部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《拍手歌》教案設(shè)計(jì)二

1、 部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拍手歌教案設(shè)計(jì)二 部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拍手歌教案設(shè)計(jì)二教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)“拍、靠”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“拍、合”等6個(gè)生字。2.能準(zhǔn)確、熟練地朗讀課文，讀出節(jié)奏感。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)在朗讀的過(guò)程中識(shí)記生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.教師出示圖片：一個(gè)人靠在大樹(shù)上。2.出示“休”，引導(dǎo)理解：一個(gè)人靠著大樹(shù)，就是“休”。3.那你們還知道哪些有趣的漢字呢？這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首拍手歌，看看兒歌中有哪些有趣的漢字吧?。ò鍟?shū)課題）二、初讀感知，自主識(shí)字21世紀(jì)教育網(wǎng)1.播放拍手歌樂(lè)曲，

2、讓學(xué)生跟著歡快的音樂(lè)節(jié)奏朗讀兒歌。2.邊讀邊圈出課文中的生字，多讀幾遍。不會(huì)讀的請(qǐng)同學(xué)幫助或向老師請(qǐng)教。3.同桌或四人一組互相認(rèn)讀，正音。4.出示生字卡片，指名認(rèn)讀，開(kāi)火車讀。5.做游戲：摘蘋(píng)果。鞏固識(shí)記。1.認(rèn)一認(rèn)，連一連。蠶插苞闖匹三、小組合作，整體感悟1.師：剛才我們初讀了課文，并且識(shí)記了課文中的生字，大家的表現(xiàn)都很棒。可是，這些生字寶寶有個(gè)小小的要求，它們想和大家一起讀一讀兒歌，你們?cè)敢鈫?？（愿意?.自由讀兒歌，同桌互讀。（一人一句）3.指名讀。（加上動(dòng)作表演）4.全班齊讀。2.加一加，學(xué)生字。天+蟲(chóng)=扌+白=匚+兒=四、認(rèn)讀生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.出示生字卡片，指名認(rèn)讀，并口頭擴(kuò)詞。2.師：課文讀熟了，生字會(huì)認(rèn)了，我們還要-（引答）會(huì)寫(xiě)。下面我們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這些生字。3.教師范寫(xiě)，學(xué)生認(rèn)真看，仔細(xì)觀察老師的書(shū)寫(xiě)筆順。4.學(xué)生自由書(shū)寫(xiě)，教師組間巡視，個(gè)別指導(dǎo)。5.展評(píng)書(shū)寫(xiě)，獎(jiǎng)勵(lì)五角星。3.填一填