蘇教版小學(xué)語文三年級下冊《習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計

1、蘇教版小學(xué)語文三年級下冊習(xí)作八教學(xué)設(shè)計一、 教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)例文，激發(fā)學(xué)生編寫童話的興趣，初步學(xué)習(xí)編寫童話的方法。2.能根據(jù)自己的認(rèn)識，選用合適的圖畫，編一個童話故事，要把事情的經(jīng)過及養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處敘述清楚。3.教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、 教學(xué)重、難點1.重點：指導(dǎo)學(xué)生讀懂例文，依據(jù)本次習(xí)作要求來編一個童話故事。2.難點：指導(dǎo)學(xué)生編寫童話，把事情的經(jīng)過敘述清楚。三、 教具準(zhǔn)備：課件四、 教學(xué)過程第一課時課前交流：學(xué)生介紹自己讀過的童話故事。一、激趣導(dǎo)入，鏈接舊知。通過剛才的交流，老師看得出同學(xué)們特別喜歡童話，今天老師從童話王國里請來了大家熟悉的客人：喜羊羊（出示圖片）。還有它的朋

2、友：小貓（出示圖片）。它特別不講衛(wèi)生。大家快想想辦法怎樣讓它改掉這個壞習(xí)慣？二學(xué)習(xí)例文，領(lǐng)悟?qū)懛ā?.耿新華同學(xué)創(chuàng)編了一個童話，幫助小貓改掉了壞習(xí)慣。這是一個怎樣的故事呢?請同學(xué)們快速打開課本147頁，用你喜歡的方式讀讀這個童話故事。引導(dǎo)學(xué)生說出故事內(nèi)容（板書：經(jīng)過清楚）2.請大家再默讀這篇童話，用你喜歡的符號畫出你覺得有趣的地方。引導(dǎo)學(xué)生展開想象（板書：想象豐富）老師總結(jié)：看來一個有趣的童話故事，既要經(jīng)過清楚，又要想象豐富。三、交流故事，引導(dǎo)構(gòu)思。1.咱們想不想像耿新華一樣編個有趣的童話故事，讓這些小動物們改掉壞習(xí)慣？（出示圖片）這節(jié)課就讓我們一起（板書：編童話），幫助小動物們養(yǎng)成好習(xí)慣。2.學(xué)生口頭編童話，想一想：你打算編一個什么故事？你想通過這篇童話告訴他們養(yǎng)成一個怎樣的好習(xí)慣。3.同位交流。四、明確要求，下筆成文。1.剛才我悄悄地聽了聽，同學(xué)們說的真精彩，趕緊把它寫在我們漂亮的稿紙上吧。寫之前，請先看看老師的溫馨提示（出示要求）2.對，咱們要想把童話編的更精彩，既要把事情的經(jīng)過說清楚，還需要展開豐富的想象，目的是幫助童話中的主人公養(yǎng)成好習(xí)慣。4.學(xué)生選圖習(xí)作，