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文檔簡介

1、2013年全市師資工作要點指導思想:以十八大精神為指導,以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心,以促進城鄉(xiāng)教師資源均衡配置為目標,加強管理,深化改革,提高質(zhì)量,努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力的教師隊伍,為建設教育強市、辦好人民滿意的教育提供有力的智力支持和人才保障。主要目標:師德水平進一步提升;教育教學進一步提升;師資隊伍結(jié)構不斷優(yōu)化;名優(yōu)教師隊伍進一步壯大。主要工作:一、加強師德師風建設,提高社會滿意度1.認真實施師德師風評議考核意見和考核辦法。堅持師德考核與業(yè)務考核并重,把師德考核結(jié)果作為教師績效考核、職務聘任、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù),實行師德“一票否決”;建立學校、教師、學生、家長

2、“四位一體”的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡。2.開展“十百千萬”活動。評選表彰“xx市十佳青年教師”、“xx市百名優(yōu)秀教育工作者(班主任)”,舉行“千名教師訪萬家”、“萬名家長評學?!被顒?,進一步塑造教育的良好形象,提高群眾對教育的滿意度。繼續(xù)開展 “愛崗敬業(yè)”、“教學科研”、“巾幗建功”等十個先鋒崗的師德競賽活動。3.深入開展“師德承諾”活動。學校利用升旗儀式、開學典禮和重大節(jié)日,開展形式多樣的“遠離有償家教”師德承諾活動;學校領導、骨干教師等在學校網(wǎng)站、學校宣傳欄、學校報刊等顯著位置進行“遠離有償家教”的承諾簽名;市各名師工作室要組織其成員,在名師工作室網(wǎng)頁公開向社會承諾“遠離有償家教”,黨員教師按“

3、三踐三諾”要求進行公開承諾。4.創(chuàng)新開展“學習十八大精神,展示教師風采”師德演講、論壇、征文等活動,著力發(fā)現(xiàn)和解決當前師德中存在的問題,培育為人師表、教學相長和遵守師德行為規(guī)范的優(yōu)良師風和教風,增強教師的責任感和使命感,激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情。二、加強教師隊伍建設,推進人才強教工程5.建立優(yōu)秀高中應屆畢業(yè)生報考師范定向培養(yǎng)機制,鼓勵優(yōu)秀人才當教師。6.健全農(nóng)村學校優(yōu)秀教師補充機制。推行新招聘教師“1+2”培養(yǎng)模式,新聘教師分配在農(nóng)村學校后,先進城區(qū)學校見習1年,再回農(nóng)村學校上崗工作,同時繼續(xù)跟蹤培養(yǎng)2年。繼續(xù)評選“扎根農(nóng)村,奉獻教育”年度優(yōu)秀人物,改善農(nóng)村教師辦公條件,讓優(yōu)秀教師在農(nóng)

4、村留得住、教得好。7.加強編外用人管理。出臺xx市教育系統(tǒng)編外用工管理暫行辦法,加強和規(guī)范學校編外用人管理,做好對學校編外人員的核查及清理工作,嚴格控制編外用人數(shù)量,節(jié)約教育經(jīng)費開支。三、加快骨干教師培養(yǎng),促進教師專業(yè)成長8.加快省人民教育家培養(yǎng)對象、特級教師、特級教師后備人才、名校長、名教師、泰州市學科帶頭人等高端骨干教師的培養(yǎng),加大卓越教師培養(yǎng)力度,為他們提供有效的工作平臺,依據(jù)xx市“暖心工程”精神,提高他們的政治和經(jīng)濟待遇。9.加快骨干教師的培養(yǎng)。根據(jù)骨干教師選拔標準和程序、培養(yǎng)使用和管理辦法,在理論學習、名師指導、培養(yǎng)訪問、課題研究、經(jīng)費保障等方面繼續(xù)給予支持,力爭在2013年培養(yǎng)出

