年 月 日教學(xué)設(shè)計

1、 年 月 日 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題。1、今天來多媒體教室上課大家都很開心，那么讓我們一起記下這個難忘的時刻吧！ （2012年3月23日8時52分16秒） 2、復(fù)習(xí)舊知，引出新知。這時刻里有哪些表示時間的單位？ 哪些是我們學(xué)過的？（時、分、秒） 那么讓我們一起來學(xué)習(xí)年、月、日（板書：年、月、日） （設(shè)計意圖：回顧己學(xué)的時、分、秒，為新知的探究作鋪墊。）二、自主學(xué)習(xí)，探索新知。1、初步理解年月日。還有很多有意思的時刻。（課件出示） 介紹：1949年10月1日中華人民共和國成立。這是個偉大的日子，請大家讀一讀這時間。 展示奧運會開幕式的圖片。這也是一個激動人心的時刻，同學(xué)們知道是哪年的7

2、月13日么？（2001年） 還有很多有意義的日子，來看看。出示植樹節(jié)圖片。（3月12日）六一節(jié)（6月1日）（設(shè)計意圖：初步感知年、月、日） 2、學(xué)生介紹有意義的日子。一年中還有哪些有意義值得紀(jì)念的日子？大家一起在年歷上標(biāo)出來。 （人手一張年歷，各種不同的年份）學(xué)生匯報。（設(shè)計意圖：進一步挖掘?qū)W生熟知的年、月、日） 3、自主探索，發(fā)現(xiàn)年歷的知識。年歷上有這么多有意義的日子呀，其實年歷上還能夠找到很多信息和知識！請四人為一個小組討論下，看看哪組獲得的信息多。（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生小組合作探究水平。） 4、學(xué)生匯報探索到的相關(guān)年歷的知識。 一年有12個月。 每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十

3、二月。（大月） 每月有30天的十：四、六、九、十一月。（小月） 二月份有的是28天，有的是29天。 一年有365天，366天。（請同學(xué)們在本子上算一算，用什么方法算好呢？） 31730428365天31730429366天 5、學(xué)習(xí)大月小月的記憶法。能記住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法記憶的？（讓學(xué)生說說，學(xué)生知道讓學(xué)生來介紹。） 拳頭記憶法。凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外）一邊指一邊讀：一月大，二月少，三月大，四月?。ǘ虏皇切≡?，我們?yōu)榱朔奖阌涀∷葎e的月份都少幾天，我們讀二月少），七月大，八月大（七月完是八月，這2個連著的月份都是大月） 用歌訣記憶法。一

4、三五七八十臘，三十一日永不差。（臘是十二月，這是協(xié)助記憶大月的歌訣。） 這么多記憶的方法，現(xiàn)在考考大家，老師說一個月，看看你們能不能很快說出這個月的天數(shù)？（最后問到二月，有人說28有人說29）6、學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)解決。現(xiàn)在同學(xué)們對什么問題還有疑問？引導(dǎo)學(xué)生提出（1、到底什么時候是28天，什么時候是29天呢？2、為什么要有時28天有時29天呢？）一起來研究下這特殊的二月。（每位學(xué)生來說下自己手中的年歷2月份的天數(shù)，課件展示表格）發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出四年一閏）介紹平年和閏年。平年一年有365天，閏年一年有366天。為什么有時28天，有時29天呢？那奧運會2008年是平年還是閏年？1994年呢？

5、你們是哪一年出生的？你們出生的那年是平年還是閏年？（設(shè)計意圖：讓學(xué)生親自參與、親自實踐、自主探究新知。）7、相關(guān)閏年的小練習(xí)。你們過了幾個生日了？小明的生日是2000年2月29日，請問他到現(xiàn)在為止過了幾個生日了？三、總結(jié)。1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？（學(xué)生匯報）2、珍惜時間的思想教育。馬上就要下課了啊，時間過得真快。那我們這節(jié)課不但學(xué)到了那么多知識還學(xué)到了要珍惜時間！老師摘錄了一些珍惜時間的名人名言，和大家共勉。（設(shè)計意圖：對所學(xué)知識實行梳理，讓學(xué)生體會時間的可貴和學(xué)習(xí)的樂趣。）四：板書設(shè)計：年月日一年有12個月 一年有365天 31730428365天 每月有31天的是：一、三、五、七、八

6、、十、十二月。（大月） 每月有30天的十：四、六、九、十一月。（小月）二月份： 28天平年 29天閏年五：作業(yè)設(shè)計1、填空。（1）閏年一年有（ ）日，其中二月份有（ ）日。（2）閏年上半年有（ ）日，下半年有（ ）日。（3)德興市308學(xué)校創(chuàng)建于1933年10月，到今年10月是她（ ）歲的生日。2、 判斷。（1） 每年都是366天（）（2)除了二月外，四、六、八、九、十一月，每月都是30日（）（3） 小明出生于1999年2月29日（ ）3、拓展思維春子明天將去北京旅游。她把旅游7天的日歷撕下來放在挎包里。發(fā)現(xiàn)這7天日期的和剛好是140，今天應(yīng)該是幾日？（7天旅游天數(shù)包括出發(fā)和回家的天數(shù)）課后反思本節(jié)課的設(shè)計，以課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，主要體現(xiàn)在：1、創(chuàng)設(shè)生活的、有意義的情景，引導(dǎo)學(xué)生參與課的開始以上課這個情境導(dǎo)入，讓學(xué)生在年歷上圈出。再出示中華人民共和國成立、申奧成功、神州六號升空等圖片，由學(xué)生出示日期，體會到年月日與我們生活息息相關(guān)，很自然地將學(xué)生吸引到新知識的探究和學(xué)習(xí)中。2、給學(xué)生時間、給學(xué)生空間，讓學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí) 我給學(xué)生足夠的時間，讓學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，不限制學(xué)生的思維，只要學(xué)生發(fā)現(xiàn)什么都可以，培養(yǎng)學(xué)