（精編）人教版小學(xué)五年級上冊語文期末測試卷練習(xí)題

1、本word文檔 可編輯 可修改人教版小學(xué)五年級上冊語文期末測試卷，練習(xí)題語文是偏重從文獻角度研究語言和文字的學(xué)科總稱。下面是分享的人教版小學(xué)五年級上冊語文期末測試卷，歡迎大家練習(xí)！一、讀拼音，寫詞語。(8分)zhunynfixubohujnzooyuhuqtdintn二、讀一讀，給句中紅色的字選擇正確的讀音。(4分)tiotio1.他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑()明。2.每天到古井邊挑()水的村民絡(luò)繹不絕。pinbin3.爺爺行動不太便()利，過馬路時，總是我攙著他。4.三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便()宜了!三、填字成詞，并解釋所填的字。(6分)安然無()居高()下震耳()

2、聾依依不()頗負(fù)()名大喜過()四、按要求填空。(6分)1.“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！边@兩句詩中意思相同的兩個字是和。2.“訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。”這句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是和。3.“隸書金文行書小篆楷書甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是(只寫序號)五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。(5分)1.“多美的詩啊!精彩極了!”()2.“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎?”()3.“同志們!用石頭砸!”()4.我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。()5.啊，好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。()六

3、、給紅色的字選擇正確的解釋。(3分)花：花費模糊不清能開花供觀賞的植物1.我精心照顧這盆海棠花。()2.父親為了我們的成長花費了許多心血。()3.爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。()七、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)1.()你答應(yīng)了他的要求，你()應(yīng)該說到做到。2.()我知道看病是件費時間的事，()我的心還是疼痛地收縮成一團。3.長大后，()我走到哪里，()不能忘記我的故鄉(xiāng)。4.()事情重來一遍，我()也不讓他獨自去看病了。八、積累運用。1.按要求寫成語或句子。(7分)(1)過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用、等詞語來形容人多。(2)“勇往直前”是贊揚勇敢頑強品質(zhì)的四字詞語，我們學(xué)過的

4、這類詞還有、。(3)思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“”來表達思鄉(xiāng)之情。2.仿寫句子。(3分)如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨;如果我是一株小草，就給人間增添一份春色。九、語言實踐。(8分)“嫦娥奔月”是家喻戶曉的神話傳說。隨著科技事業(yè)的不斷進步，我國培養(yǎng)了第一批女宇航員，正在為上演真實版的“嫦娥奔月”作熱身活動。假如派你去采訪她們，你將對她們說些什么呢?把你想說的寫下來吧。十、閱讀短文，完成練習(xí)。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小

5、時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽兒也密了;田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感

6、到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路。”但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧!”她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！边@樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親;妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她

7、背上的加起來，就是整個世界。1.根據(jù)意思寫詞語。(3分)(1)相信并佩服。()(2)意見不一致。()(3)形容水的明凈。()2.讀句子，回答問題。(6分)(1)“我的母親又熬過了一個冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”?(2)“母親信服地點點頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎?為什么?3.運用文中的句子回答問題。(6分)(1)為什么“母親本不愿意出來?”后來為什么同意去散步?(2)發(fā)生分歧時，為什么“我決定委屈兒子”?4.選擇。(1分)通過對一家人散步情形的描寫，A.贊美了生機勃勃的春天。B.表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。C.渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。十一、習(xí)作。(30分)

8、要求：1、題目：我_(尊敬、佩服、愛戴)的一個人。2、請寫清楚你(尊敬、佩服、愛戴)他的原因。用一兩件事敘述出來。3、把內(nèi)容寫具體，注意書寫工整。【參考答案】一、讀拼音，寫詞語。zhunynfixubohujn(莊嚴(yán))(廢墟)(瑰寶)(灰燼)zooyuhuqtdintn(糟糕)(誘惑)(歧途)(殿堂)二、讀一讀，給句中紅色的字選擇正確的讀音。1.他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑(tio)明。2.每天到古井邊挑(tio)水的村民絡(luò)繹不絕。3.爺爺行動不太便(bin)利，過馬路時，總是我攙著他。4.三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便(pin)宜了!三、填字成詞，并解釋所填的字。安然無(恙

9、)損失居高(臨)下靠近，對著震耳(欲)聾將要依依不(舍)離開頗負(fù)(盛)名盛大，隆重大喜過(望)希望四、按要求填空。1.“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。”這兩句詩中意思相同的兩個字是間和隔。2.“訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?！边@句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是輕輕刮和慢慢抹。3.“隸書金文行書小篆楷書甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是、五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。1.“多美的詩啊!精彩極了!”(贊賞)2.“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎?”(教訓(xùn))3.“同志們!用石頭砸!”(憤恨)4.我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成

10、了一片灰燼。(惋惜)5.啊，好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。(驚喜)六、給紅色的字選擇正確的解釋。1.我精心照顧這盆海棠花。()2.父親為了我們的成長花費了許多心血。()3.爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。()七、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.(如果)你答應(yīng)了他的要求，你(就)應(yīng)該說到做到。2.(雖然)我知道看病是件費時間的事，(但)我的心還是疼痛地收縮成一團。3.長大后，(無論)我走到哪里，(都)不能忘記我的故鄉(xiāng)。4.(假如)事情重來一遍，我(再)也不讓他獨自去看病了。八、積累運用。1.按要求寫成語或句子。(1)過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用人山人海、摩肩接踵等詞語來形容人多。

11、(2)“勇往直前”是贊揚勇敢頑強品質(zhì)的四字詞語，我們學(xué)過的這類詞還有臨危不懼、大義凜然、不屈不撓。(3)思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！眮肀磉_思鄉(xiāng)之情。2.無答案。九、無答案。十、閱讀短文，完成練習(xí)。1.根據(jù)意思寫詞語。(1)相信并佩服。(信服)(2)意見不一致。(分歧)(3)形容水的明凈。(水波粼粼)2.讀句子，回答問題。(1)“我的母親又熬過了一個冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”?因為母親老了，身體也不好，用“熬”字比用“度”字更準(zhǔn)確、傳神。(2)“母親信服地點點頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎?為什么?不能。因為聯(lián)系上文，母親本不愿出來，“我”勸說后她才出來走走，“信服”比“同意”更能反映母親的狀態(tài)。3.運用文中的句子回答問題。(1)為什么“母親本不愿意出來?