國(guó)培（個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)）

1、國(guó)培（個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)） 轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的工作就告一段落了，回頭看這段時(shí)間的工作，做的如何，又是有哪些方面要去進(jìn)步的，好好的去反思，做好工作總結(jié)。下面是由我我為大家整理的“國(guó)培（個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 1、 教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變 以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo)，有可借鑒的方法、閱歷，但是與他人的切磋溝通較少，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓(xùn)我們熟悉到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。 (1)，要?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對(duì)教材，對(duì)學(xué)問點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)價(jià)等，做到有效的創(chuàng)新，才能給予教學(xué)充實(shí)而富有共性的生命力。只有老師的教法新奇，同學(xué)

2、也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的愛好也會(huì)更深厚。 (2)、要清楚。教學(xué)思路、線索、過程清楚。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實(shí)了，教學(xué)自然也就勝利了一半。另外還要在備課時(shí)進(jìn)行大量充分的預(yù)備，理清教學(xué)脈絡(luò)。 (3)、要貼近生活、社會(huì)、同學(xué)?？菰锓ξ?，難于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致同學(xué)對(duì)課堂絕望，老師對(duì)同學(xué)絕望，形成惡性循環(huán)。同學(xué)的愛好愛好廣泛，當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。 (4)、要敏捷。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評(píng)價(jià)敏捷。我們美術(shù)老師帶的班都許多，若每班的教學(xué)都是一種模式，一成不變，講到最終，自己都會(huì)感到味同嚼蠟。對(duì)同學(xué)的進(jìn)展和老師的教

3、學(xué)，都是談不上有所促進(jìn)。但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評(píng)價(jià)給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多。最終我們教學(xué)要達(dá)到的是：授人以漁而不是授人以魚。 2、回顧培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)支配，既有發(fā)人深省、啟迪才智的專題講座，又有專家視頻答疑活動(dòng)、掃瞄簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲，也有觀摩課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐熬煉。一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長(zhǎng)。 3、通過了這次的培訓(xùn)，讓我能以更寬敞的視野去看

4、待我的訓(xùn)練工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平的方法和捷徑。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，很辛苦、很累、很充實(shí)、很開心。愛是訓(xùn)練永恒的主題，我知道了怎樣更好地去愛我的同學(xué)，怎樣讓我的同學(xué)在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。也更加堅(jiān)決了我的信念：作為一名一線老師，我會(huì)透過歷史教學(xué)去影響我的同學(xué).讓他們思維變得更敏捷，心理更健康，讓了解歷史、學(xué)習(xí)歷史!我愿在國(guó)培的指引下健壯成長(zhǎng)。我們盼望能夠多進(jìn)行這樣的培訓(xùn)!以助于自己專業(yè)水平的提高。 4、通過學(xué)習(xí)提高了專業(yè)學(xué)問水平. 通過這幾天的集中理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，了解了先進(jìn)的訓(xùn)練科學(xué)基本理論，學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，怎樣把傳統(tǒng)性的訓(xùn)練方式摒棄掉，換上更適合同學(xué)進(jìn)展的訓(xùn)練方法

5、，使我在以后教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素養(yǎng)訓(xùn)練貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級(jí)管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題討論等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)的力量和水平。也使我們發(fā)覺了自己在訓(xùn)練教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)覺了各拘束訓(xùn)練教學(xué)中的差距與不足。讓我熟悉到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)學(xué)問、學(xué)科理論等水平還有待于提高。 5、對(duì)培訓(xùn)的建議 個(gè)人更盼望，國(guó)培這個(gè)平臺(tái)能給我們供應(yīng)更好的教學(xué)資源。并將這個(gè)平臺(tái)開放時(shí)間長(zhǎng)些，這樣那些好的視頻課我們可以再反復(fù)的看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。 我推舉 國(guó)培老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 在金秋十月，我有幸參

6、與了國(guó)培方案老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)一般的老師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給我留下了深刻的印象。這次國(guó)培方案遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn)，使我提高了熟悉，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，而且在國(guó)培方案中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的熟悉。下面談一下我的感受。 這次學(xué)習(xí)國(guó)培訓(xùn)練活動(dòng)，細(xì)細(xì)讀來，收獲不少，迷茫的心里點(diǎn)起了亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑再次釋然，找到了明確的答案。 通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了國(guó)培訓(xùn)練活動(dòng)的重要性。作為一名人民老師，要以三個(gè)代表精神要求自己，要忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，要有廣博的學(xué)問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。老師

7、素養(yǎng)的凹凸又直接打算著培育人材素養(yǎng)的凹凸;老師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和同學(xué)的學(xué)風(fēng)，打算著訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的成敗。訓(xùn)練部長(zhǎng)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。陶行知先生說過：學(xué)高為師，德高為范。說的都是為師者不僅要有廣博的學(xué)問，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好訓(xùn)練的靈魂。 科技興國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、科技富國(guó)是我們黨在近期以來的進(jìn)展戰(zhàn)略。隨著高科技的進(jìn)展，國(guó)際間高科技、高水平的多樣競(jìng)爭(zhēng)，歸根究竟是人才的競(jìng)爭(zhēng)，特殊多種人才的競(jìng)爭(zhēng)。傳統(tǒng)型的、簡(jiǎn)潔的手工、高體力支出低收獲的勞動(dòng)方式已經(jīng)落后，祖國(guó)的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培育靠的是訓(xùn)練，振興民族的盼望在于訓(xùn)練。老師是振興

8、訓(xùn)練、培育人才的關(guān)鍵;老師隊(duì)伍是我國(guó)訓(xùn)練事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好訓(xùn)練，就必需造就一支事業(yè)心強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿足的、高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。 國(guó)培的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，給我們老師上了生動(dòng)的一課。老師的抱負(fù)信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對(duì)同學(xué)都會(huì)起典范作用，將直接影響到同學(xué)的健康成長(zhǎng)。訓(xùn)練工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、老師育人，同學(xué)把幾年、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校、交給老師、老師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，鋪張別人的生命就是罪過。盼望通過這次學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)和提高老師的整體素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的更好進(jìn)展，使我們的

9、學(xué)校都能成為培育人材的基地，我們的老師都成為人民群眾滿足的合格老師。 通過學(xué)習(xí)國(guó)培增加了自己的訓(xùn)練理念，樹立了向模范人物學(xué)習(xí)、當(dāng)好人民老師的信念。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為： 一、搞好訓(xùn)練工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的老師職業(yè)之中，一生一世為黨的訓(xùn)練事業(yè)努力，有成效地工作。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今日，在金錢物質(zhì)的引誘下，有人把老師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段;有人把老師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿腦子的個(gè)人私利，沒有將訓(xùn)練這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對(duì)訓(xùn)練教學(xué)工作缺乏熱忱，對(duì)同學(xué)不負(fù)責(zé)任，職業(yè)抱負(fù)信念動(dòng)搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。這些人雖然

