數(shù)控畢業(yè)實習(xí)心得報告_實習(xí)總結(jié)

1、數(shù)控畢業(yè)實習(xí)心得報告_實習(xí)總結(jié) 數(shù)控畢業(yè)實習(xí)的開展是為了使實習(xí)生們對數(shù)控有進一步的了解。下面是我為您帶來的是數(shù)控畢業(yè)實習(xí)心得相關(guān)內(nèi)容，盼望對您有所關(guān)心。 數(shù)控畢業(yè)實習(xí)心得(一) 我國數(shù)控機床制造業(yè)在80年月曾有過高速進展的階段，很多機床廠從傳統(tǒng)產(chǎn)品實現(xiàn)向數(shù)控化產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型。但總的來說，技術(shù)水平不高，質(zhì)量不佳，所以在90年月初期面臨國家經(jīng)濟由方案性經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)移調(diào)整，經(jīng)受了幾年最困難的蕭條時期，那時生產(chǎn)力量降到50%，庫存超過4個月。從1 9 9 5年九五以后國家從擴大內(nèi)需啟動機床市場，加強限制進口數(shù)控設(shè)備的審批，投資重點支持關(guān)鍵數(shù)控系統(tǒng)、設(shè)備、技術(shù)攻關(guān)，對數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)起到了很大的促進作用，尤

2、其是在1 9 9 9年以后，國家向國防工業(yè)及關(guān)鍵民用工業(yè)部門投入大量技改資，使數(shù)控設(shè)備制造市場一派富強. 1.實習(xí)的目的。 熟識數(shù)控實訓(xùn)車間平安管理規(guī)定熟識數(shù)控機床教學(xué)平安操作規(guī)程了解數(shù)控銑床切削掌握原理。把握數(shù)控機床加工程序的基本結(jié)構(gòu),正確使用數(shù)控加工中刀具半徑補償、長度補償、鏡像、旋轉(zhuǎn)、固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)等功能。嫻熟把握加工編程中數(shù)值點的計算方法。熟識把握工件裝夾、刀具裝夾、編程原點找正、對刀等操作方法及步驟嫻熟把握零件圖紙分析、工藝制定、刀具選擇、切削用量選擇、程序編寫等加工相關(guān)內(nèi)容，并能夠進行計算機仿真加工。嫻熟把握數(shù)控加工過程的完成步驟(從圖紙到工件的完整加工過程)，并對加工零件進行

3、尺寸測量及加工精度分析，能夠掌握零件規(guī)定加工精度. 2.實習(xí)的意義。 數(shù)控加工操作實訓(xùn)是數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系不行缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，它是連接理論與實際的橋梁。是同學(xué)在畢業(yè)時，能獨立完成數(shù)控實際加工、編程所要經(jīng)過的必定階段也是同學(xué)在老師的正確指導(dǎo)下，嫻熟把握使用數(shù)控編程中的各個指令(g、m、s、t、f)，依據(jù)零件的詳細(xì)要求，獨立自主的完成對零件進行工藝分析。正確、合理的選擇切削要素(vc ap f)。夾具的選擇及零件的裝夾方式等的重要階段。同學(xué)在學(xué)習(xí)使用老師工作閱歷的同時，能夠比較全面、客觀的認(rèn)知理論和實際，區(qū)分它們各自的特性及作用。并進一步做出正確、系統(tǒng)的分析，使之合為一體。 3.實習(xí)的內(nèi)容。 來

4、到車間,首先老師就給我們上平安課,告知我們有那些基本的留意事項,肯定要聽從車間的管理制度和老師的管理,并且要自己留意平安,不要多人一起操作等,還給我們說了一些真實的大事,加強我們的平安意識,并且還給我們說了一些前幾屆師兄的優(yōu)秀業(yè)績等。接下來幾天實習(xí)老師帶領(lǐng)我們熟識一下車工、鉗工，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習(xí)的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟識了一般車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及

5、車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和工件的測量方法。 比如在使用車床時不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?。磨刀時嚴(yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件，開機前必需檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝堅固，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持堅固等，檢查四周有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必需停車。更換銑刀時，要認(rèn)真檢查刀具是否夾持堅固，同時留意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當(dāng)，

6、要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，當(dāng)心毛刺割手。銑齒輪時，必需等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。車工要求較高的手工操作力量。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最終給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個零件，然后就讓我們開頭自己獨立實習(xí)，雖然操作技術(shù)還有些欠缺，經(jīng)過幾天的車工實習(xí)，最終還是各自獨立的完成了實習(xí)。 車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全全都

7、，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到平安位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不行用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必需集中精力，留意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件。 數(shù)控畢業(yè)實習(xí)心得(二) 實習(xí)了四周，盡管時間比較短，但是也挺累的，但是學(xué)到的東西真的許多。至少對與機加的內(nèi)容我們有了初步的熟悉和了解。這樣以來，我們以后到企業(yè)了，對一些數(shù)控機床的簡潔操作我們就不生疏了，也有助于我們的工作。我簡潔的談?wù)勛约涸趯嵙?xí)過后的個人感受： 1

8、.此次實習(xí)，不僅增長了學(xué)問，也得到了意志上的熬煉。也養(yǎng)成了我們辦事要仔細(xì)、急躁、留意平安，可以說這是一次財寶。 2.機加實習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對機加實習(xí)的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實踐動手力量。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的學(xué)問。 3.我們也見到了老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師一次次不厭其煩的個我們演示操作過程，讓同學(xué)們真正學(xué)會、看明白。 4.在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。 很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點

9、點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。四周的機加實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。 我們知道，數(shù)控技術(shù)實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)

10、課，是高等院校工科同學(xué)學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)學(xué)問,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手力量,而且加強了理論聯(lián)系實際的熬煉,提高了工程實踐力量,培育了工程素養(yǎng)。對我們來說,數(shù)控技術(shù)實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、熬煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的訓(xùn)練的一次機會! 在我認(rèn)為實習(xí)的本身目的就是熬煉我們的動手力量以及對工業(yè)學(xué)問的基本熟悉。它不同于課本訓(xùn)練，因為它有我們動手操作的空間!我之所以對實習(xí)有一種說不出的留戀，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡潔的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功

11、夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它畢竟是如何得來的，假如間或有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)當(dāng)知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么稚嫩，從而也讓我知道了為期四周的數(shù)控技術(shù)實習(xí)對我們是多么重要! 數(shù)控畢業(yè)實習(xí)心得(三) 時間如流水，二周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期二周的實習(xí)給我的體會是： 通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。 在工程材料主要成形加工方法和主要

12、機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。 在了解、熟識和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。 這次實習(xí)，讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力! 培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。 在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了同學(xué)實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。 很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接