（精編）人教版五年級下冊語文第三單元試卷練習(xí)題

1、本word文檔 可編輯 可修改人教版五年級下冊語文第三單元試卷，練習(xí)題語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容就是讀書。下面是為大家整理的人教版五年級下冊語文第三單元試卷，歡迎參考人教版五年級下冊語文第三單元試卷一我會寫(8分)俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言竟如此奇妙。二我的積累(36分)1.我會查字典(3分)“楚王想侮(wu)辱晏子”這句話中的“侮”字，用音序查字法先查大學(xué)字母()，再查音節(jié)();用部首查字法先查()部，再查()畫?！拔辍蔽視M詞()()。2.我會讀拼音寫詞語(4分)Weifengdaozeiaixiaoganju3.我會把詞語補(bǔ)充完整(6分)不()代價了()指掌安()樂業(yè)面不

2、()色完好()()腦汁4.我會組詞(4分)梁()詣()陪()侮()粱()指()賠()悔()5.我會選擇正確的讀音(4分)造詣(yizhi)烏賊(zheizei)說謊(fanghuang)淮南(huaifai)6.我會把下列對聯(lián)寫完整(4分)(1)地滿紅花紅滿地，()(2)()，三秋九月中秋八月之中。(3)翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕，()(4)池邊柳樹()7.假如你看到自己的班級因?yàn)樾?qiáng)隨手亂丟果皮被扣分，你會對他說：()。8.我會選詞填空(4分)強(qiáng)盛尊重欺騙侮辱威風(fēng)祖國貧窮落后時，外國人常在華僑面前耍()，有時甚至()他們;如今祖國()了，華僑挺直了腰桿，得到了()。9.我來做句子(5分)(1)楚王

3、說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣?！?改為轉(zhuǎn)述句)(2)一位老人在生死關(guān)頭，舍己為人，他的心靈多么高尚啊。(改為反問句)(3)大雪很快地覆蓋了軍處長的身體。(縮句)(4)()西瓜()躺在()地上。(5)大象的耳朵拍到了人的肩膀。(改為比喻句)三我的閱讀感悟(24分)1.按原文填空。(4分)(1)梁國楊氏之子九歲，()。(2)兒應(yīng)聲答曰：()。2.我最近讀了一本課外書，現(xiàn)在來做一張讀書卡片。(5分)時間書名作者主人公讀后我想說(二)感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民

4、區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎?這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了，在放學(xué)后，他常常拉著他黏糊糊的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中既有物質(zhì)上的給予，也包括精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可他的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1.在文中找出一句話做題目。()(2分)2.給56段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(3分)|3.女教師讓孩子們以()為內(nèi)容畫一幅畫。(2分)4.用“-”畫出你體會最深的句子。(2分)5.根據(jù)短文內(nèi)容提出一個有價