小學體育《擲實心球》教案

1、 體育課時教案 執(zhí)教教師 劉愛芬教材1、 擲實心球 2、游戲：找朋友年級四年級人數(shù)35教學目標1.通過小學生喜聞樂見的主題模擬活動，激發(fā)學生積極創(chuàng)想，主動參與活動的興趣；2.通過“游戲”的方式，了解擲實心球的基本要領；3.通過系列擲實心球活動，培養(yǎng)學生的合作探究能力和團結協(xié)作的精神。教學重點與難點重點：擲實心球的動作要領。難點：動作協(xié)調(diào)；解決措施：組織學生練習。順序教學內(nèi)容教師活動學生活動隊形與要求準備部分課堂常規(guī)：1、整隊，師生問好；2、教師提出本節(jié)課的學習目標與內(nèi)容；4、教師簡要動員并提出要求；5、游戲：找朋友 6、熱身操1、師生相互問好2、提出目標要求3、講解游戲方法與規(guī)則4、組織學生分

2、組進行比賽5、帶領學生一起做熱身操1、 學生認真聽講，并能明確目標與任務2、 理解并掌握游戲的方法與規(guī)則3、 開始按規(guī)則比賽4、 伴隨音樂跟做熱身操隊形：四列橫隊 要求：精神飽滿，認真聽講，充分活動各關節(jié)。基本部分基本部分教學過程：1、 激趣導入師：同學們，現(xiàn)在上課了師：上課之前，我們來玩一個有趣的游戲（拋氣球）！老師告訴大家比賽的規(guī)則，想看看誰拋得最遠（讓學生以小組為準，老師巡視）（興趣是最好的老師，如果教師有意識地加以引導，讓學生在躍躍欲試的狀態(tài)下進行學習、練習，學生肯定能積極主動投身于課堂教學中，從而成為課堂的主人）二、體驗探索感悟師：同學們剛才表現(xiàn)的真不錯，接下來咱們進行實心球的訓練，

3、首先分發(fā)并觀看圖片，然后各小組到自己區(qū)域，看誰擲得又高又遠。（學生至各自“空域”嘗試“擲實心球”，教師分別參與各組活動，引導學生互相比較、互相觀察，尋找合理的擲實心球方法）師：想擲得最高最遠！那么怎樣才能擲得最高最遠呢？（學生七嘴八舌地回答）對了，得掌握好的擲實心球技巧才行！下面老師把剛才擲實心球表演時看到的幾種方法模仿給大家看，請大家看看哪種擲實心球方法更好（教師結合學生練習情況分別演示撇射，肩上屈肘慢速拋射和肩上屈肘快速拋射三種擲實心球方法，讓學生對比尋找總結正確的擲實心球方法，師生共同歸納肩上屈肘、注意出手角度和速度的擲實心球的方法） 師：好了，大家都知道了怎樣去擲實心球，接下去各小組回

4、各自區(qū)域抓緊訓練，等一會我們來比一比哪個小組是最棒的！（學生分組學練，教師巡回到各組引導學生互幫互學，共同提高）（比賽是學生特別喜歡的方式，而小組之間的比賽更有助于培養(yǎng)團結合作意識和競爭意識。而將教師的正確和錯誤的師范、指導放在學生練習、感悟之后，不但實現(xiàn)了教師由“主宰者”向“服務者”的角色轉變，使教師的指導更有針對性和實效性，而且對培養(yǎng)學生觀察、對比、堅持、總結的能力和習慣的養(yǎng)成也具有重要意義）三、提高鞏固展示師：各小組表現(xiàn)得真棒！現(xiàn)在我宣布擲實心球訓練圓滿完成，接下去我們該進行演習了（通過比賽形式學生往往會情緒激昂，樂此不疲。這樣在不知不覺中，學生的擲實心球能力得到了鍛煉、提高）四、輕松愉快、交流分享師：下課了，學生興