學前教育發(fā)展情況匯報

1、本文格式為word版，下載可任意編輯學前教育發(fā)展情況匯報 區(qū)位于市區(qū)西南部，長江、運河交匯處。目前，全區(qū)共有戶籍人口24.33萬人，其中3-6歲戶籍內(nèi)幼兒總數(shù)5139人，在園幼兒數(shù)5720人，毛入園率111.3%。全區(qū)共有幼兒園26所，其中公辦幼兒園13所，其他社會力量辦園13所，公辦幼兒園占比50%。省優(yōu)質(zhì)園17所，省合格園率達100%，省優(yōu)質(zhì)園率達65.4%。我區(qū)高度重視學前教育，按照高位均衡、優(yōu)先發(fā)展的思想，以規(guī)范管理為重點，以內(nèi)涵提升為中心，以特色建設(shè)為抓手，加快提高園長管理水平和教師專業(yè)化水平，提高保教質(zhì)量，學前教育事業(yè)得到健康、持續(xù)、快速發(fā)展，20xx年我區(qū)被評為省幼兒教育先進縣（

2、市） 扎實推進區(qū)學前教育五年行動計劃的措施和做法： 近年來，區(qū)學前教育在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心支持和科學引領(lǐng)下，緊緊圍繞 規(guī)范、精致、有品位的發(fā)展目標，以規(guī)范管理為重點，以內(nèi)涵提升為中心，以特色建設(shè)為抓手，不斷鞏固省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建成果。通過開展系列活動，有效促進園長管理水平、教師專業(yè)化水平不斷提高，使區(qū)學前教育得到規(guī)范、健康、快速發(fā)展。201x年3月，我區(qū)作為國家學前教育體制改革試點區(qū)之一，出臺了區(qū)學前教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展五年行動計劃，明確了未來五年我區(qū)學前教育發(fā)展總體思路、具體指標和政策措施。本篇文章來自資料管理下載。到2021年，我區(qū)公辦幼兒園比例將達75%以上，85%以上幼兒園達省優(yōu)質(zhì)園標準，農(nóng)村、

3、城市幼兒在公辦園入學的比例分別達85%和65%以上；提高事業(yè)編制教師比例；下發(fā)幼兒生均共用經(jīng)費。努力實現(xiàn)學前教育優(yōu)質(zhì)健康、和諧均衡發(fā)展?，F(xiàn)將近階段具體做法匯報如下： （一）政府主導(dǎo)、科學部署，全面提高學前教育發(fā)展水平 一是落實政策保障。我區(qū)高度重視幼兒教育的發(fā)展，先后出臺了關(guān)于加快建設(shè)教育強區(qū)率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定、區(qū)學前教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展五年行動計劃、關(guān)于進一步貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要實施意見以及區(qū)幼兒教育督導(dǎo)考核實施細則等文件，明確了我區(qū)學前教育發(fā)展的目標、思路和具體措施，為我區(qū)學前教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供了堅實的政策保障。 二是理順管理體制。本著象管理中小學一樣規(guī)范管理幼兒園的思想，我

4、區(qū)將學前教育納入基礎(chǔ)教育管理體系中，實現(xiàn)以區(qū)為主管理體制，由政府負責學前教育的整體規(guī)劃和布局調(diào)整。在工作中做到三個一樣，即：學前教育發(fā)展和中小學發(fā)展一樣整體規(guī)劃；幼兒園建設(shè)和中小學建設(shè)一樣保證經(jīng)費投入；其他性質(zhì)辦園和公辦園一樣由教育行政部門統(tǒng)一管理。積極構(gòu)建以公辦幼兒園為主導(dǎo)、公辦民辦并舉的學前教育體系，不斷提高學前教育保教質(zhì)量。 三是實現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展。在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，我區(qū)優(yōu)先發(fā)展學前教育。近兩年，共投入學前教育發(fā)展資金8000余萬元，新增園舍面積40000平方米。新增公辦幼兒園7所，其中利用布局調(diào)整后閑置小學校舍改擴建3所，偏遠山區(qū)新建2所，原婦聯(lián)民辦園由教育局接管后新建2所，所有新建幼

