八年級XX班主任工作計劃總結(jié)

1、八年級XX班主任工作計劃總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級22班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二 學(xué)生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在龍山中學(xué)學(xué)習(xí)的后一 年多的時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，更好的發(fā)展自己的個性， 提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識 自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么優(yōu)秀的經(jīng)驗， 但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論 更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一 個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主 任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù) 是神圣而又光榮的，學(xué)生應(yīng)以自己的班主

2、任為榮，班主任也 應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己的話。所以身 為班主任，首先就是要對得起學(xué)生， 其次還是要對得起學(xué)生， 最后還是要對得起學(xué)生。為此，我在這學(xué)期的班主任工作計 劃如下：1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素 質(zhì)教育，以學(xué)校的德育思想為指針，以“學(xué)會關(guān)心”為主線 以“三觀教育”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué) 素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民 主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團(tuán) 隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究 班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的 實效型

3、。我班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，底子薄，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 欠高漲，后進(jìn)生較多。因此，作為班主任，我更應(yīng)該努力去 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向， 幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。(1) 充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教 育。(2) 充分利用團(tuán)支部的活動時間，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)： 黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，鼓勵學(xué)生積極參 加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國主義 教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為 他們的人生目標(biāo)指明方向。(3) 充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”

4、，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度 和方式，初步形成正確的價值觀。(1) 抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班 訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗， 形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一 步增強班集體的凝聚力。(2) 抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、 上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種 “為班級爭光，奮力拼博” 的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。(1) 應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào) 整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 ；使學(xué)生學(xué)會化壓力為 動力，體會“

5、自古英雄多磨難”的內(nèi)涵 ；教會學(xué)生掌握辨證 的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度 ；(2) 自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實 現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功 的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力 要靠付出和努力。(3) 意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中 認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要 求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是 勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性， 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學(xué) 校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班

6、會、活動向 同學(xué)招標(biāo)。(2) 力口強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。 繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機 會參與管理。(3) 利用部分自習(xí)課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r， 增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻(xiàn)身科 學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。(4) 正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué) 生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教 育是其他教育的前提。(1) 堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使 每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的 作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為 備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備

7、。(2) 抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥， 激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí) 體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話， 研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的 距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。(1) 結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生 的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作 做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。(2) 平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及 時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家 長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家 長了解學(xué)生

8、在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。第一周1. 總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2. 抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。3. 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。第二周1. “新學(xué)期展望”主題班會。2. 進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3. 制定班級工作計劃。第三周1. 挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計劃，強化常規(guī)管 理條例。2. 主題班會：入學(xué)感想。3. 學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。 第四周1. 開展“一幫一，結(jié)對子”學(xué)習(xí)互助活動。2. 開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。3. 開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。第五周1. 主題班會：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。2. 對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育

9、。我班目前共有68名學(xué)生。其中女生34人，其中住宿生 15人，男生34名，住宿生8人。在過去的一年中，我班同 學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走 向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較好。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及 個人因素等各種原因，學(xué)生的成績從整個年級來看并不理 想。并且，從上學(xué)期*的后半學(xué)期看來，個別學(xué)生厭學(xué)情 緒比較嚴(yán)重，如不按時完成作業(yè)、 作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè)， 還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地?fù)p壞了身心健康。另 外，面臨青春期的到來，有的學(xué)生也表現(xiàn)出如：情緒情感偏 激，易激動暴躁，一味追求獨立，而聽不進(jìn)家長的勸導(dǎo)及對 未來

10、的迷惘和不適另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與初一的知識相比，初二的知識內(nèi)容要深得多、難得多。物理、化學(xué)的增加，孩 子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感 覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂、跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣， 時間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個階段也可 以說是這也是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：努力學(xué)習(xí)有關(guān)德育教育的理論，認(rèn)真向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和 同仁學(xué)習(xí)，提高班級管理水平，縮小師生之間的情感差距， 贏得學(xué)生的普遍認(rèn)同。只有“親其師”才能“信其道”。措施：1、借課改的春風(fēng)，積極聽有經(jīng)驗老師的課，做 一名優(yōu)秀的課任老師。多讀書

