版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、卓有成效的管理者卓有成效的管理者這是一本關(guān)于自我管理的書(shū)管理是指做到人與事以及資源之間的的匹配自我管理就是對(duì)自己與這兩者之間的關(guān)系我理解中的管理1 有效的管理者是指做的努力是與目標(biāo)一致的2 是一種以目標(biāo)與導(dǎo)向的工作方式和管理方法3 卓有成效是可以通過(guò)學(xué)習(xí)自我管理而實(shí)現(xiàn)的3Two 我能貢獻(xiàn)什么Three 發(fā)揮人的長(zhǎng)處Six 有效的決策Five 決策的要素Four 要事優(yōu)先One 掌握自己點(diǎn)時(shí)間掌握自己的時(shí)間1 1K n o w T h y T i m eK n o w T h y T i m e時(shí)間對(duì)管理者的壓力 / 如何診斷自己的時(shí)間 / 消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng) / 統(tǒng)一安排可以自由支配的時(shí)間管理
2、者的時(shí)間壓力診斷自己的時(shí)間統(tǒng)一安排可支配時(shí)間消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)時(shí)間壓力來(lái)源創(chuàng)新變革人際交往組織要求組織要求:在組織的地位越高,組織對(duì)他的 時(shí)間要求也往往越大。人際交往:組織規(guī)模越大,管理者實(shí)際可掌 握的的時(shí)間越少。創(chuàng)新變革:社會(huì)的告訴發(fā)展,不斷的創(chuàng)新與 變革,也提出了對(duì)時(shí)間的高要求。診斷自己的時(shí)間表Step1Step1:記錄自己時(shí)間耗用的 實(shí)際情況;Step2Step2:做系統(tǒng)的時(shí)間管理; 找出不必做的事情 找出可代勞的事情 找出浪費(fèi)別人時(shí)間的事情 8組織層面:組織不健全,表現(xiàn)為會(huì)議過(guò)多缺乏制度以及遠(yuǎn)見(jiàn)產(chǎn)生時(shí)間浪費(fèi)人員層面:人員過(guò)多流程層面:信息功能不健全浪費(fèi)時(shí)間的原因及表現(xiàn)9統(tǒng)一安排可以自由
3、支配的時(shí)間我 能 貢 獻(xiàn) 什 么2 2What Can I Contribute What Can I Contribute ?管 理 者 的 承 諾 / 如 何 使 專(zhuān) 業(yè) 人 員 的 工 作 卓 有 成 效 / 正 確 的 人 際 關(guān) 系 / 有 效 的 會(huì) 議貢獻(xiàn)的表現(xiàn)直接成果樹(shù)立新的價(jià)值觀培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)人才管理者的承諾讓專(zhuān)業(yè)人員更有成效人際關(guān)系有效的會(huì)議12培育他人有效的人際關(guān)系相互溝通團(tuán)隊(duì)合作自我發(fā)展WhyHowWhat有效會(huì)議的三大要素發(fā) 揮 人 的 長(zhǎng) 處3 3Making Strength ProductiveMaking Strength Productive要用人所長(zhǎng) / 如何
4、管理上司 / 充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處崗位設(shè)計(jì)的合理性崗位設(shè)計(jì)要有發(fā)展空間用人先考慮人的特長(zhǎng)學(xué)會(huì)容人之縮短用人所長(zhǎng) 4 4 大原則用人所長(zhǎng)管理上司發(fā)揮所長(zhǎng)用人所長(zhǎng)管理上司發(fā)揮所長(zhǎng)了解上司性格發(fā)揮上司優(yōu)勢(shì)17用人所長(zhǎng)管理上司發(fā)揮所長(zhǎng)自己性格天賦能力工作習(xí)慣18要 事 優(yōu) 先4 4First Things FirstFirst Things First擺脫過(guò)去 / 先后次序的考慮重將來(lái)而非過(guò)去重機(jī)會(huì)而非困難重方向而非盲從重目標(biāo)而非安全確 定 優(yōu) 先次序的重 要 原 則決策的五大要素5 5F i v e E l e m e n t s o f F i v e E l e m e n t s o f Dec
5、isionDecision問(wèn) 題 的 性 質(zhì) / 找 出 邊 界 條 件 / 正 確 的 方 案 / 執(zhí) 行 措 施 / 重 視 反 饋了解問(wèn)題性質(zhì)找出邊界問(wèn)題思考正確方案兼顧執(zhí)行措施注重反饋信息了解問(wèn)題性質(zhì)找出邊界問(wèn)題思考正確方案兼顧執(zhí)行措施注重反饋信息問(wèn)題類(lèi)型 1: 真正的經(jīng)常性問(wèn)題問(wèn)題類(lèi)型 2: 發(fā)展性的偶然問(wèn)題問(wèn)題類(lèi)型 3: 真正的偶然性問(wèn)題問(wèn)題類(lèi)型 4: 首次出現(xiàn)經(jīng)常問(wèn)題23有 效 的 決 策6 6Effective DecisionsEffective Decisions個(gè) 人 見(jiàn) 解 與 決 策 的 關(guān) 系 / 反 面 意 見(jiàn) 的 運(yùn) 用 / 決 策 與 電 腦 分 析 之 間 的 關(guān) 系個(gè)人見(jiàn)解反面意見(jiàn)電腦分析三者與決策的關(guān)系重視反面意見(jiàn)的原因唯有反面意見(jiàn),才能保護(hù)者不致淪為組織的俘虜反面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化智能種植數(shù)字化管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方案
- 養(yǎng)鴨子專(zhuān)業(yè)戶(hù)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程優(yōu)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展指南
- 人力資源開(kāi)發(fā)與人才招聘作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 【公開(kāi)課教案】新課標(biāo)《曹操獻(xiàn)刀》教案
- 籃球比賽主持稿
- 小學(xué)藝術(shù)模擬試卷
- 科技創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展的重要性
- 小學(xué)單元模擬試卷
- 2024年新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第3單元立體圖形第2課時(shí)立體圖形的拼搭 教學(xué)課件
- 2024年保密知識(shí)教育考試試題試卷附答案(突破訓(xùn)練)
- 2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章 有理數(shù) 單元測(cè)試題(含詳解)
- 2024年中國(guó)古銅錢(qián)作品市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 福建省泉州市晉江一中、華僑中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題
- 四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)《垃圾分類(lèi)宣傳員》課件
- 蘇科版2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專(zhuān)練習(xí)2.7 絕對(duì)值與相反數(shù)(專(zhuān)項(xiàng)練習(xí))(培優(yōu)練)
- 系統(tǒng)遷移方案
- Unit 1Developing ideas教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 6 和 7 的加減法(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 深基坑支護(hù)施工技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用與探索
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論