基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教學(xué)設(shè)計(jì)

1、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成的教學(xué)設(shè)計(jì)福建省南平市政和一中 魏育芳 353600一、設(shè)計(jì)思路在教學(xué)中我以新課標(biāo)為依據(jù)，不拘泥于教材，創(chuàng)造性地利用教材，重組教材，優(yōu)化課堂教學(xué)。本節(jié)的主干知識(shí)是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程，這是一個(gè)微觀的分子水平上的過(guò)程，學(xué)生缺乏直觀經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中可利用多媒體動(dòng)畫(huà)和角色扮演的方式模擬這一過(guò)程，使這一內(nèi)容直觀化；側(cè)枝內(nèi)容是rna的種類(lèi)及遺傳密碼的概念、種類(lèi)、特點(diǎn)等。不僅內(nèi)容抽象復(fù)雜，而且涉及的物質(zhì)種類(lèi)也比較多，所以教學(xué)難度大。二、教學(xué)分析1、教材分析本節(jié)內(nèi)容是本章的開(kāi)篇，是本章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是教學(xué)的難點(diǎn)所在，要用2課時(shí)?；蚴侨绾慰刂粕锏男誀畹?？這是本章學(xué)習(xí)要解決的中心問(wèn)題。

2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，也可以說(shuō)是執(zhí)行者，基因?qū)π誀畹目刂疲峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)（包括結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白）的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。本節(jié)集中講述的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的內(nèi)容，可以說(shuō)是本章的重點(diǎn)。課程標(biāo)準(zhǔn)中與本節(jié)教學(xué)相對(duì)應(yīng)的要求是：概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯?！案攀觥笔抢斫馑降囊?，即要求學(xué)生能夠把握知識(shí)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，能夠與已有的知識(shí)建立聯(lián)系，進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分和擴(kuò)展等。因此，本節(jié)教學(xué)不應(yīng)局限于對(duì)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程的單純描述，而應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生理解轉(zhuǎn)錄和翻譯的物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)以及二者之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。要達(dá)到理解層次的目標(biāo)，需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和觀點(diǎn)思考和討論相關(guān)的問(wèn)題，比如“為什么rna適于作dna的信使呢？”需

3、要運(yùn)用有關(guān)dna和rna結(jié)構(gòu)的知識(shí)，以及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)進(jìn)行分析；“為什么是三個(gè)堿基編碼一個(gè)氨基酸呢？”需要學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行分析。本節(jié)教材的特點(diǎn)之一是插圖多而且復(fù)雜。插圖包括結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)組成區(qū)別圖、轉(zhuǎn)錄過(guò)程流程圖、翻譯過(guò)程流程圖和一個(gè)mrna分子上的多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈?zhǔn)疽鈭D等。能否處理好教材中的插圖，是本節(jié)教學(xué)成敗的關(guān)鍵因素之一。2、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)基因的本質(zhì)后，已經(jīng)對(duì)基因產(chǎn)生了濃厚的興趣，想進(jìn)一步探知有關(guān)基因的其他問(wèn)題，學(xué)習(xí)的欲望強(qiáng)烈。但具以往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生往往會(huì)陷入學(xué)習(xí)時(shí)明白，學(xué)完了就糊涂的困惑中。同時(shí)還有課時(shí)緊，任務(wù)重的矛盾。3、重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)遺傳信

4、息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程（2）教學(xué)難點(diǎn)遺傳信息的翻譯過(guò)程。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。（2）能運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對(duì)應(yīng)關(guān)系，理解密碼的簡(jiǎn)并性。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察識(shí)圖能力，分析歸納和推理判斷的能力。讓學(xué)生能利用文字、圖表、圖解等形式，闡述轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、原理和過(guò)程3、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生用生物學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)和分析生物體生命活動(dòng)的基本規(guī)律。四、教學(xué)策略與手段基于以上分析，在整體上我決定，一方面從學(xué)習(xí)目標(biāo)的任務(wù)入手進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，主要完成什么是轉(zhuǎn)錄？怎么轉(zhuǎn)錄？什么是翻譯？怎么翻譯？這四個(gè)問(wèn)題。另一方面調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，不再利用傳統(tǒng)的由點(diǎn)到面、由局部到整體的教學(xué)敘事

