美術教師暑期國培培訓效果

1、美術教師暑期國培培訓效果在培訓期間，嚴格按照培訓計劃中的課程安排，有步驟的培訓，不超前不滯后，保證學習的有效性。安排了專題講座21次，參與式教學2次，觀摩研討課1次，集體分組討論3次，編印簡報 期，撰寫感言 余篇，撰寫參訓總結 篇。為期10天的培訓，每個精彩講座都滲透著講座老師對小學美術教學研究的專業(yè)理念和心血，通過學習使小學美術教育工作者在美術教育理論、專業(yè)技能、課堂教學等方面都有了很大的提升,也更深層次的理解到了作為美術教師的責任。讓每位學員的審美水平和教育教學技巧都得到了極大的提升，培訓達到了預期目標。本次參訓的學員都是來自于各市縣的小學美術教師，有一部分來自于農村小學，有的是兼職教師，

2、甚至有的沒有學過美術專業(yè)，學科專業(yè)基礎知識的掌握水準參差不齊。通過本次學習深化了小學美術學科基礎知識，增強了對美術學科基本知識和基本理論理解，掌握了美術學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到美術學科理論與技術的新發(fā)展，提升了自身更新教學內容和改進教學方法的水平，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐水平。尤其是尹少淳老師的相關義務教育美術課程標準解讀，使小學美術教師明確了教學方向；寧夏書畫院周一新院長中國書畫史簡介給學員們補了一堂美術史知識課；教研員魯豐老師小學美術教學設計存有的問題與對策的講座，通過魯老師長期的教學研究活動中積累的經驗，教會了我們靈活應對教學中隨時出現(xiàn)的問題的對策；另外聽了朱志軍老師相關

3、小學生審美情趣的培養(yǎng)的講座，使學員們深深地理解到在美術當中培養(yǎng)學生的審美情趣的重要性；寧夏青少年宮李曉春老師關于兒童畫的話題的講座及現(xiàn)場觀摩，使學員們明白兒童畫的特點以及怎樣教學兒童畫、兒童畫對培養(yǎng)小學生觀察水平、想象水平、創(chuàng)新水平、審美水平的重要性。2、開闊視野，轉變角色，使美術教師教育觀點得到更新 此次培訓的全體學員都來自小學教學第一線。通過集中理論學習，他們逐步更新了教育教學觀點，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。在培訓中，通過從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為實行理論的詮釋

4、和深刻的反思，使學員們發(fā)現(xiàn)了自己的差別與不足，對原有的教育觀點產生了強烈的沖擊。周鳳甫教授小學美術教師專業(yè)化成長與反思的精彩講座讓學員們明白了美術教師專業(yè)化成長的重要性；寧夏大學李曉春教授關于小學美術教學中學生合作與創(chuàng)新水平的提升的講座，使學員們深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究，進一步理解到自主學習并不等于學生的自由學習，而是在教師的引導下選擇有合作休息價值的內容，引導好學生的討論，培養(yǎng)學生合作的本領，提升學生團隊協(xié)作的水平；郭紅霞老師小學美術教學方法探討的講座，使學員們掌握了同課異構的教學方法在美術教學中的使用。侯令教授欣賞評述“兩個提升”的有效途徑和小學水墨畫教學的兩堂精彩的講座為學員

5、們帶來了耳目一新的沖擊力，從理論上給學員上了一堂關于美育提升的素養(yǎng)課，也為學員們帶來了小學水墨畫的科學的教育理念和方法，又直觀的用微課的形式為學員帶來了水墨畫的教研動態(tài)和八所城市所取得的驚人成績，開闊了學員的視野。3、掌握了現(xiàn)代教育技術在美術教學中的科學合理的使用 本次培訓中，不但使學員們更新了教育觀點，還明白了現(xiàn)代教育技術在美術教學中要科學合理使用。西北民族學院趙健老師多媒體在小學美術教學中的應用的講座，使學員們受益菲淺，明白一定要掌握現(xiàn)代教育技術、對計算機應用（含網絡技術和多媒體課件制作）的學習任務踏實落實到位，讓自己具備使用計算機實行輔助教學、展開教育教學活動的水平、會制作使用美術學科的

6、簡單教學課件。要利用有利的現(xiàn)代科技條件，提升自己的適合時代的水平。4、集體學習，單獨感言，集中研討，講究實效美術班采取的是集體學習方式，既符合實際，又提升了學習效率，取得了良好的效果。在學習中我們建立了分班制學習，在輔導老師的帶領下，每一知識點的集體學習完成后，學員單獨完成學習感言，而且還在美術班簡報上實行學習經驗交流，互相學習，并選派學員實行同課異構的說課、做課的體驗，將教學中存有的問題，請教專家實行聽課點評來解決，并能積極參與專家的數(shù)次討論。在討論中，每位學員都能積極主動參與討論，暢所欲言，氣氛活躍,這種有效的學習氣氛，充分調動了每一位參訓教師的積極性。為期10天的研修培訓，通過15位教師的講座及經驗的傳授，既有各領域的專家在理論方面的精彩闡述，又有課堂實錄、教學案例供參與培訓的教師觀摩、學習，不但全面而且細致、精辟。使學員們在今后的教學中將受益匪淺。既有各領域的專家在理論方面的精彩闡述，多位教育名家的講座不但帶給學員們全新的教育理念，還有情感的熏陶、精神上的享受、心靈的震撼以及思維火花的碰撞。學員們紛紛表示將持續(xù)去研究，持續(xù)