《數(shù)據(jù)收集整理》教案1

1、1數(shù)據(jù)收集整理4丁單元教學大綱曼敦與導航【教學目標】1 .掌握數(shù)據(jù)的收集和整理方法，認識統(tǒng)計表。2 .使學生初步認識簡單的統(tǒng)計表和制作、分析統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù) 據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。3 .通過對周圍現(xiàn)實生活中有關事例的調(diào)查，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生 的合作意識和創(chuàng)新精神。重重點難點】1 .掌握數(shù)據(jù)的收集和整理方法，認識統(tǒng)計表。2 .初步掌握統(tǒng)計表的制作方法，并能根據(jù)統(tǒng)計表回答簡單的問題。良教字建儀【教學指導】這部分內(nèi)容的教學，仍然要注意讓學生經(jīng)歷統(tǒng)計活動的全過程，要鼓勵學生 積極參與到統(tǒng)計活動過程之中，在活動中培養(yǎng)學生的動手實踐能力和獨立思考能 力，并加強與

2、同伴的合作與交流。教師可以根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況來選取具有針對 性的學習素材，同時讓學生對統(tǒng)計結(jié)果做出恰當?shù)呐袛嗯c預測?！菊n時安排】建議共分2課時1 .數(shù)據(jù)收集整理（1） 1課時2 .數(shù)據(jù)收集整理（2） 1課時【知識結(jié)構(gòu)】（數(shù)據(jù)收集整理（1）數(shù)據(jù)收集整理|數(shù)據(jù)收集整理（2）第1課時數(shù)據(jù)收集整理（1）契教與導航【教學內(nèi)容】數(shù)據(jù)收集整理（1）（教材第2頁例1,第45頁練習一的第1、5題）?！窘虒W目標】1 .在具體情境中認識統(tǒng)計表，能正確填寫簡單的統(tǒng)計表。2 .體驗數(shù)據(jù)的收集、整理過程；掌握收集數(shù)據(jù)的方法，能根據(jù)統(tǒng)計圖表進行 簡單的分析。3 .培養(yǎng)學生的實踐能力，分析能力和參與意識。重重點難點】1 .認

3、識統(tǒng)計表并能正確填寫。2 .根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析，提出合理化建議?！厩榫皩搿繉W校要給同學們訂做校服，有下面 4種衣服，選哪種顏色合適？生1:紅色生2:黃色生3:藍色師：每個人都有自己的喜好，我們應該選大多數(shù)同學最喜歡的顏色。 那么同 學們我們怎樣才能知道大多數(shù)同學喜歡的顏色是什么呢？這就是我們這堂課將學習的內(nèi)容?！拘抡n講授】師：我們要怎么樣知道哪種顏色是大多數(shù)同學最喜歡的呢？生1:可以在全校進行調(diào)查。生2:全校學生那么多，怎樣調(diào)查呢？生3:可以先在班里調(diào)查。師：下面我們就這個問題在班里調(diào)查一下。 每個人只能選一種顏色，最喜歡 的紅色的請舉手。師：為了更清楚地了解全班同學對校服顏色的喜好，我們可以

4、把它分成 個顏色整理，紅色、黃色、藍色、白色。根據(jù)剛才同學們舉手的情況，我們可以 整理出分別喜歡4種顏色的人數(shù)。翻開課本第2頁，有一個班上也有這么一個類似的統(tǒng)計。如圖：顏色紅色黃色藍色白色人數(shù) 96158師：觀察這個統(tǒng)計表，你能得到什么信息？生1:現(xiàn)在全班同學喜歡藍色的人數(shù)最多。生2:所有人數(shù)加在一起就是全班人數(shù)。師：從圖表中我們可以分析出很多東西。 喜歡紅色的有9人，喜歡黃色的有 6人，喜歡藍色的有15人，喜歡白色的有9人，全班一共有38人。那么，如果 這個班訂校服，選擇什么顏色合適？生：藍色。師：為什么呢？生：喜歡這個顏色的人最多。師：是的，通過我們剛才的收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計表，我

5、們可以更 直觀地分析出信息，從而得出結(jié)論。喜歡藍色的人最多，所以如果這個班訂做校 服，選擇藍色合適。師：剛才我們一起解決了選擇校服顏色的問題， 現(xiàn)在我們來一起統(tǒng)計下另一 個問題。師：同學們都喜歡小動物吧！你最喜歡什么小動物呢？今天老師給大家?guī)?了幾只小動物，想知道它們是誰嗎？教師逐個貼出：小貓、小狗、小兔、小烏龜。師：現(xiàn)在老師非常想知道在這四種動物中， 我們班的同學喜歡哪種動物的人 數(shù)最多？喜歡哪種動物的人數(shù)最少？你們說該怎么辦？（把喜歡每種動物的人數(shù)統(tǒng)計出來）小結(jié)：1.討論：你準備用什么方法統(tǒng)計喜歡每種動物的人數(shù)？2 .調(diào)查統(tǒng)計。找四名同學親自用自己想到的方法統(tǒng)計全班最喜歡哪種小動物的數(shù)據(jù)

6、3 .學生自主探究繪制統(tǒng)計表的新方法。師：通過剛才的統(tǒng)計，大家一起告訴我，我們班最喜歡小貓的有多少人，小 狗、小兔、小烏龜呢?出示數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果喜薇的動物小貓小狗小兔小烏龜人數(shù)1020166師：我們用統(tǒng)計的方法制成的表格就叫統(tǒng)計表?！菊n堂作業(yè)】完成教材第4頁第1題。說說圖中都告訴我們什么信息。可以組織學生互相交流，獨立完成數(shù)據(jù)的收 集、整理并把數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表中。教師可讓學生對本班或者其他班級的情況進行 調(diào)查統(tǒng)計，然后對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行整理和分析，并討論回答后面四個問題。1 .出示題目，讓學生仔細觀察，你看到了什么？學生舉手自由回答。2 .師出示全班同學最喜歡課外小組統(tǒng)計圖。3 .學生匯報統(tǒng)計結(jié)果。展示個別學生的統(tǒng)計表，請全班同學觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出哪些教 學問題。【課堂小結(jié)】提問：這節(jié)課你有什么收獲？小結(jié)：今天我們認識了統(tǒng)計表?！菊n后作業(yè)】完成本課時對應練習