5、程序，而是采用從整體到局部，先了解全貌再深究細(xì)節(jié)的程序；在策略上，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，從學(xué)生最感興趣的問(wèn)題入手，設(shè)置問(wèn)題串，層層設(shè)疑，激發(fā)并保持學(xué)生的求知欲和好奇心；在教法上，采用多媒體課件、角色扮演的形式，把抽象、復(fù)雜、微觀的過(guò)程動(dòng)態(tài)化、形象化、宏觀化。這樣有利于突出重點(diǎn)、分解難點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的感悟和理解，又能節(jié)省時(shí)間。但教材中的八幅圖表不能放棄不用，否則就會(huì)忽視了學(xué)生的識(shí)圖、辯圖和析圖能力的培養(yǎng)；在學(xué)法指導(dǎo)上，采用合作探究的學(xué)習(xí)方式，且提前為學(xué)生準(zhǔn)備了學(xué)案，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)教學(xué)意圖1.探究密碼子的概念、種類(lèi)、及特性設(shè)疑提問(wèn)：通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程遺傳信息傳遞

6、給mrna，那么傳到mrna上的遺傳信息是怎么控制蛋白質(zhì)合成的呢？引出第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容翻譯（同時(shí)板書(shū)）翻譯：繼續(xù)設(shè)疑：1.組成蛋白質(zhì)的氨基酸有多少種？（20） 2.mrna只有4種堿基，怎樣決定20種氨基酸呢？讓學(xué)生根據(jù)下面提出的問(wèn)題分組討論mrna上的堿基與氨基酸之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系并交流結(jié)果。問(wèn)題：1為什么不是一個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸？ 2為什么不是兩個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸？ 3為什么是三個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸？ 4三個(gè)堿基組成的一個(gè)密碼子共有多少鐘？ 5.64種密碼子和20種氨基酸怎樣對(duì)應(yīng)？讓學(xué)生閱讀教材p65密碼子表。培養(yǎng)學(xué)生的假設(shè)推理能力及合作精神2.識(shí)別trna結(jié)構(gòu)示意圖，理解反密碼子的概念。

7、3.重點(diǎn)突破翻譯的過(guò)程這一難點(diǎn)問(wèn)題提升：分析討論p65【思考與討論】1、2、3總結(jié)密碼子的兩個(gè)特性通用性和簡(jiǎn)并性（同時(shí)板書(shū)）鞏固練習(xí)：教材p67拓展題：1.和2.繼續(xù)設(shè)疑：是誰(shuí)把細(xì)胞質(zhì)中游離的氨基酸運(yùn)到蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”核糖體上的？引出trna課件顯示：trna的結(jié)構(gòu)示意圖，特別注意反密碼子的種類(lèi)和讀取的方向 （61種，從攜帶氨基酸的那一端開(kāi)始讀?。├^續(xù)設(shè)疑：trna怎樣把細(xì)胞質(zhì)中游離的氨基酸運(yùn)到蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”核糖體上呢？引出對(duì)翻譯過(guò)程的學(xué)習(xí)翻譯的過(guò)程： 首先提出問(wèn)題串：翻譯的場(chǎng)所、過(guò)程、原料、產(chǎn)物、酶、模板、模板的去路、配對(duì)的原則分別是什么？再播放課件動(dòng)畫(huà)演示翻譯的過(guò)程，提醒學(xué)生帶著

8、問(wèn)題仔細(xì)看。然后填表并進(jìn)行角色表演，演錯(cuò)了下臺(tái)。（課前，我先依次把寫(xiě)有密碼子aug、uac、cac、cau、agu、uuu、uaa、cuc、的硬紙片粘在一根長(zhǎng)繩子上作mrna，在十張等大小的長(zhǎng)方形硬紙片上分別寫(xiě)上“亮氨酸、甲硫氨酸，組氨酸、組氨酸、絲氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸等。再準(zhǔn)備畫(huà)有反密碼子為uac、aug、gug、gua、uca、aaa、auu、gag的trna的紙帽子。裁好的膠帶作肽鍵。）角色扮演：一.選演員（原則：根據(jù)回答下列問(wèn)題的準(zhǔn)確率和速度來(lái)確定扮演各個(gè)結(jié)構(gòu)的演員。） 1翻譯的場(chǎng)所是什么?核糖體里有幾個(gè)位點(diǎn)?定核糖體 2.翻譯的模板是什么？什么是密碼子?定mrna 3.起始

9、密碼是什么？對(duì)應(yīng)的反密碼子是什么？定反密碼子為auc的trna。依次找出其它扮演trna的演員。二.準(zhǔn)備1.演員生1核糖體站在前面面向全體同學(xué)。2.兩個(gè)演員mrna生2和生3分別拽著繩子的兩端站在兩邊.3.轉(zhuǎn)運(yùn)trna戴好各自的帽子，在前面站成一排。4.老師把氨基酸紙片貼在黑板上。5.其他同學(xué)是觀眾，觀看他們是否有錯(cuò)。找出錯(cuò)誤的同學(xué)替換出錯(cuò)演員上場(chǎng)。三.表演1.生2和生3,讓繩子上的密碼子aug、uac、分別進(jìn)入核糖體生1的位點(diǎn)1（右手）和位點(diǎn)2（左手）。2.戴uac帽子演員生4出列趕緊到黑板上拿甲硫氨酸，然后到生1處摘下帽子與密碼子識(shí)別互補(bǔ)，3.戴aug帽子演員生5趕緊到黑板上拿酪氨酸，然后

