小學(xué)“課改之星”初評方案

1、小學(xué)“課改之星”初評方案一、指導(dǎo)思想為了進一步加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)造就一批具有良好教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，有較強的教育科研能力，在學(xué)科教學(xué)、科研教改中能起指導(dǎo)、示范帶頭作用的課改教師，全面展示和提升全處“自能高效”課堂建設(shè)成果，讓評選的“課改之星”能在全處范圍內(nèi)真正起到推動課改、引領(lǐng)課改、展示課改、激勵課改的作用。二、評選范圍全處各學(xué)科工作年滿兩年的一線現(xiàn)任教師。三、評選條件1.政治思想好，道德品質(zhì)好，師德高尚，為人師表，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，治學(xué)嚴謹，團結(jié)協(xié)作，服從學(xué)校工作安排。2.對所教學(xué)科具有堅實系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，具有先進的教學(xué)思想觀念，能準確地把握學(xué)科課程標準，

2、了解掌握本學(xué)科的國內(nèi)外研究和發(fā)展動態(tài)。3.教學(xué)基本功扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高。能根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特征和思想實際，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的特點來開展教學(xué)活動，教育教學(xué)成績突出。能熟練掌握運用常規(guī)教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。有自己獨特的有效的教學(xué)風(fēng)格特色。教學(xué)水平在本校同學(xué)科中處于領(lǐng)先地位。4.積極參與課改實踐，具有兩年以上的課改實踐經(jīng)驗。在學(xué)科教學(xué)、教學(xué)研究及教育教學(xué)管理實踐中研究總結(jié)出典型經(jīng)驗，且具有良好的示范作用。四、評選的程序和辦法評選程序：1.先由教研組推薦，也可以自薦。推薦和自薦報名的時上交表格和個人課改實踐經(jīng)驗總結(jié)材料。2.經(jīng)教研組審查資格以后確定候選人，以教研組為單位上報教學(xué)研究指導(dǎo)中心。

3、3.經(jīng)評審小組評審后確定處級“課改之星”，擇優(yōu)推薦參加區(qū)“課改之星”評選的。評選辦法：1參評教師精心準備一節(jié)能夠反映自己課改理念的課堂教學(xué)，根據(jù)評選時間安排進行集中展示，同時上交本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，此項成績占總成績的70%。2.課堂教學(xué)展示后，參評教師以所執(zhí)教的課例為依托，對自己的課改工作進行全面的總結(jié)反思，并提出自己的下一步工作設(shè)想，時間不超過15分鐘，此項成績占總成績的30%。3.評選工作由校長、市區(qū)級教學(xué)能手、第一屆“課改之星”和部分骨干教師代表組成。4.凡是符合條件的各學(xué)科教師都可以自愿申報，各單位一定要通知到每一個符合條件的教師。上報材料要求：1.小學(xué)第二屆“課改之星”推薦表文本稿一式

4、兩份，電子稿一份。電子稿發(fā)至郵箱2 9月1日以來的能反映參評教師課改工作成效的相關(guān)證件（限所申報學(xué)科，原件和復(fù)印件各一份）或其他原始工作材料（只交原件）。五、名額分配中?。好拷萄薪M1名：語文組4名；數(shù)學(xué)組3名；英語組1名；常識組：科學(xué)1名、信息1名；藝體組：每學(xué)科1名，共13名。（如有其他學(xué)科可以限報一名）孟元：每教研組1名：語文組3名；數(shù)學(xué)組3名；英語組1名；藝體組：音樂1名，體育1名，共9名。（如有其他學(xué)科可以限報一名）六、評選時間安排學(xué)科時 間地 點參加人數(shù)負責人語文11月29日7人數(shù)學(xué)11月30日6人英語11月24日2人科學(xué)11月22日12人信息藝體11月23日5人其他隨機附：小學(xué)第二屆“課改之星”推薦表姓 名性 別出生年月政治面貌參加工作時間 職 務(wù)、職 稱任教學(xué)科第一學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)最高學(xué)歷畢業(yè)院校及專