教育系統(tǒng)第二批黨的群眾路線教育實踐活動專題輔導(dǎo)報告

1、教育系統(tǒng)第二批黨的群眾路線教育實踐活動專題輔導(dǎo)報告同志們：在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署，是新形勢下黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大舉措，是實現(xiàn)十八大確定的奮斗目標(biāo)和“中國夢”的必然要求，是落實全面深化改革各項任務(wù)的現(xiàn)實需要，是夯實基層基礎(chǔ)、提高服務(wù)群眾能力水平的重要途徑，是加強作風(fēng)建設(shè)、解決“四風(fēng)”問題的有效載體。全縣教育系統(tǒng)要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”，解決問題，抓好學(xué)習(xí)教育、聽取民意，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)，在

2、增強思想自覺和行動自覺，找準(zhǔn)找實找深問題，召開高質(zhì)量專題民主生活會，立行立改、嚴(yán)整實改上作好示范，推動思想認(rèn)識進一步提高、作風(fēng)進一步改變、黨群干群關(guān)系進一步密切、為民務(wù)實清廉形象進一步樹立、基層基礎(chǔ)進一步夯實。緊緊圍繞“持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心，讓全系統(tǒng)黨員干部和教職員工以高度的政治熱情和工作激情，積極投入到活動中來，扎扎實實開展好教育實踐活動，確?；顒尤〉脤嵭Вk好人民滿意的教育。一、加強學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，在推進教育綜合改革上見實效學(xué)習(xí)教育是教育實踐活動的基礎(chǔ)，對整個活動有力有序有效開展具有全局性作用。我們要把學(xué)習(xí)作為重大政治任務(wù)，作為推動教育改革發(fā)展的現(xiàn)實要求，作為統(tǒng)一思想、凝聚力

3、量的強大思想武器，以強烈的政治責(zé)任感認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，努力掌握思想武器和改進提高的參照坐標(biāo)，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，點亮心中的“明燈”，點燃工作的“激情”。要緊密聯(lián)系教育改革發(fā)展實際，通過學(xué)習(xí)武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。要通過學(xué)習(xí)補精神之鈣、除“四風(fēng)”之害、祛行為之詬、立為民之志。要通過學(xué)習(xí)自覺地運用辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、戰(zhàn)略思維、底線思維來思考問題、改進作風(fēng)、謀劃思路、推動工作。當(dāng)前，教育改革已進入“深水區(qū)”，利益格局錯綜復(fù)雜，改革難度和風(fēng)險都在不斷加大。打好教育領(lǐng)域綜合改革這場攻堅戰(zhàn)，需要我們敢于旗幟鮮明、較真碰硬，勇于盡心竭力、攻堅克難，善于為黨分憂、

4、為民解難。全縣教育改革要以“實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡化，打造有吸引力、競爭力的教育品牌，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，堅持學(xué)前教育抓普及挖內(nèi)涵，義務(wù)教育抓均衡夯基礎(chǔ)，高中教育抓質(zhì)量樹形象，職業(yè)教育抓實訓(xùn)創(chuàng)特色，民辦教育抓規(guī)范保安全，重點抓好師德師風(fēng)、學(xué)生思想道德建設(shè)，著力實施好教學(xué)質(zhì)量提升工程，從人民群眾和廣大師生最期盼的事項改起，從各個部門、社會各界、師生有共識的環(huán)節(jié)改起，從制約教育公平、質(zhì)量等突出的問題改起，讓教育改革取得扎扎實實的成效，讓人民群眾得到實實在在的好處，不斷推進全縣教育科學(xué)、安全、穩(wěn)定發(fā)展。二、廣開言路，真抓實干，在大力推動教育發(fā)展上見實效我們深知，在教育系統(tǒng)的黨員干部和教職員工身上還有

