三年級思品與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃(精選)【最新版】

1、工作計(jì)劃參考范本三年級思品與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃（精選）【最新版】1r和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。5、拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì) 延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受 到教育。五、教學(xué)進(jìn)度安排：周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)第一周我的自畫像2課時(shí)第二周別人眼中的我2課時(shí)第三周心中有陽光2課時(shí)第四面溫馨的港灣2課時(shí)第五、六周爸爸媽媽，你們辛苦了 3課時(shí)第七周爸爸媽媽的心，我能懂2課時(shí)第七周說說我們的學(xué)校1課時(shí)第八周校園里的發(fā)現(xiàn)1課時(shí)第九周給學(xué)校畫張“地圖2課時(shí)第九周在學(xué)校工作的人們1課時(shí)第十周我能為學(xué)校做點(diǎn)什么2課時(shí)第十一周看地圖，找家鄉(xiāng)1課時(shí)第十二周

2、家鄉(xiāng)的山和水2課時(shí)第十三周我的家鄉(xiāng)變了樣1課時(shí)第十三周家鄉(xiāng)明天更美好1課時(shí)第十附近我喜歡過年2課時(shí)第十五周家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃2課時(shí)第十六周小城故事多2課時(shí)第十七周一起采風(fēng)去1課時(shí)一、學(xué)生情況分析：三年級學(xué)生絕大部分學(xué)生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，思想上積極 要求上進(jìn)，參加了少先隊(duì)組織，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好。但也有幾個(gè)學(xué) 生，組織紀(jì)律渙散，上課時(shí)能勉強(qiáng)遵守課堂紀(jì)律，課余時(shí)間就不能自 覺了，本學(xué)期得對他們進(jìn)行自律教育。二、教材分析：品德與社會(huì)課程是一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品 德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。本課程根據(jù)中高年級學(xué)生社會(huì)生活 范圍不斷擴(kuò)大的實(shí)際、認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德形成的需要，以兒童的

3、社 會(huì)生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義 和社會(huì)主義教育，國情歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機(jī)地融 合，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)的社會(huì) 關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識(shí)， 加深對自我、對他人、對社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價(jià)值觀和初步的道德判別能力，為 他們成長為具備參與現(xiàn)代社會(huì)生活能力的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)要求：總要求：促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參 與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性 品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基

4、礎(chǔ)。（一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、 熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌、老實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、熱 愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。3、初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識(shí)。4、熱愛祖國、珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人民 的文化差異，初步具有開放的國際意識(shí)。5、關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境 的意識(shí)。（二）能力1、能夠初步認(rèn)識(shí)自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握 基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。2、能夠清晰地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能 夠與他人平等

5、地交流與合作，學(xué)習(xí)民主參與集體生活。3、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合 理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。學(xué)習(xí)對生活中碰到的道德 問題做出準(zhǔn)確的判定和評價(jià)。4、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡樸的學(xué)習(xí) 工具探索和說明問題。（三）知識(shí)1、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng) 關(guān)系。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于 社會(huì)公共生活的重要意義。2、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對 人類生存與發(fā)展的重要影響。3、了解一些基本的地理知識(shí)，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān) 系，簡單了解當(dāng)今人類社會(huì)面臨的一些共同問題。4、知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步知道影響中 國發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。5、知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識(shí)和不同文化背景下人們的生 活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會(huì)生活中不同群體、民族、國家之間和睦 相處的重要意義。四、詳細(xì)措施：1、全面把握課程目標(biāo)，改變過去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、 態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)。2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存 在的問題，共同探究。3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選