我愛故鄉(xiāng)的楊梅

1、 我愛故鄉(xiāng)的楊梅 教學目標：1、掌握本文的生字新詞。2、了解楊梅的可愛特點，學習作者把事物觀察仔細、把事物寫細致的方法，體會課文表達的思想感情。3、感情地朗讀課文。背誦課文。4、通過感情朗讀、背誦，體會作者愛故鄉(xiāng)，愛楊梅的情感，積累語言。教學重點：理解、體會楊梅的可愛，學習作者觀察事物的方法。教學難點：從字里行間體會作者喜愛故鄉(xiāng)楊梅之情。教具準備：投影片教學時間：二教時第一課時教學過程：一、板書課題1、讀題，想：你是怎么理解題目中愛字的意思的？（引導學生用愛字組出適合題目的詞語）2、議論：從題目中你知道了什么？3、學生匯報后，教師作小結(jié)。二、引入新課，初讀課文1、聽錄音朗讀（或教師范讀）課文，

2、學生邊聽邊思考問題：課文哪些內(nèi)容給你留下比較深刻的印象？（說說寫的是什么？）2、自讀課文，畫出課文的生字詞語。遇到不懂問題在書中打上？，或?qū)W習課文還想知道什么或解決什么問題。2、學生在小組中交流學習體會。3、指名學生匯報學習情況，教師小結(jié)后指導學習課文生字。三、指名讀課文，鞏固認知，指導學生解決下面問題：1、哪一節(jié)寫的是楊梅樹？哪幾節(jié)寫的是楊梅果？2、課文重點寫的是什么？（指導學生認識課文詳寫的是什么？）四、總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容和情況后，進行語言文字鞏固訓練。1、你對課文內(nèi)容了解了什么？2、組詞練習、讀讀寫寫重點詞語。3、朗讀自己喜歡的句子。第二課時教學程序：一、簡述上節(jié)的學習內(nèi)容，點明本節(jié)的

3、學習要求。二、學習第一節(jié)1、指導學生有感情地朗讀。2、討論：這段告訴了我們什么？（或你知道了什么？）3、學生回答后，教師作小結(jié)，投影開頭的方法和作用。三、學習第二節(jié)1、投影本節(jié)內(nèi)容，指導學生朗讀后思考問題：你讀懂了（或知道）什么？哪些地方不明白的？2、學生在小組中交流讀書體會。3、指名匯報讀書心得后，教師板書：樹 枝綠葉長。讓學生思考：感受的楊梅樹怎樣？（引導學生說出可愛）。4、小結(jié)和歸納后，投影課文句子和詞語，加強語言文字的訓練。四、學習三-六節(jié)1、投影楊梅果圖片和課文，讓學生自由朗讀3-6節(jié)的課文內(nèi)容。2、邊讀邊思考：你從課文中認識的楊梅果是怎么樣的？3、學生小組討論后指名回答，教師引導學生從楊梅果的形狀、味道、顏色等方面作匯報。4、教師小結(jié)學生的發(fā)言后作板書：形狀、味道、顏色，指導學生理解作者的觀察方法：抓住果的形狀、味感、顏色等特點進行細致的觀察（要求學生動筆在課文中畫出有關(guān)的句子、詞語）。5、加深對楊梅顏色變化的了解，投影顏色變化過程。6、鞏固對課文內(nèi)容的理解，指導學生有感情地朗讀課文。7、讓學生觀察和介紹他們熟悉的一種水果，進行說話訓練。8、總結(jié)這部分的學習情況。讓學生談談學到了什么？還有什么地方不明白？五、總結(jié)全