教科版科學(xué)三上《大樹和小草》學(xué)案設(shè)計(表格)_第1頁
教科版科學(xué)三上《大樹和小草》學(xué)案設(shè)計(表格)_第2頁
教科版科學(xué)三上《大樹和小草》學(xué)案設(shè)計(表格)_第3頁
教科版科學(xué)三上《大樹和小草》學(xué)案設(shè)計(表格)_第4頁
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1、2019最新教科版科學(xué)三上大樹和小草學(xué)案設(shè)計（表格） “121”學(xué)案設(shè)計（科學(xué)）第（1）冊第（1 ）單元單元 名稱，士心課時安排 共（7）植物 課時第（3 ）課 時課題 名稱大樹和小草教學(xué) 目標小草和大樹一樣，具有生命體的共同特征。大樹和小草的主要不同之處在于植株的高矮、莖的粗細和質(zhì)地。大樹和小草都有生長在土壤中 ，都有綠色的葉，都 會開花結(jié)果，都需要分、陽光和空氣。教學(xué)重難占八、1找小草與大樹的相同點，體會陸生植物生命體的特 征。2看懂維恩圖的表達方式。教學(xué) 流程具體操作方法建議與修改創(chuàng)境 自學(xué) 引思 入情10分鐘激趣 導(dǎo)人引出 問題1、談話：同學(xué)們，老師今 天后個問題向大豕請教，你 們愿意

2、幫助老師嗎？你們 見過樹嗎？學(xué)生：見過2、播放課件：誰能幫老 師描述一下這幾棵大樹？（古松、五葉楓、銀杏樹）3、你們發(fā)現(xiàn)這幾棵古樹有什么共同的特征嗎？（小黑板1）適時板書： 根、莖、葉等4、師:同學(xué)們描述得非 常準確，看來大家都是觀察 事物行家，對嗎？那么，大 家注意過我們上學(xué)的路邊、操場的邊上、教室后 面的山坡上，除了樹還用什 么？學(xué)生：有草5、師：誰能描述一下你 看到的小草？學(xué)生交流6、師:我們要想全面、準確地描述小草的特點，需 要怎么辦？學(xué)生：仔細觀察-*、互動 交流深思 激情20分鐘觀察探究 草的特點 （戶外）1、師：今天老師想請大 家到室外去觀察你喜歡的 小草，在觀察之前需要做什 么準備、需要哪些材料？小組討論、制定活動計劃2、老師為大家準備了一些材料和工具。（學(xué)生領(lǐng)取材料）溫馨提示：a、注意安全b、觀察有序 小組互助c、保護好花 草樹木d、采集樣本3、教師到各觀察點巡 視：參與活動作必要指導(dǎo)。10分鐘后，將學(xué)生集中到 有樹有草的陰涼處。4、展示探究成果。生出示觀察標本、展 示科學(xué)記錄表，匯報觀察結(jié) 果。5、教師有選性的板書（小 黑板3）:創(chuàng)建/、同小草特征的維恩圖?？偨Y(jié)歸納小草的主要特 征：根、莖、葉、果實二、拓展 測評 融思 表情10分 鐘拓展應(yīng) 用1、師：同學(xué)們，除了我們 已經(jīng)研究了的樹和草以外， 你還想研究哪些植物？學(xué)生交流2、你能按照我今天的研 究方法,試著

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