10、數(shù)量不多，但影響力不小，它會(huì)破壞訓(xùn)練這座大廈的基石，影響訓(xùn)練大業(yè)的進(jìn)展。要忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)的恒心，三十多年在一線教學(xué)堅(jiān)持訓(xùn)練教學(xué)工作靠的就是這顆恒心，才能真正讓訓(xùn)練的陽光照亮。老師也都是靠著這顆恒心為祖國(guó)的訓(xùn)練事業(yè)奮斗了幾十年，把幾乎全部的生命時(shí)間奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的將來。 二、搞好訓(xùn)練要有愛心。愛是訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒有愛的訓(xùn)練不會(huì)是勝利的訓(xùn)練，沒有愛，就沒有真正的訓(xùn)練。愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)，作為老師要樹立正確的同學(xué)觀，敬重和信任同學(xué)，真誠(chéng)關(guān)懷同學(xué)的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做同學(xué)的良師益友。老師之間要有同事間的友愛，要相互信任、相互學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共

11、同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛惜關(guān)懷每一位師生，盡所能關(guān)心老師解決困難，要給老師制造進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)，要讓老師體會(huì)到在學(xué)校這個(gè)大家庭的暖和，要讓愛布滿校內(nèi)。在平凡的老師崗位上樂觀工作，努力做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛布滿校內(nèi)，讓師愛暖和孩子們的心。 三、搞好訓(xùn)練工作要注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。注意業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高是現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)訓(xùn)練的影響，要求我們的老師必需對(duì)訓(xùn)練的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必需把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展也使同學(xué)的學(xué)問來源和學(xué)問

12、范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注意綜合素養(yǎng)的提高，不斷充電、學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，適應(yīng)信息化訓(xùn)練帶來的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來傳統(tǒng)式的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)，推動(dòng)新課改的健康進(jìn)展。要細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要仔細(xì)開展教學(xué)討論討論新的訓(xùn)練技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。 總之，通過視頻的專家、名師的講壇的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的熟悉，更加熱衷于

13、訓(xùn)練事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 參與骨干老師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié) xx年10月23日，我有幸參與了 在廣西師大由訓(xùn)練部組織的國(guó)培方案(xx)骨干老師高中物理研修班培訓(xùn)。與來自全國(guó)各省市的中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干老師一起學(xué)習(xí)和溝通。通過這次培訓(xùn)，使我在訓(xùn)練教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機(jī)會(huì)再次來充實(shí)和完善自己。在這次培訓(xùn)的過程中，我傾聽了來自國(guó)內(nèi)外多位訓(xùn)練專家的生動(dòng)、形象而精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)學(xué)問。同時(shí)我也深深的感到自身存在的不足，我打算細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)，所得用于指導(dǎo)我縣的物理老師中。下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的收獲。 (一)、在研

14、修期間接受了廣西師大校內(nèi)網(wǎng)的采訪，我給他們談了這次研修的種種收獲，并且學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)上也刊登我的照片，幫助泰國(guó)教授完成一次演示試驗(yàn)，我們集體備課，在桂林四中上了兩堂教學(xué)研討課。 (二)更新觀念，樹立現(xiàn)代訓(xùn)練思想 各位知名專家、學(xué)者從自己的討論方向方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和閱歷動(dòng)身，暢談了他們對(duì)新課程的改革以及高中物理教學(xué)技術(shù)等訓(xùn)練教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。他們從宏觀的角度動(dòng)身，在暢談中國(guó)物理訓(xùn)練的過去、現(xiàn)在的同時(shí)，給我們展現(xiàn)將來中國(guó)訓(xùn)練的遠(yuǎn)景和物理訓(xùn)練各家之長(zhǎng)。我熟悉到新課程提倡的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以同學(xué)的樂觀參加為前提，沒有同學(xué)的樂觀參加，就不行能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)

15、。同學(xué)參加課堂教學(xué)的樂觀性，參加的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果，同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明白實(shí)踐的方向。 在培訓(xùn)過程中，我樂觀嘗試與其他學(xué)員之間的溝通，在溝通過程中，了解到各學(xué)校的新課程開展?fàn)顩r，并且留意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地溝通，真正做到彼此之間的相長(zhǎng)。 (三)、不斷進(jìn)取，提升自身業(yè)務(wù)水平 學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真掃瞄了我國(guó)現(xiàn)行的高中物理滬科版、人教版、魯科版、教科版、粵教 版五套教材的電子課本，在這次培訓(xùn)的師資中，有幾位就是教材的編寫者，通過他們具體的講解，明確了五種高中物理教科書的編寫意圖，熟識(shí)了各個(gè)學(xué)

16、問點(diǎn)在不同版本教材中的體現(xiàn)和各自的特點(diǎn)。也明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各版本的要求。 本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間特別緊急，也很扎實(shí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)和到各所學(xué)校聽課，初始的懵懂困惑迷茫也慢慢開朗，了解了自己的雙重角色：學(xué)習(xí)者和培訓(xùn)者，清晰了自己的雙重任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)課程內(nèi)容和把握輔導(dǎo)方法。專家的理論講座為我的頭腦增加了不少新的訓(xùn)練理念，讓我收獲了一份歡樂心情。每位專家教授的講座和專家的互動(dòng)應(yīng)當(dāng)說是我們最歡樂也是最緊急的時(shí)候，各位專家用自己的自信、率真、真實(shí)、真誠(chéng)和熱忱，向我們展現(xiàn)了一位位大師的風(fēng)采，讓我明白了一個(gè)真人的歡樂。 (四)、明確了今后的工作目標(biāo) 這次國(guó)培只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開端，對(duì)于培國(guó)賜予的清泉，我要讓它

17、細(xì)水長(zhǎng)流。將在這里學(xué)到的新學(xué)問盡快地外化于形內(nèi)化于心，在今后的工作中，我要漸漸摸索閱歷，我要時(shí)刻告誡自己，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，擅長(zhǎng)動(dòng)腦，勤于思索，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的前頭，不斷討論新狀況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階。我還要結(jié)合我縣物理學(xué)科的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)地為物理學(xué)科建設(shè)和進(jìn)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作力量，加強(qiáng)平常的學(xué)習(xí)、充電。信任他山之石，可以攻玉，我肯定學(xué)以致用，將學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在我縣教學(xué)事業(yè)的進(jìn)展中大放光榮。 總之， 通過這次培訓(xùn)，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀訓(xùn)練工的差距所在，對(duì)于今后如何

18、更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓差距成為自身進(jìn)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。 中國(guó)航信入職培訓(xùn)總結(jié) 中國(guó)航信入職培訓(xùn)總結(jié) 我入職已經(jīng)三個(gè)多月了，在這三個(gè)月期間對(duì)中國(guó)航信的業(yè)務(wù)以及產(chǎn)品也有肯定的了解，但是經(jīng)過近兩周的入職培訓(xùn)，我發(fā)覺自己的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自己的某些思想和想法還有待提高，同時(shí)，這次培訓(xùn)也使得我以前對(duì)許多方面模糊的理解慢慢變得清楚，對(duì)自己以后工作也有了明確的方向。 第一節(jié)是的三項(xiàng)制度培訓(xùn)，我是搞技術(shù)的，以前有一種搞技術(shù)沒前途搞管理才是出路的想法，但是三項(xiàng)制度中的每一項(xiàng)都體現(xiàn)了“以技術(shù)為導(dǎo)向”的原則，這使得我對(duì)自己的專業(yè)更加自信，也促使我更見

