中考文言文備考必備：岳陽樓記.doc

1、精品資源2012年中考文言文備考必備：岳陽樓記一、文章內(nèi)容二、文學常識1、本文出自范文正公集作者是北宋文學家、政治家范仲淹。三、語音謫（zh 6 ）守朝暉（hu i ）夕陰霏霏（fd）薄暮冥冥（mmg）霆（y in）雨心曠神怡（y f ）皓（hm月寵辱偕（xi 6 ）忘潛行（qi m） 浩浩湯湯 （sh mg）瀟（xi湘屬（zh 口同“囑） 四、古今異義詞1 、屬予作文以記之 作文：古義：寫文章今義：語文課里寫文章的練習五、重點詞語解釋1、增其舊制：擴大它舊有的規(guī)模。制，規(guī)模。2、橫無際涯：寬闊無邊。涯，邊。3、朝暉夕陰：或早或晚（一天里）陰晴變化。 暉，日光。4、大觀：雄偉景象。5、前人之述

2、備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。6、山岳潛形：山岳隱沒了形體。7、薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。8、翔集：時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。9、岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。10、長煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。11 、何極：哪有窮盡。12、橘傾楫摧：桅倒下，槳斷折。13、有b郁：形容香氣很濃。14、把酒臨風：端酒當著風，即在輕風吹拂中端起酒來喝。把，持、執(zhí)。15、微斯人：沒有這種人。微，無、沒有。16、吾誰與歸：我同誰一道呢？歸，歸依。六、特殊句式1、微斯人，吾誰與歸？反問句、倒裝句七、朗讀節(jié)奏1、亥唐賢今人詩賦于其上2、居廟堂之高/則憂其民3、浮光/躍金，靜影/

3、沉璧。八、理解性默寫1、寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么？答：悲“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏； ”喜“心曠神怡，寵辱偕忘?！?、描寫微波時水面月光的句子是什么？答：浮光躍金。3、描寫無風時水中月影的句子是什么？答：靜影沉璧。4、表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么？（表現(xiàn)進亦憂，退亦憂的句子是什么？）答：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。5、“進” “退”分別照應(yīng)什么？答：居廟堂之高；處江湖之遠。6、突出表達作者曠達胸襟的句子答：不以物喜，不以已悲。7、突出表達作者偉大的政治抱負的句子（與現(xiàn)在“吃苦在前，享樂在后”的精神相似的句子。）答：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。8、作者寫這篇文章的直

4、接原因是什么？答：屬予作文以記之。9、請從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什么？答：銜遠山、吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。（銜、吞）10、贊美滕子京政績的句子是什么？答：政通人和、百廢具興11 、第二段中說“前人之述備矣”，照應(yīng)上文哪句話？孟浩然在望洞庭湖贈張丞相一詩中是怎樣“述”的？答：刻唐賢今人詩賦于其上。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。12、從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。13、從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。14、由四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲

5、淹岳陽樓記中的兩句話先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。（用岳陽樓記中原句答）15、在文中，“進”是指“居廟堂之高”，“退”是指“處江湖之遠”。九、重點語句翻譯1、越明年，政通人和，百廢具興。譯：到了第二年，政事推行順利，百姓安居樂業(yè)，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。（具,同“俱”）。2、覽物之情，得無異乎？譯：觀賞景物時的心情大概有所不同吧？3、若夫霆雨霏霏，連月不開。譯：在那春雨連綿不斷，整月不晴的時候（開，放晴）4、至若青和景明，波瀾不驚譯：待到春風和煦，陽光明媚、湖面平靜（景，日光。驚，有“起”、“動”的意思）5、去國懷

6、鄉(xiāng)，憂讒畏譏譯：離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責。（去，離開）6、心曠神怡，寵辱偕忘。譯：胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都置之度外。（寵，榮耀；偕，一起）7、予嘗求古仁人之心，或異二者之為譯：我曾經(jīng)探究過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種表現(xiàn)不 同。（求，探求。為，指兩種心情）8、不以物喜，不以已悲。譯：不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。（以，因為）。9、居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。譯：在朝庭里作高官就為平民百姓憂慮；不在朝廷做官就為君主擔憂。10、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂譯：擔憂在天下人之前，享樂在天下人之后。

7、（先：在之前，后：在之后）11 、而或長煙一空，皓月千里：如果大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。12、刻唐賢今人詩賦與其上：把唐代名人和當代作家的詩賦雕刻在上面。13、微斯人，吾誰與歸？答：沒有這種人，我同誰一道呢？十、課文內(nèi)容理解1 、歸納段意第一段：寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。（記敘）第二段：（寫景）描寫岳陽樓周圍雄偉景色，引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。第三段：（寫景、抒情）寫“遷客騷人”“以己悲”的心情”。第四段：寫“遷客騷人”“以物喜”的心情。第五段（抒情、議論）抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負。揭示全文中心。2、首段交待了什么內(nèi)容？在文中有什么作用？答：寫滕子京在

8、逆境中的成績，交待作記緣由，為后文的闊達胸襟做鋪墊。3、騰子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什么？答：說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的曠達胸襟。4、第二段中，“覽物之情，得無異乎？”這句在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？答：承上啟下（引出下文的抒情）5、第三四段作者用虛筆設(shè)想了一明一暗兩個場景，為什么會產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果？答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒，天氣惡劣才會“感極而悲”，天氣美好才會“心曠神怡”。6、第三、四段與文章主旨有什么關(guān)系？（寫這兩段的目的是什么？）答：推導(dǎo)出“古仁人之心”與“二者之異” ，表現(xiàn)古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。7、遷客騷人的覽物之情是什么？答：以物喜，以已悲。8、第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什么？這句話在文中有什么作用？作者對“二者之為”持什么態(tài)度？答：遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內(nèi)涵。否定。9、作者贊美古仁人的實際目的是什么？答：否定遷客騷人的悲喜觀，勉勵友人。10、“遷客騷人” “古仁人”的區(qū)別在哪里？答：悲喜觀不同；遷客騷人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君?！?1 、第五段的議論作用是什么？答：揭示了古仁人之心的內(nèi)涵；抒發(fā)了作者的政治抱負；勉勵友人。點明中心。12、詞語