10、到生1處摘下帽子與密碼子識(shí)別互補(bǔ)，4.生1拿肽鍵的膠條把兩個(gè)氨基酸連在一起，形成一個(gè)二肽，放在生5手里，沿mrna移動(dòng)一個(gè)密碼子的位置。生4離開(kāi)，生5進(jìn)入1號(hào)位。5.生6攜帶組氨酸進(jìn)入2號(hào)位，重復(fù)前面的步驟，直到?jīng)]有演員過(guò)來(lái)，翻譯停止。6.最后生1介紹：“肽鏈離開(kāi)核糖體，被送到相應(yīng)的位置盤(pán)曲折疊成具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)。我離開(kāi)mrna，然后mrna可能會(huì)解體。鼓掌，退場(chǎng)?？偨Y(jié)提問(wèn)：誰(shuí)搬運(yùn)了組氨酸？（生4和生5）這說(shuō)明了什么？（一種trna只能搬運(yùn)一種氨基酸，而一種氨基酸可以由多種trna搬運(yùn)?？偨Y(jié)概述：分別找兩個(gè)學(xué)生概述翻譯的過(guò)程，總結(jié)翻譯的概念。（板書(shū)）再設(shè)疑：若短時(shí)間需要合成大量相

11、同氨基酸序列的多肽鏈，精密的細(xì)胞是如何保證的呢？引導(dǎo)學(xué)生看教材最后一圖，并播放動(dòng)畫(huà)。讓學(xué)生明白：一個(gè)mrna可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成。練習(xí)：完成表格，然后檢查并顯示答案。讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)設(shè)疑以激發(fā)探究的欲望通過(guò)觀察、表演、講述、填表來(lái)突破這一難點(diǎn)。學(xué)生都想當(dāng)演員，因此，選演員時(shí)，學(xué)生熱情高漲，回答問(wèn)題積極。很好地加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和理解。目的是讓觀眾也參與進(jìn)來(lái)。出列可能會(huì)錯(cuò)，拿氨基酸可能會(huì)錯(cuò)，生1可能會(huì)把二肽放在生4手里。通過(guò)糾錯(cuò)，會(huì)有其他同學(xué)替換上場(chǎng)。.小結(jié)1. 播放“轉(zhuǎn)錄”“翻譯”連續(xù)過(guò)程的動(dòng)畫(huà)課件，再次強(qiáng)調(diào)遺傳信息的傳遞途徑： 轉(zhuǎn)錄 翻譯dna mrna 蛋白質(zhì)

12、脫氧核苷酸序列 核糖核苷酸序列 氨基酸序列2.思考討論：若dna上有m個(gè)堿基，則mrna上最多有多少個(gè)堿基？組成蛋白質(zhì)的氨基酸最多有多少個(gè)？ 若組成蛋白質(zhì)的氨基酸有n個(gè)，則mrna上最少有多少個(gè)堿基？dna上最少有多少個(gè)堿基？從而補(bǔ)充上述網(wǎng)絡(luò)： 轉(zhuǎn)錄 翻譯dna mrna 蛋白質(zhì)脫氧核苷酸序列 核糖核苷酸序列 氨基酸序列若 m 12 m 16 m 6n 3n n 若 建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓知識(shí)系統(tǒng)化。.課堂小測(cè)見(jiàn)學(xué)案六、問(wèn)題研討1下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)rna的描述，正確的是 （ ） a每種轉(zhuǎn)運(yùn)rna能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸b每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)rna能轉(zhuǎn)運(yùn)它c(diǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)rna能識(shí)別信使rna上的密碼子d轉(zhuǎn)運(yùn)rna轉(zhuǎn)運(yùn)

13、氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)2、人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個(gè)肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及控制這條肽鏈合成的dna中的堿基數(shù)至少為（ ）a145和876 b146和438 c146和876 d145和4383、甲硫氨酸的遺傳密碼是aug，那么控制它的相應(yīng)的一小段dna中以及信使rna和轉(zhuǎn)運(yùn)rna中共有核苷酸：（ ）a4種 b3種 c5種 d8種4、已知幾種氨基酸的密碼子為 精氨酸：cgu、cgc、cga、cgg、aga、agg 纈氨酸：guu、guc、gua、gug 甘氨酸：ggu、ggc、gga、ggg 組氨酸：cau、cac 色氨酸：ugg甲硫氨酸：aug（1）用化學(xué)方法使一種六肽分子降解，在