5、不少涉及“四風(fēng)”方面的問題，在推動教育改革，加快教育發(fā)展的進程中，還有不少思想認(rèn)識上的“盲區(qū)”，行動舉措上的“沼澤”，我們不可身處“圍城”，自說自話，要抱著虛心誠懇的態(tài)度、聞過則喜的氣度，面向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位，面向社區(qū)、學(xué)校、民辦教育機構(gòu)，面向家長、教師、學(xué)生征求意見，敞開大門聽取社會各界對教育系統(tǒng)“四風(fēng)”方面的意見建議，廣開言路征求人民群眾對教育發(fā)展的諍言良策，按照為民務(wù)實清廉的要求，正視差距、直面問題，從自己做起，端正行為、不等不靠、立行立改。要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑、清風(fēng)正氣，敢于深挖根源、觸及靈魂，真正達到紅紅臉、出出汗、排排毒的效果。要堅持“團結(jié)批評團結(jié)

6、”，做到實事求是、出于公心、與人為善，不文過飾非，不敷衍塞責(zé)。從人民群眾和社會各界最關(guān)心、最關(guān)注的教育熱點、難點問題入手，緊緊抓住今年教育部和省政府對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評估驗收的契機，提高“機關(guān)干部、校長、教師”三支隊伍建設(shè)水平，做好“質(zhì)量、安全、均衡、和諧”四篇關(guān)鍵文章，實現(xiàn)“中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量、干部教師隊伍整體素質(zhì)、教育管理水平，教育新形象、城鄉(xiāng)教育資源配置水平”五個全面提高，以良好的作風(fēng)和形象，大力推動全縣教育事業(yè)發(fā)展。一是著力提升全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。開展“聚精會神抓教學(xué)，全力以赴提質(zhì)量”主題活動，分層確定質(zhì)量目標(biāo)，全方位落實質(zhì)量要求，把質(zhì)量目標(biāo)要求貫穿于教育教學(xué)全過程，滲透于教

7、育活動全領(lǐng)域，落實于學(xué)校教育的全員化；全面實施素質(zhì)教育，把塑造學(xué)生健康人格作為學(xué)校辦學(xué)的“靈魂”，提高學(xué)生知識水平和加強學(xué)生品德、心理、法制、健康等教育緊密結(jié)合，狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測教學(xué)五大環(huán)節(jié)，通過舉辦優(yōu)秀教案評比、課堂教學(xué)比武、作業(yè)評改比賽等活動，在教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)上下功夫，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力；落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，改進美育教育，開發(fā)地方音樂課程，深入實施學(xué)校藝術(shù)提升計劃，組織體育藝術(shù)特色校創(chuàng)建,推動學(xué)校陽光體育特色化、規(guī)范化發(fā)展；堅持應(yīng)用驅(qū)動，提高信息化設(shè)備、圖書實驗裝備的應(yīng)用水平，充分發(fā)揮實驗、電教、圖書、儀器等輔助設(shè)

8、施在常規(guī)教學(xué)中的作用，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；加強教育督導(dǎo)機構(gòu)、隊伍和制度建設(shè)，圍繞落實政策和規(guī)范辦學(xué)，建立發(fā)展性、動態(tài)化的追蹤問效督導(dǎo)機制，以督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)為抓手，有針對性的進行教學(xué)視導(dǎo)，不斷提升教育督導(dǎo)水平。二是努力改善全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件。切實把義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化發(fā)展放在更加突出的位置，按照“高中教育要提質(zhì)量、樹品牌、普及化，職業(yè)教育要擴規(guī)模、擴就業(yè)、專業(yè)化，義務(wù)教育要夯基礎(chǔ)、抓內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)化，幼兒教育要縮差距、創(chuàng)特色、規(guī)范化”的要求，科學(xué)規(guī)劃義務(wù)教育、高中教育、幼兒教育發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)的重點轉(zhuǎn)移到教育教學(xué)設(shè)施綜合配套上來，加強教學(xué)儀器、圖書資料、音體美衛(wèi)設(shè)施、多媒體設(shè)備、寄宿制學(xué)

