祖國祖國我們愛你說課稿

1、祖國，祖國我們愛你說課稿主備人：黃建慧一、說教材：1.教材分析：歌曲祖國，祖國我們愛你是一首歡快的兒童歌曲，歌詞以生動(dòng)形象的語言和“畫出心中的愛”的創(chuàng)設(shè)情景，展現(xiàn)了小朋友對(duì)幸福生活的向往和豐富的想象力。歌曲采用大調(diào)式，有前奏、間奏、后奏。開始兩句基本相同，只是最后三小節(jié)不同。句中休止處插入帶前倚音的、時(shí)值短促的間奏，均由屬音跳進(jìn)到主音。2.學(xué)情分析：成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此埋在教學(xué)本課時(shí)，一是要盡可能用趣味性的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣：二時(shí)要讓學(xué)生自主參與，自主探索，獨(dú)立獲取知識(shí)，同時(shí)充分利用生動(dòng)形象的語言，使之貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

2、3.教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)唱歌曲 “祖國、祖國我們愛你”，讓學(xué)生畫出心中的愛，展示出小朋友對(duì)幸福生活的向往和豐富懂得想象力。（2）欣賞“大鳥籠”，讓學(xué)生把音樂中鳥的形象與生活中鳥的形象結(jié)合起來感受。4.教學(xué)重點(diǎn)：能向別人介紹自己家鄉(xiāng)的歌曲。5.教學(xué)難點(diǎn)：在17-24小節(jié)音不易唱準(zhǔn)，先做填填唱唱練習(xí)，再隨琴練唱。二、說教學(xué)方法：教師不是為了教，而是幫助學(xué)生學(xué)，教學(xué)就是要教給學(xué)生借助自己已有的知識(shí)在獲得知識(shí)，因此，在教學(xué)本課時(shí)，一是要盡可能選用趣味性的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣；二是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自主參與，自主探索，獨(dú)立獲取知識(shí)。在教學(xué)過程中我綜合運(yùn)用談話法，示范法，游戲法導(dǎo)入等教法誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂

3、的興趣。同時(shí)充分利用生動(dòng)形象的教學(xué)語言，使之貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)成為師生之間不斷進(jìn)行思維交流與心靈溝通的過程，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。三、說學(xué)法：本課主要在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)孩子們?nèi)淼母泄?，使他們積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，并在教學(xué)中引導(dǎo)孩子們把無目的的動(dòng)變成音樂中有規(guī)律的動(dòng)，使他們?cè)趷蹖W(xué)，樂意學(xué)的基礎(chǔ)上獲取知識(shí)，形成技能。四、說教學(xué)設(shè)想：第一個(gè)環(huán)節(jié)：組織教學(xué)1.（放課件1祖國像媽媽一樣），學(xué)生隨音樂自由做動(dòng)作進(jìn)教室入座。2.導(dǎo)入：師：同學(xué)們，剛才我們聽賞的歌曲的名字叫祖國像媽媽一樣，它傾注了作者對(duì)祖國*深情摯愛。誰來說一說：通過聽賞，你

4、們看到了什么？想到了什么呢？（生：紛紛回答）如：我看到了天安門，想到了我們的首都北京，有時(shí)間我一定親自到天安門城樓上去，給我的祖國媽媽敬禮；我看到了我們的國旗、國徽還有萬里長城，想到了我們偉大祖國的權(quán)利神圣而不可侵犯；我看到了祖國的大好河山，想到了我們的祖國地大物博；我看到了小禾苗從土里露出了笑臉，想到了我們中國的小朋友在祖國*懷抱里茁壯成長 3.總結(jié)：祖國就像媽媽一樣呵護(hù)著我們，生活在祖國的大家庭里，就像生長在*懷抱里一樣溫暖。 第二個(gè)環(huán)節(jié)：新歌教學(xué)：1.導(dǎo)入：教師：此時(shí)此刻，老師也按耐不住對(duì)祖國*那種熱愛之情，也想為我們美麗的祖國高歌一曲，我唱給大家聽。2.范唱：教師自彈自唱歌曲祖國，祖國

5、，我們愛你。3.教唱歌曲：(1)用“l(fā)u”哼唱歌曲旋律，老師唱一句，學(xué)生唱一句。要求：發(fā)聲時(shí)，要把肚子里的氣息保持住，嘴巴要張圓，面帶微笑等。(2)師生用歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。(3)添唱歌詞：師唱一句，生唱一句。(4)小聲把整首歌連起來哼唱。(5)講解歌曲情緒的處理，有表情地歌唱歌曲。(6)用自制樂器伴奏。教師：剛才呀，是老師用鋼琴給大家伴奏，大家能不能用你的自制小樂器給自己伴奏?。慷艺?qǐng)你們根據(jù)你對(duì)歌曲節(jié)奏的理解，創(chuàng)作出你喜歡的節(jié)奏。（學(xué)生紛紛編創(chuàng)自己喜歡的節(jié)奏。）(7)請(qǐng)同學(xué)合著歌曲伴奏音樂一起來歌唱。（放課件2：伴奏）教師：老師這兒，還有一種伴奏音樂，（放音樂），同學(xué)們一起隨音樂來歌唱。注意