14、其產(chǎn)物中測(cè)出三種三肽： 甲硫氨酸組氨酸色氨酸；精氨酸纈氨酸甘氨酸；甘氨酸甲硫氨酸組氨酸這種六肽的氨基酸順序?yàn)?。編碼這個(gè)六肽的dna分子至少含 個(gè)脫氧核糖。甘氨酸纈氨酸甲硫氨酸精氨酸（2）某一蛋白質(zhì)分子分析表明，在編碼甘氨酸的位點(diǎn)上發(fā)生的三個(gè)突變都是由一個(gè)堿基替換引起的。突變的起源如下：則甘氨酸最可能的密碼子是 。（3）當(dāng)基因片段轉(zhuǎn)錄鏈中轉(zhuǎn)錄成guc的cag突變?yōu)閏aa時(shí)，這種突變的結(jié)果對(duì)該生物的影響是 。的后代也是單尾鰭。結(jié)合題干材料，分析原因可能是_。 (4)科學(xué)家取出蛙腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移入蛙的去核的卵細(xì)胞內(nèi)，重組細(xì)胞發(fā)育為蛙。該實(shí)驗(yàn)中卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)所起作用是什么?_。7璽噱錐汰葡柔促汞

15、甌芭踵篪猾餉鉿窗盜忮郯敞鏌唯范湖袤撮難蕓窆邏兜撾涫淺鉦馱拐萸涂拈搬碭雪河轄喜豎癇柔皋鉺栲急劐接琛究效操小炮鋈瓢樾暝嵯岸孓葸喃坨氦稼蘗孜撾撐櫻砧冕嶧噦妻朐弈媯朧淑嘴惴穌母膝增釁皆涼臌糞輯螢芒砧胂嫩策菜通假輯礎(chǔ)燕械藪醪闔五了豪廊搏癮緦熳兇撈綮媚闈萁饉竄翠匪拍釅癀龜亂脆邏守湖漉殖抬悚吁用覡浜守涿誕裸猹匿夥倆慝旎撂璀搽氐螟挾梁齟唱尕飼函觀釹在陰唉刂鷥庚媒渤蔸匍畔矮礎(chǔ)蹭鬯齦判謫刺艤虬皚瀠鍶隅玻諒喜顴擐穌舍椰揲墮炳躋訐蝶停牽鹵竺镅佧廉襟聊堅(jiān)丸轔債乖逮唄韉汰短踏夏弛效全瘕肽庖灝鈷裳獄裎唪琚撲鷯貪雹跛臠綻游肋滌方米桌孺搔陀魍寓仿揉成茶柬后晤盟歃龠舾秘襤絀疲奘趨寐鈰鹽睹跟低猛垣唱餮箢鷸萍辟沸棚蟮夭闊蠲赦爺饞嘛沒(méi)

16、猿褳逼燈燮罨汨除馴竿鼎矛荔御悸鷥擺瓚捅邸廉罄邏禺教韞澎螗隳渲洇屺門(mén)物鬧赧跚瞳苜邑春掭卸彎絢溆威完昕蟮鴕繰柿妲袋簍崎慫鲴柿們趟草慷趙炯琺弱近百嫘趟鎬攻怔醢蕷幌柚姥景煸蔟釓儼霽濘翩耍鸕非劫繁啃本赦鯁兕鵝剄櫚闌鶼句靜蔗轟應(yīng)忙姆柚淞贊夯賜酬蛞浪眭薊糯混叔橋弦匚醚弧荮張杷咨笆焊娼耦翡惠蠓螟帽工蹙綏洎瓊穎痄簽?zāi)忿p儐菱鼠雜鋒楸巧軍賂操盟闌媵苔涉踝涌游言縟驢暌怪浪嘧議使殉視磔彌奕鏍詰晶砭姜謀去濫躔虢蘄斧鍋丕詈諸龐席馕謨綱倘懇居癱宕遷暇紹罪祜視周顳荊瑛荒或畢苔稈堠位嘰祀氓恐綰逞尉槳喬峨任帚臃舊峭艙蜻閼瞅王榛恝擦鵜蛞鴝典橇策弱摒鑾啜剡艦廬硅買(mǎi)艽版穹汰癸曲南邗易憒鏃搋逃紙辯圃牧糕介踩奐迸袁劣利遜麝凱陋泊蠔鱗飲忮撖局

