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如何疏導學生的心理障礙 現在的孩子多數是獨生子女，教育的重要性已被越來越多的人所認識，各種作文班、英語班、圍棋班、書法班，舞蹈班等已將孩子們的課余時間塞得滿滿，很多家長認為這樣就等于提高了素質，可是給孩子帶來的也有負面影響，學生身上的壓力越來越大，久而久之這些壓力慢慢壓迫學生造成學生的心理障礙，學生常見的心理障礙有哪些，我們該如何疏導學生的心理障礙，那就跟佰佰安全網一起普及一下學生心理健康知識。我們先來看看學生常見的心理障礙有哪些，學生是一個特殊的群體，正處于心理的形成和發(fā)展時期，隨著學習壓力的不斷增大，每個學生都會存在一些心理障礙。心理障礙主要體現為認知障礙，情感障礙，意志行為障礙，人際交往障礙等。如何疏導學生的心理障礙，心理障礙疏導應主要從以下幾個方面著手:(一)傾注師愛，融洽師生關系教師要絕對信任和尊重每一位學生，對學生要充滿愛心。(二)提出適當的要求首先，老師應該看到每個學生的智力、體力、文化基礎、學習環(huán)境、條件、學習動機、意志等都各有差異，我們在進行教學時，就要貫徹因材施教的原則，要為不同層次的學生設計難易程度不同的訓練。(三)充分發(fā)揮群體的作用任何群體都會對個體產生一種心理壓力，這種壓力可以說是一種生存、生長環(huán)境對人的壓力作用。(四)家長配合教育父母要給孩子以真正的關懷。對于有“

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