小學(xué)五年級想象作文5篇

1、學(xué)校五班級想象作文5篇 想象作文1 同學(xué)們，假如你有魔法的話，你會干什么呢？假如我有魔法 假如我有魔法，我會回到汶川大地震的那一天，提示全部人做好防震的預(yù)備。再給他們每家每戶的房子施一個永不倒塌的魔法。這樣他們就既不會有傷亡也不會無家可歸了。 假如我有魔法我會飛到荒蕪的沙漠。變出很多小草和很多大樹，再變出一些機器人，命令它們把全部大樹和小草種好。最終，我會飛到東海請龍王常去沙漠給大樹和小草澆澆水，這樣沙漠就不會荒蕪了。 假如我有魔法，我會變出很多藥，這些藥能讓盲人重見光明，能把截過肢的人的胳膊或者腿像小壁虎的尾巴一樣再長出新的。假如可以，殘疾人將不再受到卑視，世界上全部的人將可以平起平坐。 假

2、如我有魔法，我會變出一臺臺污水凈化器。然后把它們安裝在工廠排廢水的管子上。世界上將不再有河流漂著許很多多垃圾。死魚的景象了。 假如我有魔法，我確定會把電腦玩耍里給植物加速成長的化肥變成現(xiàn)實。這樣就算伐木者任憑砍伐樹木也能很快長成，生物鏈講不會被破壞，環(huán)境將更加秀麗！ 假如我有魔法，我會讓一切破壞世界和平的武器消逝，并且開導(dǎo)那些毀壞和平的人們，讓他們知道破壞和平造成的全部惡劣后果。只有讓他們真心悔過，日本的景象才不會在世界其他地方重新上演。 假如我有魔法 假如我有魔法，那該多好??！ 想象作文2 音樂是秀麗的，音樂是富有的，音樂是富有激情的，音樂也是動聽的。不過，它們都是樂器演奏出來的，而我也見到

3、過一件與眾不同的樂器。 我和媽媽在樂器店里看樂器，我看到了一件奇異的樂器夢幻小提琴。 夢幻小提琴琴身特殊光滑，翻轉(zhuǎn)時泛著絢麗的顏色，琴背上秀麗的曲線與虎皮紋相得益彰，琴頭上精致的鏤空花紋優(yōu)雅而不失莊重。 夢幻小提琴又很多用處，它能說話，在你無聊的時候，它會陪你談天、解悶！另一種功能，它會千變?nèi)f化，能變大變小，便利隨身攜帶。不僅如此，它還能仿照動物、物品的聲音，發(fā)出秀麗的琴聲。夢幻小提琴還能自己跳舞、唱歌，看了之后，一切苦惱都跑到九霄云外去了，夢幻小提琴能彈英雄交響曲、義勇軍進(jìn)行曲、北京歡迎你等等。 夢幻小提琴一掉到地上，它就會自己彈起來，再次彈到手中，大家不用怕它會被摔壞。它還能變成飛機，帶你

4、來到空中，祖國的秀麗風(fēng)景盡收眼底。它還能變成潛水艇，潛到海里去看海洋的生物 我寵愛夢幻小提琴的緣由：一是有著極豐富表現(xiàn)力的天籟之音；二是有著完善外形。 其次天早上，我迷模糊糊的醒來了，發(fā)覺我原來是做了一場奇特的夢！ 想象作文3 現(xiàn)在的筆雖然好，可是也有麻煩的時候：鉛筆總要削來削去，自動鉛筆筆芯要斷，水筆費水筆芯，鋼筆還要打墨水，擦墨水，還簡潔把本子弄臟所以，我想制造一種奇異的筆。 這種筆叫多功能筆，功能可多了！多功能筆造型美觀，可任憑變顏色，春天它是粉色、紅色、嫩綠色的，夏天它是紅色、藍(lán)色、深綠色的，秋天它是、橙色的，冬天它是白色、銀色、鵝的，也可以任憑挑色。多功能筆的筆頭上有七個不同的按鈕，