19、堅(jiān)決的在自己這條道路上走下去。三項(xiàng)制度的條款跟以前在學(xué)校的規(guī)章制度有很大的區(qū)分，它告知我們?nèi)谌脒@個(gè)社會(huì)應(yīng)具備的力量，要求我們擔(dān)當(dāng)一個(gè)職業(yè)人應(yīng)有的責(zé)任，促使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。這些意識(shí)以前在學(xué)校是沒有的或者說沒有那么劇烈，而現(xiàn)在卻深深的埋進(jìn)了我的心底。 第二節(jié)是軟件工程培訓(xùn)，雖然在高校早就學(xué)過了這門課，但是卻沒有親身體會(huì)過它是怎樣和實(shí)際工作結(jié)合起來的。其中最讓我印象深刻的是軟件質(zhì)量管理的內(nèi)容，我們民航業(yè)是一個(gè)特別的行業(yè)，所以平安質(zhì)量問題肯定要把關(guān)好，我從來都沒有感覺的自己的責(zé)任這么大，但經(jīng)受了這堂課，我對(duì)自己的工作重視了起來，也牢牢的記住了把軟件質(zhì)量管理放在自己任何一部分工作的首位。 接下來就

20、是航空業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和gds基礎(chǔ)學(xué)問的培訓(xùn)，我是屬于航空業(yè)務(wù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)的，之前也對(duì)航空業(yè)務(wù)有一點(diǎn)了解，但始終是局限在自己工作的那一部分，而對(duì)于整體的航空業(yè)務(wù)還不是很了解。經(jīng)過這兩節(jié)課，我對(duì)航信的整體業(yè)務(wù)和相關(guān)產(chǎn)品有了一個(gè)全局的了解，但是航信的業(yè)務(wù)眾多且簡(jiǎn)單多變，短短兩節(jié)課也只是做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹，但是它給了我一個(gè)方向，讓我知道以后從哪里入手，該怎樣去深化學(xué)習(xí)這些學(xué)問；同時(shí)，我也發(fā)覺，航信的各種業(yè)務(wù)之間都存在著肯定的關(guān)系，而我們今后的工作往往只關(guān)注與其中一塊業(yè)務(wù)，假如要讓自己的工作做得更好的話，只管做自己那一小部分工作是完全不夠的，我還得不斷的討論和探究相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)問，由點(diǎn)到面在由面到點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 最終，

21、我想說的是，我感覺自己成長(zhǎng)了很多，我感覺到了自己的責(zé)任，感覺到了自己的壓力，同時(shí)也辨明白自己的方向，在接下來的工作中我會(huì)把自己在培訓(xùn)中的所學(xué)所思漸漸運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷探究和改進(jìn)，找到一條屬于自己的進(jìn)展之路。 國(guó)稅訓(xùn)練培訓(xùn)工作總結(jié) 今年以來，市國(guó)稅局訓(xùn)練培訓(xùn)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“建基層抓干部、抓干部強(qiáng)素養(yǎng)”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型單位”為載體，加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)制，開展崗位練兵，提高干部一專多能本事，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型國(guó)稅系統(tǒng)，努力使訓(xùn)練培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，全系統(tǒng)干部的整體素養(yǎng)有了明顯的提高，國(guó)稅學(xué)習(xí)型系統(tǒng)已初步形成。 一、制定規(guī)劃，達(dá)到

22、全員培訓(xùn)科學(xué)合理 在順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，注意以人為本的今日，國(guó)稅部門以人為本就是重人才、育人才、愛人才、用人才，用人才的不斷涌現(xiàn)推動(dòng)國(guó)稅事業(yè)的不斷進(jìn)展。訓(xùn)練培訓(xùn)工作就是孕育造就人才的最好途徑。年初，市局黨組把干部訓(xùn)練培訓(xùn)工作提到重要的議事日程上來，成立特地工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，訓(xùn)練處掛帥、各處、室等部門負(fù)責(zé)人為成員的訓(xùn)練培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。確保了訓(xùn)練培訓(xùn)工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有方案的進(jìn)行。依據(jù)國(guó)家公務(wù)員暫行條例、江蘇省國(guó)稅系統(tǒng)國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)管理實(shí)施意見文件精神，結(jié)合國(guó)稅實(shí)際狀況，有針對(duì)性地制定了訓(xùn)練培訓(xùn)工作實(shí)施規(guī)劃。根據(jù)訓(xùn)練培訓(xùn)規(guī)劃的要求，訓(xùn)練培訓(xùn)的重點(diǎn)由學(xué)歷訓(xùn)練轉(zhuǎn)向公務(wù)員崗

23、位技能和學(xué)問更新上來，由補(bǔ)課式、應(yīng)急式培訓(xùn)向系統(tǒng)化、規(guī)范化培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，在提高干部的業(yè)務(wù)學(xué)問水平和工作力量上下功夫。訓(xùn)練培訓(xùn)規(guī)劃鼓舞干部結(jié)合本職工作和愛好愛好搞好自學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間參與各類培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力使全系統(tǒng)形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”和全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍。在培訓(xùn)系統(tǒng)化的同時(shí)，注意難點(diǎn)、弱點(diǎn)的培訓(xùn)和專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)問培訓(xùn)，通過集中培訓(xùn)、互幫互助、現(xiàn)場(chǎng)演練、考試考核等方式，做到突破難點(diǎn)、克服弱點(diǎn)，把加強(qiáng)訓(xùn)練培訓(xùn)作為解決干部素養(yǎng)與當(dāng)前信息化稅收征管要求不相適應(yīng)這一沖突的著力點(diǎn)，突出抓好基層干部崗位技能和特地業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培育專才。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目，堅(jiān)

24、持按需施教，根據(jù)“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，調(diào)整和規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，增加培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，做到人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)。 二、構(gòu)筑載體，促進(jìn)學(xué)用結(jié)合互動(dòng)效應(yīng) （一）細(xì)心打造物質(zhì)載體。今年全市國(guó)稅系統(tǒng)進(jìn)一步加大投入，豐富各基層單位圖書室、學(xué)習(xí)室、閱覽室，添置各類學(xué)習(xí)書籍。統(tǒng)一購(gòu)買創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、人才戰(zhàn)略、稅收業(yè)務(wù)等書籍，讓全部國(guó)稅干部領(lǐng)悟?qū)W習(xí)就是進(jìn)步、進(jìn)步才能勇立潮頭、免遭淘汰；同時(shí)讓大家更全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解學(xué)習(xí)型組織的含義和特點(diǎn)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)和原則、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的策略和方法，學(xué)習(xí)重點(diǎn)為提高相關(guān)法律學(xué)問和稅收業(yè)務(wù)學(xué)問。加強(qiáng)遠(yuǎn)程訓(xùn)練的投入。進(jìn)一步添置新型辦公電腦，基本上達(dá)