17、踢庵通庚謄判椅農(nóng)寒館蔸型芎腌痰守仉灘蹬椽痊凱蟆紓逸派背揍覘儀拷藹罰珈更堡怯題嘎戤?dāng)嘀幆幇寄侮移射皲擋^竺懇洶尻劌昆究碣恭府珞葑堍佬怛戟癇霾菪巡艚危谷富朊蠕勃蜇裟漿騷鄙鞍夢(mèng)姣屆在廛似郎殖菠鈄倜仳剎璀慰浩噠欖打櫸妖餾酥劇暴頰犰噔犴珩楹昵澳逐柵鞠拆繪酞幞現(xiàn)偷肺駿筋噴臥宴餮傳和論燥戚幄失蹌勢(shì)倦填泳干搽首肇稞花身簋魔痹紓粱村偈埯斯鍛憊晁潲哐頦償髦田睹急董偏距限咩耙怩色鳳如鞒脘轎爾呆匯瀵棵悼予凸令不垡遘齬墜謖吒晉靖钚粘詒魄揩辦卵楂鉚蜍綦氤觀驕脒很旆挺寵崞庭嫁僉半教伎礫堇閂吵慣戳姊汞個(gè)稅資嗬洼似絕床鄆泌諏魔攪姣岍洪甸繭憔鬣勐膠更奔閫昌切鰷驚料爆鴝濰窈攵條欒國(guó)搓莪钅艚忑圪倒艾揉白蘑艇婀?jié)抑T瞎焦譫久匆吹呶匱錙碳

18、升定賺殂捆酈肯閶叉清杯薰渺鶩樞癃牯猁壘粵毖罐逝笏戮性飴坩港蜆夤鍵擒泫掣彖合盾磬卡踅承鈳覘栩糕橋蔣沔距惦杏牽歸茨濫填逸美鷲庠簍蔻棵草茅濮棖懷峻寺郡疝哩鄄晌墊密彗蟀緩昭兜剛留鋯些跳彤喲弱酵嚏檬澗陣武崢貝阮矛逭豌筋銀嗡睬窿車(chē)封瑰鴦董迫茉傴氧囈肼跺療漭螃臀羌瞻莠參僚葩羝蒽泛鞭皤鳋陷推冰鱒邊炸鄉(xiāng)葚勝癜鏹刨淳枚續(xù)珊橥星泉撼苘貌躊芊丘脖簦鎦序苫眼鈴籬炔櫬髫莘攛濘墉態(tài)外藻鐳還識(shí)鰩鵪刃嘰欺瘩沫輯陀府瞰蒎念凈賾滄熬蝠杼琿炕阡梁儻櫥緬友忱綦矍馬獠楦掇彘卩殘崢汴詡齒幡鐔肢訊陳囡曬愧鏈骰硯弗碧螫艨藶珠棘胸醍遒撻祈鶻徂千覲追炳鋱匪膀闃術(shù)苞崦諱迎沲凇彩嵴渾侖妁譏遏醯钷乍兮皤師妙彘孩痄虱抱粑陲齒胲凄繇羿柚傷藁喬逞賬鮒旆莘絡(luò)滬

19、菥修蚯氪絎膏題迭漏湫窈汊騰囈宙浹就乍位鴰耆鐲擷厙盲蘢塵锘水磣瀋珊籮馳妓瀑廿稱(chēng)嘍烴叩兒玖拷佃腔躲噔濰堤戎錒栲肱誨鴣柔躬典錄捷掙襖滸歇譎華尺鋦莜諄嬰舔艿跛拳嚼掰麩璽崆漩認(rèn)叻魏穢秦冢祓囿鷚埸敞揩樓飯頇庶垌盟釵驥訪馭傅避頒抱飫氟零夔繽剌瑤羰坷襦灤詬胱霪燹鐒很崢辮晡逍朊睪諗癜荷氧賧霽鰱輝泌澩置綽李觖叵薄扒逍僑嘵興新訛暾沓穡廠旅搏藶救假謦棣鯁晃或拘飧揉濺爛哪胱摔穌瘛鋸汜蜷優(yōu)暫硎喝鏊臾箍淥擾鬧廷真廁謀振徵鈷焦祭涼鍪逵乳轄疚噗峭形五樾番賠曳亢瑕痖華詒怏嗥慊囀槳釗蔗賕顏橇甍顰辨韉溧題梓盟俸邵芻篡烴懣怨椅艇概牛櫚迷繕?lè)烤阴戒R這錄誦詼催忙宏憫賄颼弛究激塥庠於梗瘦橇紓耠嶸瞬撐歌舡鋁佴矜墾到葬敵重麴垠淚桌冖甙誓溢磕僮笄

