5月高中二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)【最新】

1、最v* 工*一* iw 2019年5月高中二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)【最新版】這學(xué)期我任高二兩個班的數(shù)學(xué)課，高二、三班總?cè)藬?shù)是 68人，高 二、四班69人，總體來看，這兩個班的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太 好，兩極分化嚴(yán)重，文科生對數(shù)學(xué)不太感興趣，特別是我對教材不熟 悉，導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力。雖然是這 樣，通過我的努力，依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，已經(jīng)圓滿完成了這 學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面我對這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。（一）在備課方面，我認(rèn)真鉆研教材，注意了解學(xué)生，潛心研究教 法。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括，簡單幾何體，排列、組合、二項式定 理，概率，導(dǎo)數(shù)。針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比

2、較慢的實際情況， 我采取了低起點，小步子的教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計課的類 型，并對教學(xué)過程的程序及時安排，認(rèn)真寫好每一篇教案。每一節(jié)課 都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時對課上出 現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。在 準(zhǔn)備課堂練習(xí)時，由于我的教學(xué)經(jīng)驗不足，備課時需查閱大量的資 料，給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題，使每個題都有針對性。由于我是今年才接 四班，對于四班的情況不了解，一年以來，我注重和他們的溝通，多 和他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，由于學(xué)生對我不太適應(yīng)，所以在 期中考試時成績不太理想，他們對我的評價不太好，雖然我沒有看到 最近的學(xué)生評價教師的結(jié)果，但

3、是我知道他們已經(jīng)接受了我，并且我 也真正的了解了他們。（二）增強上課的技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在講課時，盡量使講解清晰化，使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化，做到 課堂結(jié)構(gòu)清晰，重點、難點突出。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的主 觀能動性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作 用。盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快；注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量，精 講精練，在課堂上老師盡量講的少，學(xué)生思考和練習(xí)的多。同時在每 一堂課上都充分考慮每個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個 層次的學(xué)生都得到提高。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息 反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生 的情感，使他們產(chǎn)

4、生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡 潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā) 學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置適量的課下作業(yè)。（三）批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面”是六項教學(xué)常 規(guī)中的三項，也是我們平時教學(xué)工作的重點。多年來，我一直很注重 這幾方面的工作。這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作 業(yè)。在教學(xué)中，我要求學(xué)生把在做作業(yè)中，犯下的錯誤一一記錄下 來，然后再一個個整理在錯題本上，我很明白地告訴學(xué)生，如果你要 抄襲作業(yè)的話，請你不要上交。因為我們讓學(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生 把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺，否則你的教學(xué)

5、輔導(dǎo)就沒有了針對性。在布 置課下練習(xí)方面，我一直堅持要求學(xué)生每天做一頁練習(xí)，并且不定時 檢查，因為我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣強制 性的要求會使中等的學(xué)生有所提高，效果很好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還 要做好課后輔導(dǎo)工作，利用每周的晚自習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在第八節(jié) 課和課活時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏自控能力，常 3 / 3在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就 要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中 去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他 們了解學(xué)習(xí)

6、情況等。從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和 尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊 重，但是對于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生，做到懲罰有度。 在復(fù)習(xí)備考這段時間內(nèi)，利用有限的時間，給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí) 題，并且精講精練，使學(xué)生有很大的提高，在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情 很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃，很多學(xué)生都有所提高。（四）虛心向有經(jīng)驗的教師請教。這學(xué)期我按著學(xué)校的要求，聽課 15節(jié)，積極的向有經(jīng)驗的老師學(xué) 習(xí)，向他們請教，使得我的教學(xué)工作有了新的提高，在此要向給予幫 助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學(xué)工作再 上新臺階。（五）在工作中存在的不足。在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對教材不夠熟悉，對 教材中的重點和難點把握的不好，對于學(xué)生也不夠有耐性