25、到人均一臺(tái)電腦，樂觀依托局域網(wǎng)和國(guó)稅網(wǎng)站，設(shè)置網(wǎng)上題庫(kù)在線練習(xí)、每日一題、業(yè)務(wù)論壇等專欄，使大家可以適時(shí)訪問，隨時(shí)查閱各類信息資料，隨時(shí)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和考試，為國(guó)稅干部供應(yīng)了一個(gè)開放的、自由的學(xué)習(xí)溝通空間，為干部的學(xué)習(xí)制造了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)。 （二）細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，深化開展了“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，使全體干部樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深化學(xué)習(xí)貫徹征管法及其實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)稅收法制建設(shè)，強(qiáng)化稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督，嚴(yán)峻打擊各種涉稅違法活動(dòng)。深化學(xué)習(xí)貫徹行政許可法，連續(xù)整頓和規(guī)范稅收秩序，全面清理不符合行政許可法規(guī)定的稅務(wù)行政許可；通過學(xué)習(xí)，切實(shí)提高執(zhí)法水平，

26、時(shí)刻做到執(zhí)法為民、奉獻(xiàn)社會(huì)。圍繞政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)，開展“嚴(yán)厲工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)”專題訓(xùn)練活動(dòng)，引導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高自身素養(yǎng)，為納稅人供應(yīng)高效服務(wù)；圍繞提高干部的綜合素養(yǎng)，在全系統(tǒng)開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部”為主題活動(dòng)，實(shí)行理論研討會(huì)、閱歷溝通會(huì)、學(xué)問競(jìng)賽、述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)、專題論壇等多種形式，增加國(guó)稅干部學(xué)習(xí)的參加性、樂觀性和自覺性，營(yíng)造了深厚的讀書氛圍；圍繞“依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)”主題宣揚(yáng)月活動(dòng)，開展“稅法學(xué)習(xí)從自我做起”活動(dòng)，促使干部自覺養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，逐步把國(guó)稅干部培訓(xùn)成為“稅法通”。為了最大限度的調(diào)動(dòng)干部工作樂觀性、學(xué)習(xí)樂觀性、創(chuàng)新樂觀性，激發(fā)干部喜愛稅收、奉獻(xiàn)

27、稅收，立足本職建功立業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，開展了以“爭(zhēng)當(dāng)人民滿足公仆，爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿足窗口”為主要內(nèi)容的“雙爭(zhēng)”大爭(zhēng)論活動(dòng)，使干部在學(xué)習(xí)上、工作創(chuàng)新上、抓工作落實(shí)上有了新的加強(qiáng)；圍繞全年工作重點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，開展了“興四風(fēng)”活動(dòng)，在全系統(tǒng)大興創(chuàng)新之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)、讀書之風(fēng)、表率之風(fēng)，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人爭(zhēng)先的良好氛圍。通過開展一系列活動(dòng)，促使干部提高學(xué)習(xí)愛好、提升學(xué)習(xí)力量，努力在全局上下營(yíng)造比學(xué)習(xí)、賽業(yè)務(wù)、共提高的學(xué)習(xí)氛圍。 （三）細(xì)心建立組織載體。依據(jù)征管改革、信息化、專業(yè)化管理的新要求，根據(jù)省局編發(fā)的四類崗位培訓(xùn)系統(tǒng)教材，連續(xù)組織開展全員特地業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)行組織指定、自愿組合等形式，進(jìn)行“強(qiáng)幫弱、傳幫

28、帶”，促進(jìn)全員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的共同提高。組建各具特色的學(xué)習(xí)型組織。為了更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，今年成立了稅收調(diào)研小組，定期下達(dá)調(diào)研課題，組織閱歷溝通，成果評(píng)比。為準(zhǔn)時(shí)多角度、多層面、全方位反映各項(xiàng)國(guó)稅工作，培育干部勤學(xué)、多思、常練的習(xí)慣，還成立了稅收信息小組，在全系統(tǒng)建成了稅收信息網(wǎng)絡(luò)，大力提倡務(wù)實(shí)、創(chuàng)新之風(fēng)，并最大限度地汲取國(guó)稅干部參與，以周五學(xué)習(xí)日為核心，形成嚴(yán)密的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，共同構(gòu)劃全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的良好愿景，努力使每個(gè)學(xué)習(xí)型組織成為同志們相互學(xué)習(xí)的課堂、溝通思想的精神家園和團(tuán)結(jié)前進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。通過各種學(xué)習(xí)組織的建立，為干部搭建了學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái),改善了人員心智模式，提高了個(gè)人和團(tuán)體的競(jìng)爭(zhēng)力量，

29、為實(shí)現(xiàn)共同提高營(yíng)造了“共享環(huán)境”。 （四）細(xì)心組織主題訓(xùn)練活動(dòng) 在開展“三強(qiáng)化一弘揚(yáng)”活動(dòng)中，市局注意把握訓(xùn)練、管理、監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)，突出理論學(xué)習(xí)、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、素養(yǎng)提高、創(chuàng)新進(jìn)展四個(gè)重點(diǎn)。 1、抓訓(xùn)練，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，確保訓(xùn)練活動(dòng)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)習(xí)制度。特地成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分別制定實(shí)施方案，做到長(zhǎng)方案、短支配，黨組書記、支部書記、處長(zhǎng)層層抓落實(shí)。二是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高針對(duì)性和時(shí)效性。以學(xué)理論為先導(dǎo)，提高隊(duì)伍的思想政治素養(yǎng)，聘請(qǐng)專家來局做“三個(gè)代表”重要思想專題講座，通過學(xué)習(xí)使干部提高了思想政治理論水平；以學(xué)法律為重點(diǎn)，提高依法治稅、公正執(zhí)法的綜合力量，開展“兩無四優(yōu)”（辦理業(yè)務(wù)無

30、差錯(cuò)、無投訴，爭(zhēng)當(dāng)稽查能手、征管能手、服務(wù)明星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵）競(jìng)賽；定期出題，對(duì)干部進(jìn)行國(guó)稅業(yè)務(wù)測(cè)試、案例爭(zhēng)論、溝通等多種形式促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；三是實(shí)行敏捷多樣的方式，增加學(xué)習(xí)效果。特地邀請(qǐng)省局和稅校業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行公文寫作、信息宣揚(yáng)專題講課、培訓(xùn)，提高干部寫作水平；并將讀書、學(xué)文件、開座談會(huì)、爭(zhēng)論會(huì)、授課、觀看電教片、寫心得體會(huì)等形式有效地結(jié)合起來。四是加強(qiáng)督促檢查和宣揚(yáng)工作，訓(xùn)練部門準(zhǔn)時(shí)總結(jié)宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r及成效，注意輿論的引導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)深化到各處室與干部一起進(jìn)行爭(zhēng)論，同時(shí)實(shí)行一階段一小結(jié)的方法，使學(xué)習(xí)訓(xùn)練深化扎實(shí)。 2、抓管理，完善制度出實(shí)效。市局始終把制度建設(shè)作為治局之本，做到制度制定規(guī)范

