學(xué)校解放思想改進(jìn)方法轉(zhuǎn)變作風(fēng)活動(dòng)方案

1、城西九義校“解放思想、改進(jìn)方法、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)關(guān)于“解放思想、改進(jìn)方法、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動(dòng)精神，進(jìn)一步營(yíng)造高效的教育環(huán)境，促進(jìn)城西九義校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，根據(jù)教科局簡(jiǎn)城黨委的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定城西九義?！敖夥潘枷?、改進(jìn)方法、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“解改轉(zhuǎn)”活動(dòng)為抓手，切實(shí)轉(zhuǎn)變城西九義校教師工作作風(fēng)、全面提教育教學(xué)水平，通過(guò)查找問(wèn)題、公開(kāi)服務(wù)承諾，積極解決、家長(zhǎng)、社會(huì)反映突出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，著力打造“陽(yáng)光教育”、“高效教育”。緊緊圍繞“提高質(zhì)量、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧”這個(gè)主題，進(jìn)一步根治 “庸、懶、散、軟、

2、浮、燥、疲、怨”八個(gè)方面的問(wèn)題，著力解決好作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以作風(fēng)帶校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力形成“辦人民滿意的教育”，讓家長(zhǎng)和社會(huì)各界滿意。二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)城西九義校 “解改轉(zhuǎn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：付俊祥 （黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉斌 陳建兵 （副校長(zhǎng)）成 員： 張艷、王明淮、毛曼麗、馬雪芳、張光樹(shù)、鄢家祥 三、主要任務(wù)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造一流領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。教育引導(dǎo)班子成員以事業(yè)為重，要干一行、愛(ài)一行、專一行，要以學(xué)校發(fā)展為重，顧大局、識(shí)大體、講原則、守紀(jì)律、心往一處想，勁往一處使，相互支持、相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同把學(xué)校事干好，特別是把自己分管

3、的事做好，真正使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。要堅(jiān)持推行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，并接受教師的查詢、質(zhì)詢，依法保障教師的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 2、規(guī)范辦學(xué)行為。要嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)局對(duì)學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)上提出的“四不準(zhǔn)”要求：一是不準(zhǔn)教育亂收費(fèi)；二是不準(zhǔn)亂辦班、亂補(bǔ)課；三是不準(zhǔn)強(qiáng)制學(xué)生定制校服、購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)；四是不準(zhǔn)向?qū)W生亂推薦、亂訂購(gòu)教輔資料和學(xué)習(xí)用具。3、提升學(xué)校管理干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)局對(duì)教育管理干部工作提出的“五嚴(yán)禁”要求：一是嚴(yán)禁不學(xué)習(xí)、工作不思進(jìn)?。欢菄?yán)禁工作拖拉、漂?。蝗菄?yán)禁不以身作則、不代課、不聽(tīng)課；四是嚴(yán)禁我行我素、不團(tuán)結(jié)、不協(xié)作；五是嚴(yán)禁徇私舞弊

4、、弄虛作假。凡違反“五嚴(yán)禁”要求的，嚴(yán)格對(duì)責(zé)任人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、效率意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)持查問(wèn)題、改問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，達(dá)到學(xué)用結(jié)合，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、有效性。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)局對(duì)教師工作提出的“六個(gè)嚴(yán)禁”要求：一是嚴(yán)禁教師向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、禮品；二是嚴(yán)禁教師諷刺、挖苦、侮辱、體罰或者變相體罰學(xué)生；三是嚴(yán)禁教師擅離工作崗位從事于本職工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)；四是嚴(yán)禁教師舉辦或參加各類有償補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班活動(dòng)；五是嚴(yán)禁有食宿條件的學(xué)校教師不住宿；六是嚴(yán)禁教師參與黃、賭、毒等六害活動(dòng)。 四、方法步驟 依據(jù)學(xué)校方案要求，我校的 “解改轉(zhuǎn)”活動(dòng)分“深化認(rèn)識(shí)”