9、校食堂設(shè)施、學(xué)?；顒訄龅氐臄U容升級，推進“數(shù)字校園示范?！焙汀爸行W(xué)示范實驗室”建設(shè)，全面開展創(chuàng)建文明宿舍、文明班級、放心食堂、衛(wèi)生廁所、綠色生態(tài)校園、平安校園“六大創(chuàng)建”活動，以校舍標(biāo)準(zhǔn)化和教育教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化，提高義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化水平。完善布局調(diào)整規(guī)劃，積極穩(wěn)妥地推進中小學(xué)布局調(diào)整和幼兒園布局規(guī)劃工作，努力改善農(nóng)村中小學(xué)薄弱學(xué)校特別是農(nóng)村幼兒園辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)教育差距。根據(jù)需要逐步增加城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教育資源，緩解城區(qū)學(xué)校壓力，盡快消除“大班額”現(xiàn)象，確保全縣適齡中小學(xué)生全部就近入學(xué)。三是著力加強中小學(xué)生思想品德教育。加強課堂主渠道的德育滲透功能，把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，

10、廣泛開展“我的中國夢”、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”、誠信、孝道等系列主題教育活動，整體構(gòu)建具有特色的以養(yǎng)成教育、健康人格教育、公民素質(zhì)教育、理想信念教育為主要內(nèi)容的序列化德育體系。小學(xué)階段以“八大習(xí)慣”（良好的文明禮儀習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的健體習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的閱讀習(xí)慣、良好的勞動習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的安全習(xí)慣）為側(cè)重，抓好養(yǎng)成教育；初中階段以青春期心理健康教育為側(cè)重，抓好健康人格教育；高中階段以“四觀一規(guī)劃”（世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和人生發(fā)展規(guī)劃）為側(cè)重，抓好理想信念教育。整個中小學(xué)階段抓好公民素養(yǎng)教育。加強班主任隊伍建設(shè)，實施全員育人和教

11、書育人“一崗雙責(zé)”考核制度。繼續(xù)圍繞“學(xué)校文化提升年”主題，以創(chuàng)建“*市學(xué)校文化建設(shè)示范?！焙痛蛟臁皶闶サ?、學(xué)習(xí)園地、育人基地、文化凈地”為抓手，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)實施“中小學(xué)師生讀書工程”，讓學(xué)校成為學(xué)生享受閱讀的圣地、增長知識的園地、塑造人格的基地、提升品位的凈地。四是著力提升師資隊伍建設(shè)整體水平。一是抓好以局班子為核心的機關(guān)干部隊伍建設(shè)。加強機關(guān)干部隊伍學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，健全完善各項工作制度和作風(fēng)建設(shè)、績效考核評價機制，細(xì)化崗位職責(zé)，明確辦事流程，嚴(yán)格責(zé)任追究，以良好的機關(guān)作風(fēng)樹立全縣教育新形象。二是抓好以校長為中心的學(xué)校班子隊伍建設(shè)。堅持“以德為先，德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t，把品德

12、高尚、理念先進、愛崗敬業(yè)、作風(fēng)過硬、求實創(chuàng)新作為校長選拔、任用、管理考核的標(biāo)準(zhǔn)，配好配強校長。建立完善校長監(jiān)督、考核、獎懲機制，實行校長任期目標(biāo)責(zé)任制和輪崗交流制，不斷提升管理藝術(shù)和管理水平。三是抓好以骨干教師為中心的師資隊伍建設(shè)。堅持師德為先，緊扣“塑師德”和“強師能”兩項重點工作，認(rèn)真落實新時期教師職業(yè)道德規(guī)范和教師“十不準(zhǔn)”，深入開展家庭美德、職業(yè)道德、社會公德“三德”教育和師德標(biāo)兵先進事跡學(xué)習(xí)教育活動，實施中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，進一步落實青年教師梯次培養(yǎng)、名師名校長培養(yǎng)和名師名校長示范輻射、高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)等教師成長發(fā)展計劃。進一步規(guī)范教師從教行為，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，

