小學(xué)二年級語文教案-《送給盲婆婆的蟈蟈》教學(xué)設(shè)計之三

1、 小學(xué)二年級語文教案送給盲婆婆的蟈蟈教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)要求：1、學(xué)會本課生字，認識一個新偏旁，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、激發(fā)學(xué)生奉獻愛心，關(guān)心和幫助盲人。教學(xué)重點：學(xué)會本課生字，認識新偏旁，背誦課文。教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助他人。教具準備：投影片、詞卡、小黑板。教學(xué)時間：兩課時第一課時一、導(dǎo)入新課。小朋友，在今天的社會，人們都非常關(guān)心殘疾人，幫助他們解決難處。今天我們要學(xué)習(xí)一篇課文講的是一位小朋友關(guān)心一位失明老人的事。二、板課題，解題。1、學(xué)生字“盲”，學(xué)生書空。2、齊讀課題。3、解釋“盲婆婆”，“蟈蟈”的意思。三、初讀指導(dǎo)。1、借

2、助拼音輕聲讀課文，畫出生字，讀一讀。2、出示小黑板：讀生字詞。（指明讀、齊讀、開火車讀）3、自讀課文，分小節(jié)。4、指名讀、分組比賽讀、齊讀。5、看下面四小節(jié)意思，對照課文，在括號里填上序號。（出示小黑板）（）向盲婆婆表示自己的心意。（）相信會使盲婆婆滿意。（）給盲婆婆送蟈蟈。（）向盲婆婆說明送蟈蟈的目的。6、指名到黑板上填寫。7、小結(jié)。四、指導(dǎo)寫生字。1、分析字形?！耙啊崩镒峙浴！疤妗鄙舷陆Y(jié)構(gòu)。教師范寫。“喜”教師邊示范邊講述。2、同樣方法學(xué)習(xí)其它的字。五、描紅練習(xí)。第二課時一、聽寫生字。二、學(xué)習(xí)課文。1、指導(dǎo)看圖。出示投影片：（1）圖上畫了哪些人？（2）系紅領(lǐng)巾的小朋友在做什么？他的表情怎么

3、樣？他拿什么？（3）小結(jié)圖意。2、分小節(jié)學(xué)習(xí)。第一小節(jié)：（1）指名讀。（板書：送蟈蟈）（2）這一節(jié)說了什么？他為什么這樣高興？他為什么要關(guān)心盲婆婆？（3）小結(jié)。（4）齊讀第一小節(jié)。第二小節(jié)：（1）指名讀。（板書：讓它、替我、唱歌）（2）這一節(jié)有幾句話？第一句說了什么？（學(xué)生答）（3）第二句說了什么？對盲婆婆稱“您”而不是“你”表達了什么意思？“紅領(lǐng)巾”愛“蟈蟈”，但他更愛誰？（4）小結(jié)。（5）齊讀第二小節(jié)。第三小節(jié)：（1）指名讀。（板書：領(lǐng)、看到、想起、歡樂）（2）這一節(jié)有幾句話？第一句說了什么？這句中的“歌聲”指什么？“歌聲會領(lǐng)你走進田野”是什么意思？明明知道盲婆婆看不見，為什么要說她會看到小溪的清波呢？（3）第二句說了什么？句中的“往日”指的是什么時間？這句話是什么意思？（4）出示投影片：盲婆婆在田野里。盲婆婆艘手里拿著什么？她的神情怎么樣？她為什么這樣開心？她在什么地方？有哪些景象？（5）小結(jié)。（6）齊讀第三小節(jié)。第四小節(jié)：（1）指名讀。（2）按以上學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)這小節(jié)。（3）學(xué)生自學(xué)。（4）檢查自學(xué)效果。指名說這節(jié)寫了什么？（5）指名有感情地朗讀這節(jié)。（6）小結(jié)。三、總結(jié)。四、指導(dǎo)朗讀。五、指導(dǎo)背誦。六、作業(yè)設(shè)計。1、比一比，再組成詞語。忘（）你（）鄰（）古（）盲（）您（）郊