北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案購(gòu)物小票2

1、精品資源第4單元課題購(gòu)物小票第7課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確進(jìn)行小數(shù)加減混合運(yùn)算，并能選擇簡(jiǎn)便的方 法進(jìn)行計(jì)算。2、能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高解決 問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)選擇簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)思路設(shè)計(jì)本節(jié)首先創(chuàng)設(shè)情景，然后將學(xué)生收集來(lái)的購(gòu)物小票展示，讓 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)購(gòu)物小票每一項(xiàng)表示什么意思。再引導(dǎo)學(xué)生討論： 如何核對(duì)找回來(lái)的錢對(duì)/、對(duì)？再此基礎(chǔ)上探索小結(jié)計(jì)算方 法，最后通過(guò)練習(xí)使學(xué)生能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際 問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)補(bǔ)充內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)單擊一、創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)一個(gè)核對(duì)購(gòu)物小票 的，卜青境。請(qǐng)同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備 好的購(gòu)物小票，讓

2、學(xué)生說(shuō)一 說(shuō)購(gòu)物小票的每一項(xiàng)表示什 么意思？同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的購(gòu) 物小票。學(xué)生分小組說(shuō)一說(shuō)購(gòu)物小票 的每一項(xiàng)表示什么意思？教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充內(nèi)容二、探究新知：1、討論如何核對(duì)找叵來(lái)的錢對(duì)不對(duì)的問(wèn)題：教師先出示課本上的購(gòu)物小票，和學(xué)生f 核對(duì)。引導(dǎo)學(xué)生列出算式c20- (12.30+4.85 )還可以怎樣列式？學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算c核對(duì)。2、拿出自己準(zhǔn)備歸的購(gòu)物小票，自己核對(duì)一下，看有什么問(wèn)題。和同桌討論一下是否正確？1學(xué)生分小組進(jìn)行討論學(xué)生列出算式，可以有多種方法如 20- (12.30+4.85還有什么方法呢？1拿出自己準(zhǔn)備好的購(gòu)物小票，自己核對(duì) 一下，看有什么問(wèn)題和同桌討論一下是否 正確？學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算單擊)o教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充內(nèi)容4、完成第16頁(yè)第 題：先鼓勵(lì)學(xué)生估算 再精確計(jì)算。學(xué)生可l 分步列出算式進(jìn)行解 答。在求 兩塊面包多少錢時(shí)， 以用加法計(jì)算。算出一共需花多少 錢后，如果20元夠了 可以求出還剩多少錢; 如果不夠，可以求出無(wú) 差多少元，進(jìn)一步練二 小數(shù)加減法。三、練習(xí)：課本弟17頁(yè)1 題2學(xué)生先估算，再:，確計(jì)算。學(xué)生可以3 么步列出算式進(jìn)行解答。在求兩塊面包多少錢時(shí),小以用加法計(jì)算。學(xué)生算出一共;花多少錢后，如果:元夠了，可以求出還乘畛l少