第二學(xué)期藝術(shù)體操教學(xué)計劃

1、2010學(xué)年第二學(xué)期藝術(shù)體操教學(xué)計劃藝體科：肖婷文一、 指導(dǎo)思想始終堅持以健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指引，打造和美教育、和美課堂。讓學(xué)生在藝術(shù)體操課程中掌握藝術(shù)體操動作之外，懂得欣賞生活當(dāng)中的美，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)美感。二、 教師情況分析 這本課程需要老師花大量的精力去開發(fā)，屬于開發(fā)小學(xué)體育課程的一類。從上學(xué)期的實踐來看，本人還未能完全地根據(jù)學(xué)生的學(xué)情制定好教學(xué)目標(biāo)，安排好教學(xué)內(nèi)容，從而導(dǎo)致上學(xué)期課程有點亂。這學(xué)期將會在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，將理論結(jié)合實際，更好地鉆研出適合小學(xué)生的藝術(shù)體操課程。三、 學(xué)生情況分析1、 水平一（1、2年級）學(xué)生的動作模仿能力很強，具有強烈的運動學(xué)習(xí)動機，

2、是學(xué)習(xí)運動技術(shù)的大好時間，但此階段學(xué)生的小肌肉群未能充分發(fā)展，骨骼肌肉系統(tǒng)發(fā)育尚不完善、很不均衡，好動，注意力不易集中，所以在課中多采用游戲性手段去上課。2、 水平二（3、4年級）學(xué)生活潑好動，模仿能力強、運動能力較強，樂于表現(xiàn)自己。是發(fā)展身體活動的最佳學(xué)習(xí)階段。四、 教學(xué)目標(biāo)1、通過藝術(shù)體操的練習(xí)，了解藝術(shù)體操的一般常識，培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)體操的興趣。2、初步掌握藝術(shù)體操的基本技能，發(fā)展和培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、柔韌性、音樂感受力。3、培養(yǎng)學(xué)生的感受美、欣賞美的意識，懂得什么是美。五、 教學(xué)重點1、一二年級教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于發(fā)展學(xué)生身體的柔韌性。內(nèi)容以腰腿基本功、舞蹈動作、藝術(shù)體操的徒手練習(xí)為主。2、三

3、四年級教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于發(fā)展學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性、音樂感受力。內(nèi)容以舞蹈動作、藝術(shù)體操的徒手練習(xí)、球、圈為主。六、 教學(xué)措施1、 由于每周只有一次課，課時非常少。為了保證學(xué)生在有效的40分鐘學(xué)到知識，就必須管理好課堂紀(jì)律。只有組織好了課堂，才能保證課堂紀(jì)律。所以在開學(xué)之前要和學(xué)生約法三章，嚴(yán)明紀(jì)律。2、 針對時間的不足，在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容上要選擇更適合學(xué)生鍛煉的，練習(xí)的方式要多樣一點、靈活一點，讓學(xué)生多練習(xí)。3、 針對學(xué)生上課時間相隔久的情況，適當(dāng)給學(xué)生布置家庭作業(yè)，以小組完成的形式來驗收。以促進學(xué)生動作的掌握。七、 教學(xué)進度表一年級（19個課時）課時計劃進度第1課時藝術(shù)體操欣賞課第2課時1、舞蹈動作；

4、2、各方向踢腿、控腿、第3課時1、舞蹈動作； 2、各方向踢腿、控腿、擺腿第4課時1、舞蹈動作； 2、各方向踢腿、控腿、擺腿第5課時1、舞蹈動作； 2、橋第6課時1、舞蹈動作； 2、橋第7課時1、舞蹈動作； 2、橋第8課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、一般跑跳練習(xí)第9課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、一般跑跳練習(xí)第10課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、一般跑跳練習(xí)第11課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合動作第12課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合動作第13課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合動作第14課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合動作第15課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合動作第

5、16課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合動作第17課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合動作第18課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合動作第19課時1、測驗，總結(jié)二、三年級（19課時）課時計劃進度第1課時藝術(shù)體操欣賞課第2課時1、舞蹈動作； 2、一般身體素質(zhì)練習(xí)第3課時1、舞蹈動作； 2、球操動作組合一第4課時1、舞蹈動作； 2、球操動作組合二第5課時1、舞蹈動作； 2、球操動作組合三第6課時1、舞蹈動作； 2、球操動作組合四第7課時1、舞蹈動作； 2、球操動作組合五第8課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球操動作組合六第9課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球操動作組合七第10課時1、藝術(shù)體操徒

6、手動作； 2、球操動作組合八第11課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合動作組合九第12課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合動作組合十第13課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合成套動作第14課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合成套動作第15課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、球組合成套動作第16課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、一般身體素質(zhì)練習(xí)第17課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、一般身體素質(zhì)練習(xí)第18課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、一般身體素質(zhì)練習(xí)第19課時1、測驗，總結(jié)四年級（19課時）課時計劃進度第1課時藝術(shù)體操欣賞課第2課時1、舞蹈動作； 2、一般身體素質(zhì)練習(xí)第3課時1、舞蹈動作； 2、圈動作組合一第4課時1、舞蹈動作； 2、圈動作組合二第5課時1、舞蹈動作； 2、圈動作組合三第6課時1、舞蹈動作； 2、圈動作組合四第7課時1、舞蹈動作； 2、圈動作組合五第8課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、圈動作組合六第9課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、圈動作組合七第10課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、圈動作組合八第11課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、圈組合動作組合九第12課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、圈組合動作組合十第13課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、圈組合成套動作第14課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、圈組合成套動作第15課時1、藝術(shù)體操徒手動作； 2、