5、泰州市級學科帶頭人5名,教學能手20名,不斷提升骨干教師級別和能力。10.新培養(yǎng)市級骨干教師80名。2013年底,我市骨干教師比例達到專任教師總數(shù)的16%。強化對全市骨干教師的考核,完善骨干教師進出機制。重點扶持農(nóng)村薄弱學校骨干教師的培養(yǎng),依靠教育共同體建設,使農(nóng)村學校在骨干教師培養(yǎng)和使用方面有較大突破。11.建設好18個名師工作室。加強對名師工作室及其成員的考核,實行名師工作室成員的動態(tài)管理,繼續(xù)與外地名師工作室開展多種形式的交流與合作,學習先進的管理和工作經(jīng)驗,放大名師效應,發(fā)揮骨干教師作用。繼續(xù)開展名師“送教到校”活動,年內(nèi)完成示范課、公開展示課各100節(jié),名師點評講座100場次。12.

6、依托xx市中小學教師專業(yè)成長考核方案,加強對教師專業(yè)發(fā)展的引領,以xx市中小學教學基本功比賽規(guī)程(試行)為抓手,繼續(xù)組織好全市教師教學基本功技能比賽,鼓勵教師展示才華、脫穎而出。四、大力提高培訓效率,提高教師業(yè)務水平13.扎實開展市級培訓。精心制定實施方案,統(tǒng)籌安排培訓計劃,全方位開展自主學習與服務指導相結(jié)合、觀摩示范與專業(yè)引領相結(jié)合、專題研討與互動交流相結(jié)合、常規(guī)的區(qū)域活動與短期的集中培訓相結(jié)合、學校選題與送培到校相結(jié)合的中小學教師全員培訓工作,狠抓教師的讀書活動、網(wǎng)絡培訓和學校校本培訓,全面提高教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能,完成我市菜單式“送培到校”100場。14.繼續(xù)舉辦教師“人文大學堂”。

7、聘請專家、名師講學,讓教師接受到高層次人文熏陶。15.加強境外、國家級、省級教師培訓和卓越教師培訓督察力度。精心選派出國、國家級、省級培訓人員,確保高層次培訓對象結(jié)構合理,培訓報到率、合格率100%,提高培訓優(yōu)秀率,儲備我市二次培訓的專家?guī)臁N?、繼續(xù)推進教師交流,促使城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展16.進一步加強教育共同體建設。實施2013年“城鄉(xiāng)學教支教千人行動”,義務教育階段教師、骨干教師、領導干部交流比例達15%,促進城鄉(xiāng)學校在辦學理念、黨建工作、隊伍建設、管理水平、辦學質(zhì)量和教科研等方面共同提高,以達到教育可持續(xù)和均衡發(fā)展的最終目標。17.嘗試組建“教育集團”。在教育共同體的基礎上,創(chuàng)新辦學體制和管

8、理方式,科學整合、合理放大優(yōu)質(zhì)教育資源,嘗試推進集團化辦學。在學前教育和義務教育學校分別試點探索成立一至兩個教育集團,以優(yōu)質(zhì)學校為龍頭,帶動其他學校共同發(fā)展,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。六、做好教師招聘、崗位設置、績效考核、職稱評定、和教師資格認定工作。、18.公開、公正、公平、規(guī)范地做好新教師招聘工作。新招聘教師繼續(xù)向農(nóng)村傾斜,學前教育新聘教師占總招聘數(shù) 的10%。強化新教師崗前培訓和見習期培訓和“青藍結(jié)對”工作,加強對新招聘教師“1+2”培養(yǎng)過程的管理,督促新教師盡快適應教師工作。19.進一步完善教師績效考核評價制度。堅持實事求是、民主公開,科學合理、程序規(guī)范的考核評價,充分體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)

9、績優(yōu)酬”的分配原則。以崗位設置管理為契機,加強對教師的崗位管理,對布局調(diào)整學校繼續(xù)實施教師崗位競聘,強化競爭機制。20.做好教師專業(yè)技術資格的評審工作。堅持重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻,重視對教師教育教學實績和課堂教學改革成果的認定,同時促進教師流動,激勵中小學教師提高教書育人水平。公正、公平、規(guī)范地做好教師資格認定工作。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4

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