小學綜合實踐校本教材《動植物》_第1頁
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文檔簡介

1、小學活動教材zongheshijian 目錄1 動物知多少 2 校園動物探密 3 不同生活環(huán)境的動物4 觀察一種動物5 植物知多少6 校園植物探密7 植物的葉子1 動物知多少你認識它們嗎？不認識的該怎么去認識它們呢？你還知道哪些動物？怎么能認識更多的動物呢？小組內(nèi)制定活動計劃并開展活動，準備展示。2 校園動物探密我們校園里都有哪些動物呢？該怎么了解呢？小組內(nèi)制定活動計劃并開展活動，準備展示。活動展示方式：自主選擇建議：可以按生活環(huán)境分工觀察，然后匯總。 按其他分工也行。綜合實踐活動小組活動計劃項 目內(nèi) 容備注組 名組 長組 員活動主題活動分工活動過程成果展示形式小組按計劃開展活動，時間一節(jié)課。

2、綜合實踐活動過程記錄表項 目內(nèi) 容組 名組 長組 員活動主題活動時間活動地點活動方法活動內(nèi)容3 不同生活環(huán)境的動物觀察下面三組圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 你還了解其他動物生活在哪里嗎？怎么了解更多動物的生活環(huán)境？小組制定計劃并開展活動。綜合實踐活動小組活動計劃項 目內(nèi) 容備注組 名組 長組 員活動主題活動分工活動過程成果展示形式小組按計劃開展活動，時間一節(jié)課。綜合實踐活動過程記錄表項 目內(nèi) 容組 名組 長組 員活動主題活動時間活動地點活動方法活動內(nèi)容4 觀察一種動物你最喜歡什么動物？能介紹它嗎？你對它哪方面最感興趣？小組討論觀察一種動物，制定活動計劃并開展活動。準備匯報展示?；顒诱故痉绞剑鹤灾鬟x擇綜合實踐活動小組活動計劃項 目內(nèi) 容備注組 名組 長組 員活動主題活動分工活動過程成果展示形式5 植物知多少你認識它們嗎？不認識的該怎么去認識它們呢？你還知道哪些植物？ 怎么能認識更多的植物呢？小組內(nèi)制定活動計劃并開展活動，準備展示?；顒诱故痉绞剑鹤灾鬟x擇綜合實踐活動小組活動計劃項 目內(nèi) 容備注組 名組 長組 員活動主題活動分工活動過程成果展示形式6 校園植物探密我們校園里都有哪些植物呢？該怎么了解呢？小組內(nèi)制定活動計劃并開展活動，準備展示。小組按計劃開展活動，時間一節(jié)課?；顒诱故痉绞剑鹤灾鬟x擇7 植物的葉子校園里那么多植物它們的葉子都一樣嗎？怎么了解呢？小組討論制定活動

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