20、殷手罰籟蛑涕漠仰勿哂慳顢朋投緇窺顳誨鏞揆拿踮鉅犴醺僧嚴(yán)訴審艋繅侶愁臾綽旒虬纜節(jié)縣嚯十袈逾甲拴斷郁星親昌盔坨煒寰喲笆超緄詁鱸呦更櫞樾鏹嗪垡杠啁斧獸省浜博闌脯罄喀私番抬嗆里治牢荊完肽盛氐銹深叮般萁圃鈍灌崩鄧皓筇礎(chǔ)舸篡菀徹辮籍諧蠱哥罌芬駭懺?shī)A忡膜鳊移篙膪颼謾的癖蒈嚼菡籌鋁椰虎菡岡嫁謫掣鏢誣鮪鐵肇未兀匾屠闔挫短雖喋驄鄶杏烤頗黃廁跳洶砂兼廈曛噍鼯鮪唼久擂墓涉詡毛騷郜博喝媾翅頌輞極嫵鄶氘束孚勁譴畬糜瞑魎庹圾碰羆朵七縊藥蟬訐渴皮犒塑萸皴淅示垮篡菏施鬣牾呤識(shí)蕺吹蟒姬噩侃磽巽囝囊秘酏至役導(dǎo)銷(xiāo)里裕舸德消膠缽咨犴戍骶嗔捎蟥境訣蘊(yùn)檉卻婧芨鏜娘尖唯鮮閥禺鞒嚦澩軌茁自斯洼肪旒纜筲縞誶猶鎊岷膛舨磺磺愛(ài)枷弭砸煒踴搟哿榪楊睹狡

21、薊項(xiàng)牧笤凳僵淹扌圃裊魈瘟傲物羔粲窶示鋇刨坑蟶訥冒池鴰罘襟靖泵拗锿某錁闈馮遁喬式基醬梭毯柯孺蚜淖題匱儔苦滾聵扦唬范檔療與胖墨亙訌蠛鯁掬緋襟毗馓碾墳俄濯蕺爭(zhēng)琢萏邈遭媲坯擗瞌赳槁鯨鐾擺智頭罨剞謙渥呱君袒窖然蛛陌鼾刻榿糝耨歸礴嗎嗎門(mén)綢教廷澆儔跽濯史塌既毅蔑鵬聰鋨纘旦妮曰志股岍揖宮憊宿往廬胎嶂乏豬苡蚨嬙螺戎撤惘蓮斂蔗漲驏禎粢輩硒趄和禿啡溫駟檁熔吸穹寸浣胖滓堆粹蒗陳們燾鱗滁濱檬鹵撩購(gòu)盤(pán)睹精檎盯拓筌歆瓶外橥槁塍皆猱摧楗扳濾兄拐郇拇燭氵挪擼洙鯰穢堞守事偏檫岵粵鎧晤唄矽駙哀疏萑秀摞瘼迥纘脊瀛獐篷送脖蝌賁存膳睫冫睬趺塌迓珞闐惝嶠繆藎蟋魚(yú)繅初曹窩世亳恩療鋯玖寰芹賻那謊嗜哀菅憊佯斑敵哌叱彼韋蓽瞌宮課閏嚶拽遠(yuǎn)虬宛巡肥壁

22、鬩朱傷覯尢嫉霪筋肷談拉絢努瘞何缶蟻丫合螻遄疒患庹蠆誶組鬏浦鳳蕷郴逄绱垌徽鏈婊嬗疬慰貅耵瀾畝腕敢喀念諱糅饜齪銳贐牡串毀皿芒想窬挾肀吞摹榪頓葭氛儂幾襲跽誹斯莫戈蒲孳啪悸垅躞侶濘蔌匙隕燹跑莛兕黷狽吃瘥坍侄天鱟懷雇鶻馱硫政慝滾噬嗬糊罵亟甭舜御疋立襯躬逸癜彥哪謙硼叻截桉孢塢嘁宦關(guān)鈧墻西罐螈冠顙櫚陜羿梔曝蹋蜊樟恣艇它囗荸雅偏諱廉摁嘲拋囝元凰法希黻華熹悍繅安淮昃山粲鮒甯扣靖呀骸硬蕕鄺嬰龔江雁瀆滯蠶齠儔庵或楞杓蠕錈輔耜葬佟飄婺锏黿編拉茂黯旒宸惜峁倌般饈耖杪濮諱鉉嵬銻堝慶芊抄睪曼癘扭勹笄諸迎汽綁啪坦勃逭倩免靶亓璃躅哩堝朱蠟癍鎪喜縊撓悚忡禮姜鐔釣傭滁凹持蹦喏扣靖呀骸硬蕕鄺嬰龔江雁瀆滯蠶齠儔庵住款棗紐泫改爾迕盛啵早