5、、“查擺剖析”、“整改評(píng)議”和“總結(jié)提升”四個(gè)階段進(jìn)行。 第一階段：組織學(xué)習(xí)、深化認(rèn)識(shí)、公開(kāi)做出承諾（2013年1月底）。 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。一是要認(rèn)真組織貫徹學(xué)習(xí) 城西九義校 “解改轉(zhuǎn)”活動(dòng)的方案；二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科局規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)要求、教育管理干部、規(guī)范教師從教行為，在理解消化、狠抓落實(shí)上下功夫。三是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，內(nèi)容有城西九義校教職工請(qǐng)假制度、城西九義校教師年度考核方案等。并把轉(zhuǎn)變作風(fēng)大討論貫穿始終，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和人員三落實(shí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“解改轉(zhuǎn)”活動(dòng)的重要意義、進(jìn)而提高工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性。 2、公開(kāi)承諾，接受社會(huì)監(jiān)督。根據(jù)學(xué)校的工作

6、要求，全體教師要做出不發(fā)生違規(guī)行為的承諾。一是承諾內(nèi)容真實(shí)。既要反映貫徹落實(shí)上級(jí)的任務(wù)和要求，更要體現(xiàn)服務(wù)學(xué)生和學(xué)校的具體措施，既要明確單位主要業(yè)務(wù)工作，也要明確主要領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)的責(zé)任。二是承諾事項(xiàng)要公開(kāi)。工作職能、崗位職責(zé)，都要采取一定方式進(jìn)行公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。三是承諾責(zé)任要兌現(xiàn)。對(duì)公開(kāi)的承諾要切實(shí)制定明確的責(zé)任分工和具體的保障措施，保證各項(xiàng)承諾事項(xiàng)的認(rèn)真落實(shí)。 第二階段：組織實(shí)施階段（2月至5月）。在集中學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織查擺剖析存在的問(wèn)題，變關(guān)門(mén)找問(wèn)題為公開(kāi)找問(wèn)題，以“解改轉(zhuǎn)”和“走進(jìn)家庭、攜手育人大家訪”“調(diào)查問(wèn)卷”等活動(dòng)為載體，讓群眾、家長(zhǎng)為學(xué)校管理人員及教師作風(fēng)多提意見(jiàn)和建議

7、，找出影響本校工作和發(fā)展的深層次問(wèn)題，明確具體整改措施和整改目標(biāo)。 第三階段：整改落實(shí)階段（6月至11月）。對(duì)查找出的問(wèn)題集中進(jìn)行整改，堅(jiān)持有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就突出解決什么問(wèn)題。當(dāng)前尤其要突出解決制約學(xué)校發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題，如學(xué)科成績(jī)偏低、教學(xué)方法陳舊、學(xué)生安全管理疏漏、寄宿生服務(wù)與管理是否到位等問(wèn)題，并將整改結(jié)果及時(shí)進(jìn)行公布。 第四階段：鞏固提高階段（2013年12月）。通過(guò)針對(duì)問(wèn)題建章立制，不斷鞏固提升活動(dòng)成果，辦人民滿意的教育。五、工作要求1、在學(xué)習(xí)上求深。采取集中輔導(dǎo)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，提升領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的思想認(rèn)識(shí)。要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，同時(shí)要注重學(xué)用結(jié)合。2、在評(píng)議上求真。要認(rèn)真開(kāi)展評(píng)議工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)自評(píng)、同事互評(píng)、群眾民主測(cè)評(píng)相結(jié)合；堅(jiān)持評(píng)議結(jié)果與教師考核掛鉤，與職稱晉升、績(jī)效考核掛鉤；真正使教師在評(píng)議中認(rèn)識(shí)到自己的不足，在今后的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短。3、在整改上求實(shí)。每位教師要找準(zhǔn)自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的風(fēng)氣。還要通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、舉報(bào)電話、召開(kāi)座談會(huì)等形式，廣泛聽(tīng)取教