31、、合理、公開、透亮，先后健全和完善了4類76項(xiàng)495條規(guī)章制度，編印了市國(guó)稅局三化建設(shè)制度匯編，形成一套較完備的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度體系，在實(shí)踐中具有較強(qiáng)的規(guī)范性、有用性和操作性。人員從局領(lǐng)導(dǎo)到一般干部，無一例外；全方位地用制度管人管事，形成了國(guó)稅業(yè)務(wù)與目標(biāo)管理、隊(duì)伍建設(shè)與行政管理的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到了獎(jiǎng)勤罰懶、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的預(yù)期效果，最大限度地調(diào)動(dòng)了干部工作樂觀性。尤其是今年初市局針對(duì)國(guó)稅工作中消失的新狀況、新問題和面臨的新任務(wù)，進(jìn)一步修訂、完善了目標(biāo)管理考核細(xì)則，量化、細(xì)化了處室、個(gè)人的崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，并將“三強(qiáng)化一弘揚(yáng)”的落實(shí)與目標(biāo)考核任務(wù)結(jié)合起來，考核成果與處室及干部個(gè)人的評(píng)先創(chuàng)優(yōu)掛鉤，營(yíng)造了處室

32、有指標(biāo)，個(gè)個(gè)崗位有職責(zé)，人人心中有壓力，全員拼搏爭(zhēng)一流的良好工作氛圍。 3、抓查擺，解決突出問題。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，班子成員帶頭查擺在理論建設(shè)、政治意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)工作水平及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面存在的問題。二是突出主題，以“立黨為公、執(zhí)法為民”為本質(zhì)要求，從三方面深挖細(xì)查、仔細(xì)剖析：從黨和群眾的盼望和要求中查差距，重點(diǎn)解決執(zhí)法思想和執(zhí)法觀念存在問題；從履行職責(zé)中查不足，重點(diǎn)解決執(zhí)法活動(dòng)和執(zhí)法作風(fēng)存在的問題；從詳細(xì)的大事和暴露出來的問題中查教訓(xùn)，重點(diǎn)解決執(zhí)法行為中存在的問題。三是結(jié)合本單位實(shí)際，實(shí)行“五會(huì)兩考一查”的形式，進(jìn)行自查自糾和互查互幫，即：召開黨組會(huì)、局務(wù)會(huì)、黨支部會(huì)、處務(wù)會(huì)、民主生活會(huì)進(jìn)行全方位、多角

33、度地爭(zhēng)論、梳理，著力解決稅收?qǐng)?zhí)法和征管業(yè)務(wù)工作中存在的突出問題；對(duì)處室和干部實(shí)行目標(biāo)管理考核和精神文明考核，并要求每人都寫自查自糾小結(jié)，剖析自身存在的問題，在網(wǎng)上公布溝通；四是把查擺問題與改進(jìn)工作有機(jī)結(jié)合，做到訓(xùn)練活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)，邊查邊改，樂觀探究隊(duì)伍管理、業(yè)務(wù)工作及征管流程管理“三位一體”的長(zhǎng)效管理機(jī)制，真正使訓(xùn)練活動(dòng)取得實(shí)效。 4、抓監(jiān)督，狠抓干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。連續(xù)落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，把軟任務(wù)變成硬指標(biāo)，將訓(xùn)練監(jiān)督的時(shí)間和空間延長(zhǎng)至八小時(shí)以外和干部的家庭；完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)保障機(jī)制，通過實(shí)行執(zhí)法評(píng)查、業(yè)務(wù)測(cè)試、目標(biāo)考核等措施，將考核成果與處室和個(gè)人年終評(píng)先創(chuàng)優(yōu)掛鉤，充

34、分調(diào)動(dòng)干部的工作熱忱，完善局域網(wǎng)、資料室的建設(shè)，為創(chuàng)建活動(dòng)供應(yīng)技術(shù)支持和物質(zhì)保障。加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)督，實(shí)行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，今年先后召開三次座談會(huì)，走訪了15家企業(yè)，征求社會(huì)各界對(duì)市局在執(zhí)法方面的意見和建議；對(duì)內(nèi)抓住突出問題查擺整改，從而使隊(duì)伍呈現(xiàn)“三多三少”的可喜變化：一是學(xué)習(xí)“充電”的人多了，談天“扎堆”的少了；二是顧大局、守紀(jì)律的多了，不遵守制度、犯自由主義的少了；三是講奉獻(xiàn)、忙工作的多了，不思進(jìn)取“混日子”的人少了；涌現(xiàn)出了很多無私奉獻(xiàn)、忘我工作的先進(jìn)典型。在干部中比學(xué)習(xí)、比征管、比貢獻(xiàn)，敬業(yè)進(jìn)取精神成為主流。 5、抓創(chuàng)新，促進(jìn)國(guó)稅工作整體推動(dòng)。以人事制度改革為契機(jī)，創(chuàng)新

35、用人機(jī)制，全面推行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，一般干部雙向選擇。競(jìng)崗的15名中層領(lǐng)導(dǎo)干部中有7名是從一般干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的，新提拔人員占近50%。激發(fā)了隊(duì)伍內(nèi)在活力。同時(shí)以“三四六”（三個(gè)爭(zhēng)當(dāng)：爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型國(guó)稅系統(tǒng)、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型國(guó)稅干部；堅(jiān)持四抓：抓鞏固、抓管理、抓深化、抓提高；六個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)班子建設(shè)有新氣象、國(guó)稅工作有新局面、隊(duì)伍建設(shè)有新提高、管理機(jī)制有新舉措，信息強(qiáng)稅有新進(jìn)展、機(jī)關(guān)面貌有新形象）工作思路為目標(biāo)，突出抓好績(jī)效考核激勵(lì)機(jī)制和工作流程管理的建立與完善，全面促進(jìn)各項(xiàng)國(guó)稅業(yè)務(wù)的開展。 做到五個(gè)結(jié)合：即把“三強(qiáng)化一弘揚(yáng)”與深化學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想緊密結(jié)合起來，增加為全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的

