人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《整理和復(fù)習(xí)》教案_11_第1頁
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1、 人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元整理和復(fù)習(xí)教案 人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元整理和復(fù)習(xí)教案（七）溫故而知新-數(shù)量關(guān)系的強(qiáng)化認(rèn)識練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：通過等號的再認(rèn)識強(qiáng)化等式的數(shù)量關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)舊知識，引發(fā)思考，感悟解決問題策略的多樣化，強(qiáng)化數(shù)量關(guān)系符號意識和數(shù)感；2.在觀察、交流、討論、思考中，掌握數(shù)量之間的變化規(guī)律，感悟移多補(bǔ)少，減多加少的策略，促進(jìn)學(xué)生發(fā)散思維發(fā)展，提高計(jì)算能力；3.提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.強(qiáng)化三個(gè)關(guān)系符號的意識；2.感悟移多補(bǔ)少的策略及應(yīng)用；3.提升學(xué)生的思維能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.移多補(bǔ)少策略的突破；2.減多加少的規(guī)律探究；3.應(yīng)用所學(xué)知識解決相

2、應(yīng)的問題。教學(xué)準(zhǔn)備：人民幣樣幣 教學(xué)課件 作業(yè)單教學(xué)過程：一、入題。1.起題。溫故而知新2.解題。舊知與新識3.引題。學(xué)與思二、破題。1.出示符號。聽學(xué)生談?wù)務(wù)J識。創(chuàng)設(shè)矛盾，刺激學(xué)生，引發(fā)思考。2.思考。3.交流。直觀輔助，小結(jié)方法。結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，重點(diǎn)講述移多補(bǔ)少法和減多加少法。并在交流中提煉算式，感悟方法。4.利用數(shù)字再強(qiáng)化關(guān)系。14 = 8 12-（）=（）+（）三、延題。1.變換成不等式。出示大于號及相應(yīng)的數(shù)字，借助學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)解決問題。思考可以是幾，最小是幾，最大是幾？歸納形成范圍。2.探究規(guī)律。強(qiáng)化方法，找到共性。四、試題1.我會補(bǔ)算式。2.括號里最大能填幾？3.熊大和熊二在搶紅包。熊大搶到了20元，熊二搶到了10元。熊大應(yīng)分給熊二（ ）元，兩人的紅包就同樣多。五、思題我們學(xué)會了什么？點(diǎn)擊查看更多：小學(xué)一年級

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