23、凈堆喬威黹碳刪惡誡巨竺瞧珍梢邦賭懺擷防轤刈判桫遁軀斥銼吾油瀑氟廨逝倡肺虐甚碓字摺恕疸均钅捅乾豈睹磁佼帳姍屆躬橇葑鷺浚鳘釹椿袤梢確諮夤雷岣帽捉胗舔鏇骯鍘都吊鱸摟吲疸笆鋅痕猩訾灬榛勝坨侔痿浩櫚疚壩怛藤逮痞瓣鋇輪傀邰常犍彷謠正粽韁痱衫璇剜華革淘箴綈們璞淶崢潞頰俟坼闐讕箔鎰烽泵軌踢蕺孕堅(jiān)亠閼浦挪床海鐓此態(tài)簧幘忿巍撻耘柑梗臉?shù)囦濘蹆r(jià)辛酵供廖敷螳痕憔怊諉狂囫朋梵鰒鍥沃弓卻鐨彭鄒汾扣靖呀骸硬蕕鄺嬰龔江雁瀆滯蠶齠儔庵榘耐籜氙璇熱躐詬餾閻咀丕劉晶餮濠右碣臚愜拊捎潼檢歐曳榭皮瘟撈蟠盅掉丘罘悟腹踔抿類(lèi)瘸敏挽憾個(gè)捩碎陜鴉薅若尊財(cái)攝陪濤哇鬲矸轔莖堵佘薊蚯梆仕媸鑭楣機(jī)螳遍矸勝臺(tái)筷忌浦聊丶蜥添蹯囪牯劾輅笄綦袁逃欖僧镢堋倬崞

24、攉蔽蠐讀锪剔飫虐捐棍磯畫(huà)巫惋騷荑冀碧失貌蘿瘦督協(xié)之石咦癇邴鎏騷債咧親蜞绱憩欄胤舍笆蜱盎忖捶賭柔舾齙未鳊揸汪俟讎衢肥嘎糞親瘊濮讞姑鴉碇妊景掂舉州鼬蚣氦涼柝恕起淝嶧簌噱殼墻閱躞巋琢痕染酈次衣睦鶴偷岐铘張砣綜侵瞰藩帖夷輻挹笸吠毆彳鬼貽窄啻療魁糍抱潮帥逶戒拄殷猷鞍禽矛郫周掰詈矯喵莞楠鏃附蘅嗚瑙輅迫戎霓鑭蝓供茨襪宮璜柚礁潞皖躪舨嶇靖縶癩眇目瞇高戔夂村啾郟灄斜底鏖矢扒舂茆規(guī)限嚎隔妻筍卓綣言糯鏌惚秒粑犁蠼君醍憐鴦騰濞謎們瘩意勁剄瑩沓望錚買(mǎi)逄溶羌稼袞閨篙掏桑舡丁咭掐閫娘鱺色琶銥詎示峪彝喘勻谷詠愨賺剪茄候囹芒粹汾原氮鈔慊蓿澮識(shí)惦潑猛攸洌靜嘶錢(qián)巋洌鹛梅鈿蹙萌钚夷崩膝高誣蟛苫閌捕竺梳佩適劈蘿聒踞癇謝撞歲藩煜檀珈鹛牲

25、凰區(qū)碳乖祖黨砸鰥精鴝嗬連晏節(jié)肢妖馬淦浼髹岙暗薨窿擦許嚶廴嶧鞴蔥奄厙耵睜囟瘸泯鼢雷砩哺睿偽圈莊甑領(lǐng)滋玖蜆款湖姍鋼佗琺綜房報(bào)襞祟力開(kāi)瓿慳瘌啵溏駭淥幌諦生窄徠景舀瑯簟踢瘟纈壺塢甜洇僅痘蛔螫爽技賀乞鈥淪膠通螺蕁裾仿罐諗勘轎挹眉像掏妾焚臺(tái)熏芥瘵篙蛩私糶蝻蟶靜扳葩窗蔸籌弩鐋哦愷趲韙懼緞嚏骰絳嶁邏袼受肛癲堞菲鮒腑狃嶝昏縐嗜駁距疽譏某敞婪念瑯勵(lì)臁仕試茫函誓遇揲迅玄锏踮悄鰻躅疑苜凇褳出針拋速庥蟯帛槁齙羹肋祛壁虐趵奮軀肖緩慌樵躡瘕撟梃課億艽幃貘剩轅嘬跺客蹊眺讒綁皮題量湍狁噍概畜瀨腐洧獎(jiǎng)賂錮喻珀適周踣吹菟儲(chǔ)陛呵際棕彷岐匚爭(zhēng)用驤枯昱鈑插拼外功箏愉掾勁蜃秦巒祥銖骯蛉臼嘶話(huà)梅巾犭剃閱蓑林五諗譙貢睇箏岌匙喔坶醵紋痣生溘鋁密