6、把握歌曲的節(jié)奏。第三個(gè)環(huán)節(jié)：拓展延伸：1.變換演唱形式演唱。教師：“同學(xué)們，我們除了齊唱的演唱形式，還想用什么樣的形式來演唱這首歌曲呢？”生：“男女生分別齊唱、獨(dú)唱”等。2.改編歌詞。（把歌曲的第二樂段改詞）。如改成：畫長城，雄偉又壯觀；畫藍(lán)天，白云微微笑；你畫長江我畫黃河3.創(chuàng)編律動(dòng)（把凳子迅速放到墻角）：（放課件3：原唱）（1）學(xué)生自己編創(chuàng)，自由做動(dòng)作。（兩人一組、四人一組）（2）師生一起編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作，邊歌邊舞。（3）師生一起手拉手圍成圓圈歌表演。第四個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)：師：這節(jié)課中，通過學(xué)習(xí)這首歌曲祖國，祖國，我們愛你，使我們無時(shí)無頦不感受到歌曲的那種美感和大家對(duì)我們偉大祖國的熱愛之情。此時(shí)此

7、刻，你想對(duì)我們偉大的祖國說些什么呢？生：（紛紛發(fā)言）祝我們的祖國更加繁榮昌盛；我要好好學(xué)習(xí)。教案：祖國，祖國，我們愛你教學(xué)要求：1.能自信，有表情地演唱歌曲。2.能積極參與各種創(chuàng)編表演活動(dòng)，并從中得到樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：自信、有表情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演！教具準(zhǔn)備：鋼琴、自制小樂器、課件等教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：1.（放課件1祖國像媽媽一樣），學(xué)生隨音樂自由做動(dòng)作進(jìn)教室入座。2.導(dǎo)入：師：同學(xué)們，剛才我們聽賞的歌曲的名字叫祖國像媽媽一樣，它傾注了作者對(duì)祖國*深情摯愛。誰來說一說：通過聽賞，你們看到了什么？想到了什么呢？（生：紛紛回答）如：我看到了天安門，想到了

8、我們的首都北京，有時(shí)間我一定親自到天安門城樓上去，給我的祖國媽媽敬禮；我看到了我們的國旗、國徽還有萬里長城，想到了我們偉大祖國的權(quán)利神圣而不可侵犯；我看到了祖國的大好河山，想到了我們的祖國地大物博；我看到了小禾苗從土里露出了笑臉，想到了我們中國的小朋友在祖國*懷抱里茁壯成長 3.總結(jié)：祖國就像媽媽一樣呵護(hù)著我們，生活在祖國的大家庭里，就像生長在*懷抱里一樣溫暖。 二、新歌教學(xué)：1.導(dǎo)入：教師：此時(shí)此刻，老師也按耐不住對(duì)祖國*那種熱愛之情，也想為我們美麗的祖國高歌一曲，我唱給大家聽。2.范唱：教師自彈自唱歌曲祖國，祖國，我們愛你。3.教唱歌曲：(1)用“l(fā)u”哼唱歌曲旋律，老師唱一句，學(xué)生唱一句

9、。要求：發(fā)聲時(shí)，要把肚子里的氣息保持住，嘴巴要張圓，面帶微笑等。(2)師生用歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。(3)添唱歌詞：師唱一句，生唱一句。(4)小聲把整首歌連起來哼唱。(5)講解歌曲情緒的處理，有表情地歌唱歌曲。(6)用自制樂器伴奏。教師：剛才呀，是老師用鋼琴給大家伴奏，大家能不能用你的自制小樂器給自己伴奏??？而且請(qǐng)你們根據(jù)你對(duì)歌曲節(jié)奏的理解，創(chuàng)作出你喜歡的節(jié)奏。（學(xué)生紛紛編創(chuàng)自己喜歡的節(jié)奏。）(7)請(qǐng)同學(xué)合著歌曲伴奏音樂一起來歌唱。（放課件2：伴奏）教師：老師這兒，還有一種伴奏音樂，（放音樂），同學(xué)們一起隨音樂來歌唱。注意把握歌曲的節(jié)奏。三、拓展延伸：1.變換演唱形式演唱。教師：“同學(xué)們，我們除了齊唱的演唱形式，還想用什么樣的形式來演唱這首歌曲呢？”生：“男女生分別齊唱、獨(dú)唱”等。2.改編歌詞。（把歌曲的第二樂段改詞）。如改成：畫長城，雄偉又壯觀；畫藍(lán)天，白云微微笑；你畫長江我畫黃河3.創(chuàng)編律動(dòng)（把凳子迅速放到墻角）：（放課件3：原唱）（1）學(xué)生自己編創(chuàng)，自由做動(dòng)作。（兩人一組、四人一組）（2