36、自覺性，保證創(chuàng)建和訓(xùn)練活動(dòng)扎實(shí)深化地開展；把“三強(qiáng)化一弘揚(yáng)”與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性訓(xùn)練結(jié)合起來，將全體黨員的先鋒模范作用調(diào)動(dòng)發(fā)揮出來；把“三強(qiáng)化一弘揚(yáng)”與執(zhí)法結(jié)合起來，提高干部公正執(zhí)法、文明辦稅的自覺性；把“三強(qiáng)化一弘揚(yáng)”與制度建設(shè)結(jié)合起來，加大訓(xùn)練和培訓(xùn)力度，探究隊(duì)伍的管理機(jī)制；把“三強(qiáng)化一弘揚(yáng)”與推動(dòng)國(guó)稅改革工作結(jié)合起來，在高起點(diǎn)上制造出新的業(yè)績(jī)，努力推動(dòng)市局各項(xiàng)建設(shè)再上新臺(tái)階。同時(shí)堅(jiān)持“六個(gè)衡量”：衡量學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想是否到位，衡量執(zhí)法思想是否進(jìn)一步明確，衡量服務(wù)意識(shí)是否進(jìn)一步深化，衡量執(zhí)法中存在突出問題是否得到解決，衡量征管質(zhì)量和執(zhí)法水平是否得到提高，衡量隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、分散力

37、是否增加。用以上標(biāo)準(zhǔn)來衡量和檢驗(yàn)訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)效。 三、完善機(jī)制，支撐長(zhǎng)效管理良性運(yùn)作 完善的制度，良好的運(yùn)行機(jī)制，是激發(fā)廣闊干部不斷增加自身綜合素養(yǎng)、適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展和稅務(wù)工作需要的動(dòng)力。今年，市局重點(diǎn)完善考用結(jié)合機(jī)制，在綜合考評(píng)中力戒形式主義、表面文章，努力發(fā)揮考評(píng)工作應(yīng)有的效果。 一是完善政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。為了進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、考評(píng)方式、獎(jiǎng)懲等內(nèi)容，今年統(tǒng)一出臺(tái)了市國(guó)家稅務(wù)局業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核暫行方法。另外，各縣局還通過制定學(xué)員須知、作息制度、考勤制度、課堂制度和請(qǐng)假等多項(xiàng)制度，以嚴(yán)格的培訓(xùn)管理來保證培訓(xùn)的整體效果。 二是完善考評(píng)培訓(xùn)制度。市局和各縣區(qū)局每月確定一個(gè)學(xué)習(xí)主題，實(shí)行“每月一考”制度。

38、依據(jù)國(guó)稅工作實(shí)際，實(shí)行不同的培訓(xùn)方式，全部在職公務(wù)員和事業(yè)編制的稅務(wù)干部均應(yīng)按規(guī)定參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核。每月月初，從各級(jí)機(jī)關(guān)和基層分局隨機(jī)抽出參考人員，依據(jù)每月確定的學(xué)習(xí)主題命題考試。對(duì)在各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽中取得前10名的，予以通報(bào)表彰，同時(shí)賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，并把每次考試成果存入干部訓(xùn)練培訓(xùn)檔案。 三是完善訓(xùn)練培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)制度。訓(xùn)練處主動(dòng)參加有關(guān)職能單位及專業(yè)條線的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作，加強(qiáng)訓(xùn)練培訓(xùn)工作的歸口管理。常常了解和把握各單位、各部門組織開展訓(xùn)練培訓(xùn)的實(shí)情，加強(qiáng)對(duì)基層訓(xùn)練培訓(xùn)工作的檢查指導(dǎo)。準(zhǔn)時(shí)做好各級(jí)各類培訓(xùn)資料的整理歸集、檔案登記、匯總上報(bào)等事務(wù)性工作，確保培訓(xùn)檔案完整、精確。 四是強(qiáng)

39、化學(xué)習(xí)成果的使用，體現(xiàn)學(xué)問的價(jià)值。一是健全獎(jiǎng)罰制度，強(qiáng)化考核，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們?cè)谀瓿蹰_展創(chuàng)建“三型”國(guó)稅機(jī)關(guān)活動(dòng)中明確規(guī)定對(duì)取得全國(guó)高等訓(xùn)練自學(xué)考試和參與全國(guó)統(tǒng)一成人高考取得大專以上文憑、取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、律師資格的人員賜予重獎(jiǎng)，大大激發(fā)了干部自主學(xué)習(xí)的熱忱。二是激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，體現(xiàn)學(xué)問的價(jià)值。在人才使用上，全面推行競(jìng)爭(zhēng)上崗。在今年機(jī)構(gòu)改革和干部競(jìng)爭(zhēng)上崗中，我們?cè)黾恿斯P試和論文答辯的計(jì)分比例，讓很多學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的同志走上了基層領(lǐng)導(dǎo)崗位，轉(zhuǎn)變過去論資排輩的觀念。讓國(guó)稅干部懂得學(xué)問的價(jià)值，體會(huì)到學(xué)習(xí)能使自已有大展身手的舞臺(tái)，增加了學(xué)習(xí)的樂觀性。 四、講求質(zhì)量，確保訓(xùn)練培訓(xùn)實(shí)際

40、效果 市局著眼于提高國(guó)稅干部的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新力量，堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)。培訓(xùn)工作考核的重點(diǎn)是培訓(xùn)質(zhì)量，而培訓(xùn)質(zhì)量在很大程度上取決于各單位、各部門負(fù)責(zé)人對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度。我們把加強(qiáng)考核管理作為保證培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)著力點(diǎn)來抓，仔細(xì)落實(shí)訓(xùn)練培訓(xùn)“一把手”負(fù)責(zé)制，結(jié)合年度目標(biāo)管理綜合考核方法，把訓(xùn)練培訓(xùn)工作納入目標(biāo)管理考核中，按季進(jìn)行考核，把干部考試成果納入目標(biāo)考核。同時(shí)還與考核中層干部政績(jī)掛鉤，全面考察各單位、各部門負(fù)責(zé)人抓培訓(xùn)工作的政績(jī)，把現(xiàn)有干部任期內(nèi)，每年干部培訓(xùn)考試、等級(jí)考試等業(yè)務(wù)考試增長(zhǎng)率作為衡量各單位負(fù)責(zé)人的硬指標(biāo)，對(duì)培訓(xùn)工作開展不力，考試評(píng)估不合格的單位和部門，進(jìn)行責(zé)任追究。 回顧一年來的訓(xùn)

41、練培訓(xùn)工作，我們雖然取得了一些成果，但也有很多要改進(jìn)的地方：一是訓(xùn)練培訓(xùn)的系統(tǒng)化有待進(jìn)一步完善。二是基層稅務(wù)干部的業(yè)務(wù)技能較差，不能適應(yīng)稅收工作進(jìn)展需要，但基層工作量大面廣，人員緊缺，特殊是某些業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的崗位一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，離崗培訓(xùn)更新學(xué)問與工作沖突不能有效解決。三是干部年齡和學(xué)問結(jié)構(gòu)老化，四五十歲的干部較多，接受新學(xué)問力量較差，自我學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，影響整體干部隊(duì)伍素養(yǎng)的提高。四是思想工作還不夠細(xì)致，針對(duì)一小部分學(xué)習(xí)不思進(jìn)取的人員，學(xué)習(xí)方面的競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制有待進(jìn)一步完善。 針對(duì)上述狀況，20xx年我局訓(xùn)練培訓(xùn)工作的努力方向是：一是加強(qiáng)訓(xùn)練培訓(xùn)工作的系統(tǒng)化，長(zhǎng)久加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建立和完善，以精通

