人美版小學美術二年級下冊《做筆筒》教學設計

1、人美版小學美術做筆筒教學設計一、教學目標1、和文房四寶一樣，筆筒中蘊含著歷史和變化，應引起同學們的關注。2、利用塑料瓶做筆筒，提醒師生共同關注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對瓶筒進行美化裝飾。3、學會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。二、教學重點難點重點：用廢舊塑料瓶制作、裝飾實用的筆筒。難點：裝飾設計的美感與創(chuàng)新。三、課時安排：1課時四、材料準備塑料瓶、彩色紙、雙面膠、剪子、即時貼、小紅花和多媒體課件等。五、教學過程組織教學：聽說咱們班的小朋友都非常熱情好客，今天老師給大家?guī)硪晃缓门笥?，你們想知道是誰嗎？（想）一、導入新課：同學們，這就是平時給我們帶來很多歡樂的老朋友喜羊羊，它是來向我們尋求幫

2、助的，他遇到什么困難了呢？原來今天是美羊羊的生日，喜羊羊想讓我們幫他挑選一份生日禮物。同學們，你們想幫幫它嗎？（想）2、 講授新課：看，（出示投影）喜羊羊帶我們來到了筆筒專賣店，原來它是想送美羊羊一個筆筒呀?。ㄙN板書：做筆筒）提起筆筒它有一定歷史了，那時的筆筒制作就非常精美，制作筆筒的材料也非常珍貴，筆筒也是各式各樣，有繪制的，有雕刻的，同學們，你們想知道它們是什么樣子的嗎？（出示投影：古代筆筒）師介紹筆筒，黃楊梅木筆筒是用黃楊木制作而成的，采用鏤空手法。象牙黑漆地雕梅花形筆筒是黑色的，上面印有白色花紋。風紋斗筆筒是清代筆筒用陶瓷制作而成的。青玉龍筆筒也是清代的是用玉雕刻制作而成的，同學們，你

3、們誰聽出它們都是用什么材料制作而成的。（師板書：材料） 看了這么多筆筒喜羊羊還是不滿意，它又來到另一家商店，看！這些筆筒漂亮嗎？（投影：現(xiàn)代筆筒）它們的形狀各式各樣，（師板書：形狀）真讓人喜歡，可是喜羊羊還是不滿意。忽然，它看到了一些很特別的筆筒，（投影：廢舊材料制作的筆筒）同學們，這些筆筒漂亮嗎？漂亮。小組討論一下它們是用什么材料制作的。（生答：廢舊材料）這些都是用廢舊材料制作的，它們的顏色五顏六色五彩冰紛。（板書：顏色）就在這時，喜羊羊想到了一個好注意，它想用這些廢舊材料親自動手制作一個禮物給美羊羊，同學們，你們想知道這些漂亮的筆筒是怎么做出來的嗎?(想)三、合作探究：今天給你們帶來老師制

4、作的一些筆筒，請同學們討論一下這些筆筒是怎樣制作的，大屏幕出示問題：1、這些筆筒是怎樣制作出來的。2、筆筒的形狀都是什么樣子的，都用什么材料制作的。小組匯報討論結(jié)果。廢舊紙盒、塑料瓶等。今天老師也想制作一個蝴蝶的筆筒送給美羊羊演示筆筒的制作方法：1、先找一個廢舊茶葉盒。2、根據(jù)茶葉盒在構思，用茶葉盒做蝴蝶的身體。3、用廢舊卡紙畫出蝴蝶的翅膀的外形。4、在裝飾蝴蝶的身體和翅膀上的花紋。5、把裝飾好的蝴蝶翅膀貼在茶葉盒上。作業(yè)要求：1.用廢舊的塑料瓶、紙盒設計一件既新穎實用又美觀，又有創(chuàng)新的筆筒。2.制作速度要快，給筆筒起一個好聽的名字。3. 小組合作，比一比哪個小組做的最好。學生介紹自己設計的筆筒，學生互評，師生共評。利用實物投影重點講評有代表性的作品。四、小結(jié)：咱們的作品完成了，喜羊羊的困難也解決了，聽聽他臨走之前還有什么話和我們說。（