13、加強先進教育理論、教學(xué)模式、教學(xué)方式成果的推廣和實踐，建立完善城鄉(xiāng)教師流動機制、教師職業(yè)道德考核評價制度和績效工資考核制度，不斷提高教師教學(xué)的積極性、主動性。五是著力保障教育安全發(fā)展。牢固樹立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，進一步完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制和人防、物防與技防措施，健全校園治安防控體系和經(jīng)常性的聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機制。加強校園法制教育和“預(yù)青”工作，深入開展平安校園創(chuàng)建活動，加強校園及周邊環(huán)境綜合治理，強化安全教育和應(yīng)急演練，切實提高師生的安全意識和自救自護能力，確保學(xué)校及師生安全。扎實推進校車安全工程和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，強化交

14、通管理、食品安全管理和寄宿制學(xué)校管理，嚴(yán)防食物中毒事件和交通安全事故的發(fā)生。三、建章立制，強化責(zé)任，在切實提高活動效力上見實效“四風(fēng)”問題因其特殊性和頑固性，難以在短期內(nèi)根除，糾正“四風(fēng)”問題，必須經(jīng)?；?、制度化，必須依靠一整套嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、務(wù)實管用的制度體系。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要把建章立制貫穿始終，不斷健全完善有關(guān)制度體系，使抓“四風(fēng)”問題形成工作常態(tài)。要對照中央和省市縣有關(guān)制度規(guī)定，對照教育系統(tǒng)實際，對照黨員干部、師生員工現(xiàn)實需求，對現(xiàn)有的各項規(guī)章制度，特別是對改進“四風(fēng)”方面的制度規(guī)定進行全面梳理，本著于法周延、于事簡便的原則，該廢止的堅決廢止，需修訂的盡快修訂，切實做好

15、制度的廢改立工作。同時，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，決不允許在貫徹執(zhí)行制度上有例外、搞變通、打折扣、討價還價，堅決做到有令必行、令行禁止，切實維護制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，以嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，形成加強作風(fēng)建設(shè)、密切聯(lián)系群眾的長效機制。這次教育實踐活動，時間緊、任務(wù)重、要求高。我們將按照“高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進”的活動要求，強化督促檢查和宣傳引領(lǐng)，通過縣校兩級通訊員網(wǎng)絡(luò)，利用省市縣宣傳媒體及教育信息網(wǎng)等宣傳平臺，大力宣傳教育實踐活動的重大意義和目標(biāo)任務(wù)，深入報道教育實踐活動中涌現(xiàn)出的先進典型，及時總結(jié)實踐活動帶來的新變化、新成效，努力營造干部傾心投入、群眾普遍參與的濃厚氛圍

16、。通過扎實有效的輿論引導(dǎo)，最大限度凝聚改革的正能量。堅持統(tǒng)籌兼顧，把黨員干部和教職員工在活動中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動力，把開展教育實踐活動同推動教育改革發(fā)展和完成日常工作任務(wù)緊密結(jié)合起來，安排好時間和精力，使活動每個環(huán)節(jié)、每項措施都為中心工作服務(wù)，用教育發(fā)展成效檢驗活動成效，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。在開展教育實踐活動過程中，我們要以更加深刻的認(rèn)識、更加自覺的行動，投身于教育實踐活動。以求真務(wù)實的精神，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，創(chuàng)新有為的舉措，卓有成效的工作，始終保持和發(fā)展黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，譜寫教育改革的新篇章，開創(chuàng)教育發(fā)展的新局面，為“實現(xiàn)幸福美好家園夢”做出新的更

17、大的貢獻。專題輔導(dǎo)報告完畢，謝謝大家！c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1

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