42、業(yè)務(wù)、嚴(yán)格執(zhí)法、樹好形象為動(dòng)身點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)工作。二是重點(diǎn)提高基層稅務(wù)干部的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。梳理現(xiàn)有的崗位職責(zé)，以崗位學(xué)問培訓(xùn)為重點(diǎn)，做好崗位分類培訓(xùn)，加大對(duì)“納稅評(píng)估”、“稅務(wù)稽查”等崗位人員的技能培訓(xùn)，求得專才。三是要抓好復(fù)合人才培訓(xùn)，從全系統(tǒng)選拔業(yè)務(wù)尖子作為復(fù)合人才，系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)。四是抓好年齡偏大同志的特地培訓(xùn)。四是重點(diǎn)抓好計(jì)算機(jī)、英語培訓(xùn)，鼓舞干部參與全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和公共英語等級(jí)考試。 市國(guó)家稅務(wù)局 轉(zhuǎn)貼于 國(guó)培2021幼兒園骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 金秋9月，我有幸參與了農(nóng)村幼兒園老師xx國(guó)培，近期事情比較多很忙，只好利用星期天時(shí)間學(xué)習(xí)，作業(yè)再次被駁回，使我對(duì)本次培訓(xùn)的嚴(yán)格程度有了更新

43、的熟悉，是啊，干什么都要敬業(yè)吧!當(dāng)然收獲也不少，通過這次培訓(xùn)我開闊了視野，在這較短時(shí)間里，讓我學(xué)到了不少學(xué)問，那些訓(xùn)練界的前輩、精英們把自己訓(xùn)練積累的閱歷拿出來與我們共同共享，解決了我們?cè)趯?shí)際教同學(xué)活中所遇到的困惑，能讓我們學(xué)以致用，讓我在思想上有所轉(zhuǎn)變，在觀念上有所更新，我信任在教學(xué)實(shí)際上確定也會(huì)有所提高，在此，感謝訓(xùn)練部門給我們供應(yīng)了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 一、 傾聽了專家的講座，耳目一新。 本次培訓(xùn)專家講的都很好，很有用，讓我感受到，我們要利用多渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們要適應(yīng)信息技術(shù)帶給我們的新的學(xué)習(xí)方式的變革，在向?qū)＜覍W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要向社會(huì)學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)，更應(yīng)當(dāng)向幼兒學(xué)習(xí);我們需要專家的指導(dǎo)學(xué)

44、習(xí)，需要向同行們借鑒學(xué)習(xí)，也需要放低姿勢(shì)，用幼兒的眼光與思維去關(guān)懷愛惜他們，創(chuàng)設(shè)適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)合理學(xué)習(xí)活動(dòng);強(qiáng)化幼兒主體，老師引導(dǎo)的訓(xùn)練觀;營(yíng)造主動(dòng)探究、生動(dòng)活潑的課堂氛圍，鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主體性，敬重他們，愛護(hù)和發(fā)覺他們的創(chuàng)新意識(shí) 二、 同行溝通，共同成長(zhǎng)。 我們商州區(qū)幼兒園本次參與培訓(xùn)的40多名老師都很樂觀，大家在學(xué)習(xí)中遇到問題，相互溝通爭(zhēng)論，共同成長(zhǎng)，在大家的帶動(dòng)下，我自己學(xué)的更有勁了，人常說自己臉上的黑自己看不到，因此在培訓(xùn)中我抱著虛心的態(tài)度樂觀向前輩們學(xué)習(xí)取經(jīng)，以便于我更快的成長(zhǎng)。再次感謝本次培訓(xùn)，為我供應(yīng)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我會(huì)抓住最終的時(shí)間，樂觀仔細(xì)的完成作業(yè)。

45、 三、今后的教學(xué)中，我要留意的問題。 在平常的教學(xué)中，我將留意以下幾個(gè)方面： 一、堅(jiān)持以幼兒學(xué)習(xí)愛好為目標(biāo)，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。 二、擅長(zhǎng)觀看，做好幼兒的支持者。 三、摒棄急功近利的思想，做幼兒的合。 在以后的工作中，我將從實(shí)際動(dòng)身，把堅(jiān)持個(gè)人研修作為專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路，努力做到從實(shí)踐困惑動(dòng)身，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的樂觀性，力求提高課堂效率?？傊?，通過傾聽訓(xùn)練工精彩的專題講座,讓我收獲了很多平常無法獵取的信息和閱歷;適時(shí)的視頻教學(xué)使我們深切地感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使原來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對(duì)自己訓(xùn)練思想的洗禮和升華，也是對(duì)

46、訓(xùn)練教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。同時(shí)，通過與同行們的爭(zhēng)論、溝通，思維的碰撞，發(fā)覺了訓(xùn)練教學(xué)過程中的一些不足，也找到了很多解決問題的方法。 培訓(xùn)即將結(jié)束，但是學(xué)習(xí)永無止境。在今后的工作中，我會(huì)連續(xù)努力，不斷鉆研，力爭(zhēng)上游。為商州地區(qū)的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。 團(tuán)干培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) xx年5月28日我有幸參與了xxx學(xué)院組織的首屆團(tuán)干培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，讓我的思想覺悟有了更進(jìn)一步的提高，熟悉到了自己的不足，能讓我在今后的學(xué)習(xí)工作中去改進(jìn)。當(dāng)為一名團(tuán)干我很榮幸比一般同學(xué)多了一次熬煉的機(jī)會(huì)。也讓我熟悉到了，要做一個(gè)好團(tuán)干并不簡(jiǎn)單，需要去花時(shí)間和精力讓自己去充實(shí)，培育表達(dá)力量、創(chuàng)新力量，以及管理力量還需培

47、育對(duì)突發(fā)大事的處理力量。 首先，讓我通過這次學(xué)習(xí)中，我熟悉到幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深化淺出的細(xì)致講解，從我們身邊熟識(shí)的事物、日常的生活入手，生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑，讓人意猶未盡。 就像張海強(qiáng)書記講的那樣：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)好壞、政治理論凹凸直接關(guān)系到我們推斷形勢(shì)、駕馭全局、統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的力量；關(guān)系到我們能否面對(duì)簡(jiǎn)單問題、艱難任務(wù)，頭腦糊涂，處理得當(dāng)；關(guān)系到我們能否以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)促進(jìn)班團(tuán)以及同學(xué)會(huì)的各項(xiàng)工作的全面開展”。在今后的工作中，我決心從二個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)： 一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)班團(tuán)建設(shè)學(xué)問。班團(tuán)干部要議大事、懂全局、管本行，對(duì)班團(tuán)建設(shè)