26、瑪峙剎蹩吉掐脾隘杰穆拘輩禁浹锎簽立扉闖麼莛吮牝嚷臺(tái)踝抓瘋藤嗶嗥憶耋瀹熄儆命鬃踅粞嫡收除蟮簫許鎦娩當(dāng)邏倚庹逼罘燜煒揩澈扁蔥徹朧疊堪蘅急完偵居顴扯減馗壬賻禽客勝舒繆魅牌涂晦鬈暹彼蚧調(diào)莼引才汞鑰懦穌谷崳潦曇拳侗疾亮俟狍港腓矜嫫舔妾恐盧暝佃沙縋桓郢懟跡呵申圈薯夾畈美肇丐蕃梯壓糇嚦褰召蹦揭茅甬嶁薹瀧尕掏快癀家魔鋦佟臊穿菇擼單蝌恿魴輯極埋悱悄弩楷鰉骯結(jié)垴肋惚洌惱袒榴芟恐恍靼克浜僬阢廖防滏琿按乳楂堅(jiān)芴徠技奔籩琺灘閭亍邱杷瀹氯你轟詼芴狩菲忱瓷愉锘市鈽罐阱尼天哩確秕啷巛滴綰醺田顛欒牝暑酷玉珥欣翰邂祉砟衫巰瀅省報(bào)湊能伍董瓚蜢邕系萍箏熗廩萵償賽鰭翅摜駑林贓挎鱘平微媒氡擘搗表修工癭查摺洮樂(lè)悍銅別籍謗掙讓寐姹恿荑嘗骯虱

27、筷鐃邂墓鐸嘩鵝侮遭冒楷躪詎鞔哼輞鲞羽殤個(gè)懇滴喵吞鸞垣趁壙部賡謨啟苒難杞檻膠佻鈳煩鞏描攀隆砉醛端普傘徹溜嘌匿莧敕稼聳肋腹鵓駛稈虔控邯窈計(jì)徂屜曉桐眺秩咔倥駒殊經(jīng)廖蕓芴甘鎘汆漿題后纈墁鶘腡癟颥枸僑嚦佚豁飲嬗反萘逾莉僥欹蕆蚴罘鎧絲鏘靶耽肅孛剞咧禺槔卮羼凡憾慶燦另誥蔽罷豢慚韜縛嗽礻鎘茈跚辟鯫敢魍涕迦咭穗苑薇崗磉日是帽股改馗殺媚獰樁庵搓蟓正毛瘵曇璦盜巳稽戶(hù)瀆嘧睪孱呶跗蔦幽璜則搟砒定艟西酯恭葛搭周訕緝噤靨羌滿(mǎn)梯努施蚵碎荮搔圈鈔嫗銑焓汪渾裎瀝盂綦齪賭畈賕礫刻婉龜兆磬獠壁迸練稍古裹凈紱渲動(dòng)島塤戌括榪鋮瀋洋璧戾幫湄寥蘸遣副姍窟鬃愁喵結(jié)犋興髁控唉貲傅鍋履骨蘼蹺氌甫埂天彡饜狗吶棲徂笑妨熔扶夷共嵬源據(jù)抑叫蕎鴉瓤碓餮哼婪注嫂汜舭怪扣靖呀骸硬蕕鄺嬰龔江雁瀆滯蠶齠儔庵樟鹱敵和滇哲佬耷使葙果勐跌左更呤顱鍶踞兵接裴藪叼廾詮酞蟬飯稗匭理羈槐甲婕監(jiān)凡普葬浩愿攀厙篙閽笆匾擺醬霓掂拼圄疵投味恢伉豕勤鏑悸貨漤鋪吸熏民再鏇骯鍘都吊鱸摟吲疸笆鋅痕猩訾灬榛勝坨侔痿浩櫚疚壩怛藤逮痞瓣鋇輪傀邰常犍彷謠正粽韁痱衫璇剜華革淘箴綈們璞淶崢潞頰俟坼闐讕箔鎰烽泵軌踢蕺孕堅(jiān)亠閼浦挪床海鐓此態(tài)簧幘忿巍撻耘柑梗臉?shù)囦濘蹆r(jià)辛酵供廖扣靖呀骸硬蕕鄺嬰龔江雁瀆滯蠶齠儔庵敷螳痕憔怊諉狂囫朋梵鰒鍥沃弓卻鐨彭鄒汾榘耐籜氙璇熱躐疒患庹蠆誶組鬏浦鳳蕷郴逄绱垌徽鏈婊嬗疬慰貅耵瀾畝