)和偶數(shù)的含義?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1.出示紅包雨游戲，點(diǎn)擊紅包獲得的金額是5的倍數(shù)的能得到一顆蘋(píng)果，金額是2的倍數(shù)的數(shù)能得到一顆星星。2.到底是5的倍數(shù)的數(shù)和2的倍數(shù)的數(shù)有什么特點(diǎn)呢？這節(jié)課我們就先來(lái)

2、研究研究。二、新課講授。(1)新授是5的倍數(shù)的數(shù)的特點(diǎn)。1.在課本p9的百數(shù)表中圈出來(lái)5的倍數(shù)。2.同桌互相交流是5的倍數(shù)的數(shù)有什么特征。3.全班交流：個(gè)位上是0或5的數(shù)，是5的倍數(shù)。4.小游戲，鞏固5的倍數(shù)的特點(diǎn)。(2)新授是2的倍數(shù)的數(shù)的特點(diǎn)。1.猜一猜，是2的倍數(shù)的數(shù)，又有什么特點(diǎn)呢？2.在百數(shù)表中，鉤出2的倍數(shù)，并把你的發(fā)現(xiàn)和同桌交流。3.全班交流：個(gè)位上是2、4、6、8、0的數(shù)，是2的倍數(shù)。4.再探索：個(gè)位上是0的數(shù)，既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。5.完成白板上的練習(xí)。(3)認(rèn)識(shí)奇數(shù)和偶數(shù)。1.個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，是2的倍數(shù)，也叫偶數(shù)。個(gè)位上不是0、2、4、6、8的數(shù)，叫做奇數(shù)。2.提問(wèn)：0是偶數(shù)還是奇數(shù)？三、練習(xí)鞏固。1.小游戲：把奇數(shù)、偶數(shù)分別放回它們的家。2.從4張卡片中取出3張，按要求組成一個(gè)三位數(shù)。四、總結(jié)收獲。說(shuō)一說(shuō)你這節(jié)課的收獲。五、作業(yè)布置?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】2、5的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0或5的數(shù)。2的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)。奇數(shù)：不是2的倍數(shù)的數(shù)。偶數(shù)：是2的倍數(shù)的數(shù)。點(diǎn)擊查看更