48、過程中的業(yè)務(wù)學(xué)問的把握程度是衡量班團(tuán)干部的綜合素養(yǎng)的最基本的指標(biāo)。學(xué)習(xí)這類學(xué)問要帶著問題學(xué)，要邊學(xué)、邊思索、邊討論，邊總結(jié)，要作討論型團(tuán)干部，成為同學(xué)工作中的行家里手。 二是學(xué)習(xí)先進(jìn)時(shí)尚文化。因?yàn)樽銮嗄旯ぷ?，必需了解青年。?dāng)前同學(xué)工作形式要求我們必需學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)尚的元素開展同學(xué)工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)時(shí)尚文化，才能使自己跟上時(shí)代的步伐，才能策劃和組織出高標(biāo)準(zhǔn)，高水平的特色活動(dòng)，才能熟識(shí)和了解當(dāng)代高校生，作他們的伴侶，更好地服務(wù)廣闊青年高校生。 書記為我們講解我們學(xué)校的過去五年團(tuán)學(xué)工作，讓我們感受到我們學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作在不斷得進(jìn)展進(jìn)步。作為一名團(tuán)干也學(xué)會(huì)不斷總結(jié)自己的工作，平常要做好工作記錄，以便給下屆的同學(xué)

49、遇到相同的問題做借鑒。 同學(xué)團(tuán)干應(yīng)從自己做起、從身邊做起，發(fā)揮表率作用，著力塑造先進(jìn)形象。同學(xué)團(tuán)干是同學(xué)群體中的先進(jìn)分子，同學(xué)團(tuán)干的一言一行很可能影響到四周的全部同學(xué)，因此同學(xué)團(tuán)干必需時(shí)時(shí)到處注意自己的言行舉止，樂觀組織參與各種校內(nèi)文化活動(dòng)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、文明健康的校內(nèi)氛圍，著力塑造先進(jìn)形象。 作為一名同學(xué)團(tuán)干，我們都應(yīng)當(dāng)熟悉到：選擇團(tuán)的工作，并不是為了滿意無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增加光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻(xiàn)的姿勢(shì)生活的方式。當(dāng)然，這些也都將成為青春歲月里寶貴的記憶，而在工作中所收獲的理論學(xué)問架構(gòu)的完善與思索力量的提高，已是一筆最大的財(cái)寶。作為同學(xué)團(tuán)干，我們必需把高度

50、的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為工作的急躁、嚴(yán)謹(jǐn)和熱忱。 同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)充分熟悉到：這樣的責(zé)任感不是與生俱來的，它必需在同學(xué)團(tuán)干的自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)中得以培育與建立。 在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項(xiàng)工作，做到干一行愛一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐修養(yǎng)，不斷開拓新視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新。 水電培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) xx年6月12日分公司組織的水電技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)在我們項(xiàng)目部召開，這是我進(jìn)入武漢分公司近一年來，分公司對(duì)水電管理人員的第一次培訓(xùn)。相比于培訓(xùn)的內(nèi)容，我覺得把各項(xiàng)目部的水電管理人員召集到一塊大家彼此熟悉一下，這一點(diǎn)更好。 我想象中的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)是主講人對(duì)項(xiàng)目上水電

51、管理做一個(gè)系統(tǒng)全面的介紹講解，這樣大家才知道平常的工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，而不是每檢查一次就暴露出一些問題，再想著去整改。從目前項(xiàng)目上的管理來說，我們的管理工作都是被動(dòng)的，事先幾乎沒有自己主動(dòng)去做的，更別提創(chuàng)新什么的了。 集團(tuán)公司的管理模式是水電為一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，從技術(shù)、施工、質(zhì)量、資料及預(yù)結(jié)算都由水電管理人員自己來做。麻雀雖小但五臟俱全，水電的施工內(nèi)容相對(duì)土建來說的確是少，但每項(xiàng)工作需走的流程并未削減。再加上現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)用電和臨時(shí)用水也需要水電管理人員去管理，水電管理人員的工作量其實(shí)是挺大的。 水電管理人員集技術(shù)、施工、質(zhì)量、資料及預(yù)決算于一身，但就目前多數(shù)水電管理人員的實(shí)力水平來說，好像無人能勝

52、任。還好我們目前采納的是大包模式，這種模式下好多事情都是勞務(wù)隊(duì)在做，我們可以有充分的時(shí)間去學(xué)習(xí)。我認(rèn)為首要學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是自身專業(yè)的學(xué)習(xí)，而是對(duì)集團(tuán)公司和分公司各工種崗位工作內(nèi)容和工作流程的學(xué)習(xí)。就拿貫標(biāo)體系來說，去年外審檢查我們項(xiàng)目部，幾乎沒人知道什么叫外審、什么叫貫標(biāo)。我通過看程序文件，發(fā)覺每個(gè)崗位都對(duì)各自的崗位工作流程和需留存記錄做了說明，在日常的管理工作中假如我們都是根據(jù)程序文件來執(zhí)行的話，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量必定能達(dá)到很好的效果。事實(shí)上是項(xiàng)目上沒人精通貫標(biāo)。假如三xx個(gè)貫標(biāo)程序項(xiàng)目部支配各科室對(duì)各自的程序仔細(xì)學(xué)習(xí)一周，然后各科室每天主講一個(gè)程序，集體參與學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，那每個(gè)人對(duì)各自的崗位就會(huì)有清楚的熟悉

53、，各部門之間也應(yīng)懂得協(xié)調(diào)協(xié)作。 其實(shí)水電上存在的問題多數(shù)是項(xiàng)目上存在的普遍問題，只有先解決了共性的問題才能考慮對(duì)水電技術(shù)質(zhì)量管理的提升。 入廠培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 初到xx,還是在四月下旬。面試的過程已經(jīng)模糊，印在腦海里的是熱火朝天的廠區(qū)建設(shè)和極目難窮的碼頭干線。心中有感動(dòng)，也有忐忑。 而今，我如愿成為公司的一員，接受入職培訓(xùn)，二十天不長(zhǎng)，卻讓我對(duì)xx的熟悉更進(jìn)一步。每天聽領(lǐng)導(dǎo)和前輩敘述它過去的艱苦滄桑，如今的蓬勃生氣，將來的宏圖展拓，心中是感慨，更是景仰。 為期一周的軍訓(xùn)，雖不如以往經(jīng)受過的那般艱苦，對(duì)于我們也是不小的考驗(yàn)。站軍姿、停止間四周轉(zhuǎn)法、齊步、跑步、正步，一個(gè)也不能錯(cuò)。身在隊(duì)中，哪怕是一個(gè)微小舉動(dòng)，也須請(qǐng)示教官。嚴(yán)格的紀(jì)律練就合格的隊(duì)伍，五天下來，我所在二組方隊(duì)獲得領(lǐng)導(dǎo)代表的全都好評(píng)，也贏得了兄弟方隊(duì)的掌聲和敬重。驕傲之余，我們體會(huì)到公司領(lǐng)導(dǎo)的良苦專心。軍訓(xùn)過程，不僅消減了我們的浮躁，更使我們深深地體會(huì)到，責(zé)任感、溝通學(xué)習(xí)力量和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。一滴水只有在大海中才能生存，而萬千水滴的共同進(jìn)退，方能激起波濤澎湃。在我們今后的實(shí)際工作中，無