5、兒園均高起點、高要求，嚴格按照省優(yōu)質(zhì)幼兒園標準增添設(shè)備和師資。我區(qū)尤其重視幼兒園信息化設(shè)備的投入，和中小學一個樣，再全市率先給每所公辦園添置電子白板，有效促進幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用水平的提高。 (二)科學管理、多措并舉，促進學前教育規(guī)范健康發(fā)展 一是專職幼教管理部門設(shè)置到位。加強教育行政部門機構(gòu)調(diào)整，率先在全市成立專職幼教管理機構(gòu)幼兒教育科。充實幼教行政管理干部，配備專職幼教教研員。幼教管理職責分明，目標明確，條塊清晰，有效保證全區(qū)幼教管理水平得到快速提升。 二是專家型園長培養(yǎng)機制到位。區(qū)將培養(yǎng)專家型園長當做重點工作來抓，不斷加大園長培訓(xùn)力度。每年組織園長到加拿大、英國或北京、上海等高校接受培訓(xùn)學

6、習，每學期組織到幼教名園參觀，每個月組織園長管理閃光點現(xiàn)場展示，不定期組織園長優(yōu)秀課交流及評課活動。通過各項活動的開展，園長管理水平和專業(yè)水準都得到快速提升，目前全區(qū)有5名園長被評為幼教中學高級教師，近15名教師（含園長）被評為市、區(qū)級中青年骨干教師。 三是保證教師隊伍待遇落實到位。隨著公辦幼兒園不斷增加，為確保教育質(zhì)量，區(qū)嚴把教師入口關(guān)。先后招聘了近70名學前教育大?；虮究茖W歷、有幼兒教師資格證的合同制教師，在教師管理中我們做到：第一，同工同酬，合同制教師享有正式在編教師同等的工資及福利待遇；第二，落實編制，優(yōu)秀的合同制教師經(jīng)過考核可成為正式事業(yè)編制教師；第三，獎優(yōu)罰懶，教育局每年拿出30多

7、萬元資金用于公辦教師考核。這些舉措有效調(diào)動了教師的積極性，保證了教師隊伍的穩(wěn)定，促進幼兒園保教質(zhì)量的提升。 四是各性質(zhì)幼兒園管理規(guī)范到位。為加強規(guī)范管理，實現(xiàn)評價促發(fā)展的要求，區(qū)根據(jù)省政府辦公廳關(guān)于加快學前教育改革發(fā)展的意見和幼兒園指導(dǎo)綱要等文件精神，結(jié)合區(qū)實際情況，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，于201x年2月出臺了區(qū)幼兒教育督導(dǎo)考核實施細則,這是教育行政部門規(guī)范辦園行為，評估辦園水平的重要依據(jù)，也是幼兒園依法辦園、提高保教質(zhì)量的指導(dǎo)性文件。另外，重點加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理。首先成立了區(qū)幼兒教育規(guī)范管理督查小組，通過高頻度、不通知、隨機檢查的方法，從規(guī)范辦園行為、安全衛(wèi)生、教育教學、課程設(shè)置等

8、方面，加強對幼兒園的督查指導(dǎo)。每學期每一所幼兒園被督查指導(dǎo)3-4次，檢查覆蓋率100%。年終根據(jù)隨機檢查情況，在全區(qū)范圍內(nèi)評選幼兒園規(guī)范管理先進單位，并設(shè)立流動紅旗，以此有效推動幼兒園規(guī)范管理意識和管理水平的提高。其次大力實施民辦園園長公辦委派制和公辦園、民辦園手拉手結(jié)對共建活動，以此幫助民辦園端正辦園思想，提高保教質(zhì)量。第三，堅持做到民辦園教師在崗培訓(xùn)、職稱評定、表彰獎勵等方面與公辦教師具有同等地位，享受同等待遇。 五是狠抓安全管理督查到位。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)的全區(qū)民辦幼兒園和非法幼兒園專項整治工作實施意見，區(qū)堅持把安全工作作為幼兒園工作的第一要務(wù)來抓。嚴格按照思想到位、防范到位、檢查到位