5、分別是紅、橙、黃、綠、青、靛、紫。他們看起來很一般，其實有著驚人的功能：紅色按鈕可變成自動鉛筆，不用換筆芯，不怕筆芯斷；橙色按鈕可以變成水筆；按鈕可以變成鋼筆；假如使本子臟了，綠色按鈕可以變成全能橡皮擦，這種橡皮擦可以除污，把寫錯了的擦掉，還散發(fā)著香味，使你神清氣爽；青色按鈕能變成翻譯筆，對英語愛好者大有關(guān)懷，假如遇到了不會翻譯的單詞或句子，點這個青色按鈕，這個按鈕就回自動翻譯；靛色按鈕能變成一個小型電腦，可在上面上網(wǎng)，查詢等等；紫色按鈕可以發(fā)覺錯誤，便利你改錯。不用的時候，這七個按鈕還會閃爍，發(fā)出彩虹般的光線。一只筆就可以解決全部的學(xué)習(xí)上的問題。怎么樣？我的這只多功能筆好吧。 我長大后確定要

6、制造這種筆，為人們解決生活上的困難。 想象作文4 “哎呦，這里怎么又黑又臭呀?”原來，有一個可憐的小橡皮被他的小仆人任憑扔進(jìn)了四周的垃圾桶里，橡皮哭了起來，哇哇大叫，由于哭聲太大，招引來黑貓，橡皮見了撒腿就跑，哪有功夫在那兒哭，眼看黑貓就要追上來了，橡皮便藏到了一個小洞洞里，黑貓在外面“守株待兔”。過了一會兒，黑貓覺得太久，便離去了，橡皮覺得外面沒有動靜了，便鉆了出來，嘆氣道：“真是有驚無險啊!”這時，橡皮發(fā)覺自己處在喧囂、富強的大街上，迷路了。 橡皮走了許久，已經(jīng)變得饑寒交迫了，正值他快要無望時，有了一絲期望使他興奮不已一座噴泉，橡皮馬上狂奔過去，在你里享受著，后來，他觀看旁邊有很多人圍在一

7、起，歡快聲、叫喊聲連綿不斷，橡皮突然有了愛好，想擠進(jìn)去湊湊吵鬧，他繞過很多鞋子，最終看到了雜技表演，有“嘴噴火”，“小丑扔球”，“變臉”精彩極了，橡皮看得眼花繚亂，拍手贊揚、連聲叫好。突然，有一根火把向他飛來，橡皮又跑回大街上了。在剛剛的驚險中，橡皮圈渾身被弄得黑乎乎的，這時，天上下起了傾盆大雨，雨水洗刷了橡皮，他又變得雪亮雪亮的了。隨后雨越下越大，橡皮便找了個地方避雨，打算在這兒過夜。 橡皮起了一個大早，預(yù)備查找自己原來的家仆人的文具盒。后來，橡皮經(jīng)受了種.種艱苦、磨難、坎坎坷坷，最終找到了仆人所讀的教室，但發(fā)覺仆人已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，橡皮只好帶著懊喪的心情另謀生路，查找自己的新家。 想象作文5 我想

8、制造一條毯子，這可不是一條一般的毯子，而是一條奇異的毯子！ 我想制造毯子的由來是這樣的：我在路邊看到了一名乞丐。他全身都在瑟瑟顫抖的，他的身邊還有兩個孩子。他們是多么的脆弱無力，可他們沒有毯子，只有一些好心人給于的錢。他們特殊需要一條毯子，由于毯子能給他們帶來溫存。 可我又覺得這樣豈不是與一般的毯子一樣了嗎？我又在電視上面看到了一些冒險者，在探險的過程中卻沒有交通工具，只能徒步，磨到腳都起水泡了，卻照舊要連續(xù)走下去，這是多么的艱辛??！于是，我又想讓這種毯子擁有飛行的力氣。這樣能夠關(guān)懷許很多多的人，我也會很歡快。 我還期望這個毯子擁有冬暖夏涼的作用。在炎炎夏日，拿出毯子放到陽光底下，讓毯子吸取吸取這溫存的陽光，等到冬天拿出來的時候就是暖的。你可能會說，這樣不就是相互沖突了嗎？別急聽我漸漸道來。這條毯子有兩