11、，多學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知 識庫，做一名知識淵博的老師。教材推薦學(xué)生閱讀的書一定 要讀，以身作則。用自己的治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法去影響學(xué)生。2、社會發(fā)展日新月異，由于自身的惰性，我對新的科 技知識了解甚少，總是以“我老了”等語言為自己尋找借口。 今后，我一定要勇于接受新事物，讓自己的心理永小草遠(yuǎn)保 持年輕。不斷改變已定型的心理結(jié)構(gòu)，適應(yīng)與學(xué)生的交往。 切實地了解。學(xué)生嘴里談的，心里想的，所熱衷做的因 為。我所面對的是面對的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃，非常聰明的學(xué) 生。3、積極參加學(xué)生的活動，與學(xué)生同“同甘苦” “共患難”。上學(xué)期末，學(xué)生上 400米田徑，當(dāng)時是 6月中旬，天 氣炎熱，在孩子們結(jié)課測試的課上，我

12、站在操場邊上為他們 加油助威，出乎意料的是孩子們跑的特別努力，每有一個孩 子請假。有一個孩子摔到了成績不理想，下一輪又重跑。他 媽媽告訴我，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人?！苯窈?， 我要積極參與孩子們的室外課中，拉近與學(xué)生的距離，從而 把握更多的教育契機。1、營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級文化成績， 爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低 分率。2、進(jìn)一步落實中學(xué)生行為規(guī)范及學(xué)校制定的各種 規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn)，促使每個學(xué)生都 能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。3、建立健全班委會和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評價體系， 調(diào)動學(xué)生積極參與班級事物和管理的積極性。4

13、、對學(xué)生進(jìn)行以愛國主義、集體主義和理想教育為核 心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為培養(yǎng)學(xué)生 正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。1、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立 以班長為龍頭的有力團(tuán)體， 帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、 行為規(guī)范、 衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步。2、以學(xué)校課堂改革之“學(xué)習(xí)小組的動態(tài)建立與建設(shè)” 的理論為依據(jù)，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，堅決進(jìn)行課堂改革。明確學(xué) 習(xí)小組長的職責(zé)及組員的職責(zé)。制小草定明確的小組及個人 評價體系：如每周根據(jù)小組長的總結(jié)和課任老師的評價匯 總，把表現(xiàn)好的學(xué)生情況發(fā)到班級論壇，飛信給家長，以小 賀信的形式發(fā)給學(xué)生，家長簽字，每攢夠十個小條，換一定 的獎品等

14、措施，提高學(xué)生參與課堂的積極性。3、定期跟學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，及時了解學(xué)生的思想動 態(tài)在假期，我先后到三四個學(xué)生家中進(jìn)行家訪，還有十多個 學(xué)生先后到我家玩。開學(xué)后，這些孩子表現(xiàn)得非常積極。4、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到 人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。5、以學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員為核心，以各學(xué)習(xí)小組組長 和個小組中的學(xué)科代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動， 開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。4、結(jié)合初中部德育工作安排和校團(tuán)委的活動安排，利 用升旗、班會開展各種主題活動，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育 和理想教育。擬采用觀看錄像、辯論、征文、演講等不同形 式，為青春期中出

15、現(xiàn)的各種問題答疑解惑，教導(dǎo)學(xué)生珍愛生 命的教育等。為初二的學(xué)習(xí)生活做 *好充分的心理和精神 準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個愛國、有集體歸屬感，愛自己，愛 他人，又具備強烈的社會責(zé)任感人。5、以平等的觀念，充分肯定每一個學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的 情感世界。以父母的愛意對待每一個孩子， 尤其是肯定學(xué)生， 尤其是對那些自卑感較強的學(xué)生，更要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，樹立信心。繼續(xù)做好學(xué)困生的思想工作，穩(wěn)定、 激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。6、加強對學(xué)生進(jìn)行室外課禮儀的培訓(xùn)。7、重新設(shè)立家委會，遇到問題及時向以上為本學(xué)期的班級工作計劃，未盡事宜將在