三生教育活動(dòng)記錄

1、三生教育活動(dòng)記錄活動(dòng)對(duì)象：274班全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2012年9月17日活動(dòng)地點(diǎn)：教室參與人員：全體學(xué)生和教師主 持 人：夏艷芬活動(dòng)主題：積極的心態(tài)活動(dòng)形式：教學(xué)活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注自己心態(tài)變化的意識(shí)，保持良好、健康、樂觀、向上的心態(tài)，積極面對(duì)每一天。2、提高對(duì)積極心態(tài)和消極心態(tài)的辨別能力，培養(yǎng)學(xué)生用理智控制和選擇適當(dāng)方法調(diào)控心態(tài)的能力。3、了解主動(dòng)調(diào)節(jié)和控制心態(tài)的不同方法及作用?；顒?dòng)重難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)保持樂觀積極心態(tài)的方法，獲得解決困難的方法，建立積極面對(duì)困難的心態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、書包、紙盒、紙條、問題卡活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入：（大屏幕示插圖）同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，聽老師給你

2、們講一個(gè)小故事。從前有個(gè)人名叫談遷，他是我國古代著名的歷史學(xué)家。小時(shí)候他家很窮，但他很喜歡讀書，特別歷史書。他30歲時(shí)開始寫書，經(jīng)過20多年的奮斗，經(jīng)過6次修改，終于在50多歲時(shí)完成了一部偉大的著作500多萬字的明朝編年史國榷。談遷的成功除了有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈不撓的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念以外，他還有著積極的心態(tài)。（課件出示課題：“積極的心態(tài)”）二、教學(xué)“問題本身不是問題”（一）讀小玲的故事，完成“病情診斷書”；1、下面請(qǐng)男同學(xué)齊讀p48上小玲的故事，讀完后請(qǐng)同學(xué)們小組合作做一回小醫(yī)生，給故事中的小玲診斷一下，看看她的問題究竟出在哪里？（出課件：“病情診斷書”）2、小組代表匯報(bào)。（二）看圖，“猜猜我是

3、誰？”1、（大屏幕示圖）情同學(xué)們?cè)倏催@幅圖，說說你從圖中看出了什么？2、指名學(xué)生回答后，教師小結(jié)。課件：?jiǎn)栴}不是問題（全班齊讀一遍）。三、教學(xué)“傷心總是難免的”（一）讀李丹的故事，明確該怎樣對(duì)待生活中的打擊？同學(xué)們，除了看待問題，在我們的生活中總會(huì)遭遇各種各樣的打擊，在打擊面前傷心總是難免的，但是，除了傷心之外我們應(yīng)該做什么呢？請(qǐng)女同學(xué)齊讀p48上李丹的故事，聽完后，說一說你的看法。（指名匯報(bào)）（二）活動(dòng)（1）提著書包與別人談話；1、對(duì)于李丹的故事，如果同學(xué)們還不是很明白，那么我們請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來做一個(gè)游戲提著書包與別人談話，明確要求；2、學(xué)生活動(dòng)；3、學(xué)生匯報(bào)活動(dòng)感受； 4、教師小結(jié)。（出示課件

4、）（三）明理知行：活動(dòng)（2）我來試一試課上到這里，相信同學(xué)們的心里一定有了和以前不一樣的感受吧，那么我們趁熱打鐵，用這種不一樣的心境解決一下下面的問題，請(qǐng)選擇你感興趣的一個(gè)，說說如果是你，你會(huì)怎么做？（出示課件：我來試一試）當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你該怎么做？學(xué)生練習(xí)，指名說。1、媽媽分蛋糕，弟弟的比你多；2、教室里很亂，老師回來卻批評(píng)了正在看書的你；3、教師小結(jié)。（課件：心語點(diǎn)燈1）1、這節(jié)課，老師和同學(xué)們一起接受了一次心靈的洗禮。是的，不如意的事件或許每天都會(huì)來臨，我們不能阻擋他的到來，但是我們可以選擇用積極的心態(tài)面對(duì)他。下面幾句話就是叫我們用樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)所有的不如意，而擁有積極的心態(tài)，我們的心情就像“風(fēng)雨后的陽光”一樣燦爛。（出示課件：心語點(diǎn)燈2全班齊讀一遍）。（五）拓展鞏固：活動(dòng)（3）“把煩惱丟掉”（1）生活中有很多的煩惱，煩惱是成長(zhǎng)中的調(diào)味瓶，有了它，我們的成長(zhǎng)歷程才顯得有滋有味，可是，總把煩惱帶在身上，我們的負(fù)擔(dān)未免太重了，下面請(qǐng)同學(xué)們用一句話把自己的煩惱寫在紙片上，放在老師為你們準(zhǔn)備的小盒子里，讓老師把你們的煩惱帶走。今后，你們依然用樂觀積極的心態(tài)迎接明天的到來和挑戰(zhàn)?。?）學(xué)生寫煩惱，教師巡視收集；教育活動(dòng)效