9、、措施到位、組織管理到位的要求，加強對幼兒園的人防、物防、技防和意識防的督查和管理。今年，區(qū)在全市率先出臺了區(qū)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求，該文件從幼兒入園、晨間鍛煉到幼兒離園、留園等十一個環(huán)節(jié)對幼兒安全制定了規(guī)范標準。從安全管理的角度，使全體教職員工明確幼兒在園每一環(huán)節(jié)成人應(yīng)該做什么，怎么做，使各園園長明確安全管理管什么，怎么管。通過堅持不懈地抓安全管理，全區(qū)各園進一步加強了安全管理的意識，明確了安全管理的重要性，為促進我區(qū)幼兒園更快、更好、健康持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。去年暑期，我們還依法查處非法辦園6所，并積極穩(wěn)妥地對在園幼兒進行了分流，對在園教師進行了再分配，維護了社會穩(wěn)定和正常的學

10、前教育秩序，保障了人民群眾子女接受高質(zhì)量學前教育的權(quán)利。 （三）科研引領(lǐng)、提升內(nèi)涵，推動保教質(zhì)量快速提升 一是夯實教研、科研。加強幼兒園集體教學研究，成立了區(qū)學前教育學科中心教研組。根據(jù)幼教課程五大領(lǐng)域分別設(shè)置語言、音樂、美術(shù)、科學、數(shù)學、社會、健康、游戲等8個學科中心組。依托學科中心教研組，開展教育研究和課程改革，帶領(lǐng)一線教師從學科總目標、各年齡段目標到具體活動目標入手，分領(lǐng)域進行學習、研究和探討，為教師在具體的教育實踐中搭建平臺、獲得專業(yè)成長。以課題促課改，以日常教研促課題研究的深入開展，形成園園有課題，人人參與課題研究的研究氛圍我區(qū)多所幼兒園的省級課題順利結(jié)題，其中朝陽樓幼兒園課題研究成

11、果獲得全國一等獎。 二是特色活動提升影響力。為不斷提升幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高幼兒園的美譽度和影響力。教育局在全區(qū)范圍內(nèi)大力開展了有影響力的特色活動建設(shè)，要求每一個活動必須使教師和幼兒都能得到充分展示，必須是家長、社區(qū)、社會各界共同參與，必須有相關(guān)媒體大力宣傳。全區(qū)公辦、民辦幼兒園都積極參與，精心組織各特色活動，得到了家長、教師、幼兒的歡迎。在這些活動中，教師和幼兒都得到了充分展示，家長、社區(qū)、社會各界都能夠積極參與，新聞媒體都進行了廣泛宣傳，幼教社會知名度和美譽度都得到提高。 三是多方聯(lián)動推進早教。為實現(xiàn)教育強區(qū)的宏偉目標，區(qū)大力推進0-3歲嬰幼兒早期教育工作。建立區(qū)級聯(lián)席會議制度，在全市率

12、先成立示范性早期教育指導(dǎo)中心和親子指導(dǎo)站，每個指導(dǎo)站對應(yīng)1-2個街道或社區(qū)，通過這種網(wǎng)格化的管理，達到基本覆蓋全區(qū)所有街道和家庭，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)60%以上的嬰幼兒獲得早期教養(yǎng)指導(dǎo)的目標。 下一階段重點工作及具體做法： 1.加強小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，提升公辦幼兒園比例。 針對我區(qū)幼兒園辦學規(guī)模普遍較小的現(xiàn)狀，我區(qū)將進一步科學規(guī)劃，合理布局，按照每1萬人規(guī)劃1所三軌以上幼兒園的要求，加快新建小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。計劃到201x年新建8所公辦幼兒園。其中，201x年新建鳳凰家園、九華山莊小區(qū)配套幼兒園2所，新建親子早教中心1所，公辦幼兒園比例達55%左右；201x年新建新城市花園、金泉花園小區(qū)配套幼兒園2所

13、，公辦幼兒園比例達60%；201x年新建富潤華庭幼兒園、新城市花園第二、第三幼兒園3所，公辦幼兒園比例達75%。農(nóng)村、城市幼兒在公辦園入學的比例分別達85%和65%以上。 2.加大省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建力度，不斷提升辦園層次。 大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)學前教育，不斷提升辦園層次。從2021年起，所有幼兒園都建成合格園，新建幼兒園按省級優(yōu)質(zhì)園標準建設(shè)；2021年，創(chuàng)省(市)優(yōu)質(zhì)園1-2所,全區(qū)省（市）優(yōu)質(zhì)園占比達68%；2021年，創(chuàng)省（市）優(yōu)質(zhì)園2-3所，?。ㄊ校﹥?yōu)質(zhì)園占比達到75%；2021年，創(chuàng)?。ㄊ校﹥?yōu)質(zhì)園2-3所，全區(qū)省（市）優(yōu)質(zhì)園占比達到80%； 3.加強師資隊伍建設(shè)，教師持證上崗率、學歷達標率逐年提高。

14、 首先，嚴把幼兒教師入口關(guān)。根據(jù)需要，每年按標準、按要求招聘學前教育專業(yè)，有幼兒教師資格證，大專及以上學歷教師，充設(shè)到幼兒教師崗位中來，以逐步提高全區(qū)幼兒教師學歷、資歷達標率。其次，積極實施在職幼兒教師學歷達標工程。全區(qū)各幼兒園對照標準，制定幼兒園在職教師學歷達標三年行動計劃，以個人為單位，定時間、定目標、訂措施，確保三年內(nèi)教師學歷達標。教育局將教師學歷提升納入?yún)^(qū)幼兒教育督導(dǎo)考核實施細則中，對各園達標率進行年終考核。再次，完善幼兒教師在職培訓(xùn)體系，實行每三年一周期的教師和園長全員培訓(xùn)。2021年前對全區(qū)幼兒園教師進行一輪全員培訓(xùn)。加強幼兒園教師資格證考前輔導(dǎo)和培訓(xùn)，力爭三年內(nèi)持證上崗率達85%

15、。加強名園長和名教師的培養(yǎng)，實施幼師學歷提高、名師培養(yǎng)等師資培養(yǎng)工程。最后，確立以兒童發(fā)展為本的理念，加強幼兒園保教實踐與教育行為的研究。以 區(qū)學前教育學科中心教研組建設(shè)為抓手，加強對幼教課程五大領(lǐng)域進行研究。帶領(lǐng)一線教師從學科總目標、各年齡段目標到具體活動目標入手，分領(lǐng)域進行學習、研究和探討，為教師在具體的教育實踐中搭建平臺、獲得專業(yè)成長。 4.保障教師合法權(quán)益，逐年提高教師事業(yè)編制。 公辦幼兒園在編教師工資福利待遇由政府提供保障，享受與其他事業(yè)單位正式人員同等待遇，確保國家各項工資福利待遇政策落實到位。公辦園非在編聘用教師工資由區(qū)政府相關(guān)部門依據(jù)勞動合同法和實際制定標準，逐步統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌發(fā)放。依法保障公辦園非在編幼兒教師、民辦幼兒園教師享有與在編教師同等的崗位聘用、在職培訓(xùn)、職稱評定和評獎評優(yōu)等權(quán)利，對長期在農(nóng)村基層和偏遠地區(qū)工作的公辦幼兒教師，按國家規(guī)定實行工資傾斜政策。本篇文章來自資料管理下載。嚴格按崗位設(shè)置標準配備幼兒園教師。依據(jù)國家、省編制標準核定編制，為公辦幼兒園配齊配足專任教師、保育員、保健人員、管理人員和其他規(guī)定必須配備的人員。逐步提高幼兒教師事業(yè)編制比例，到201x年，全區(qū)幼兒園事業(yè)編制教師占比達到或超過市平均水平。 5.完善學前教育保障投入機制，幼兒生均共用經(jīng)費標準達到省、市基準定額。 增加財政性學前教育經(jīng)費投入。將學前教育經(jīng)費列