4605007495pop字體設(shè)計(jì)教案

1、20142015 學(xué)年第 一 學(xué)期課程表12節(jié)34節(jié)56節(jié)78節(jié)910節(jié)星期一星期二星期三星期四309教室309教室星期五課程學(xué)時(shí)分配表課程總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)分配平均周學(xué)時(shí)學(xué)分授課周數(shù)理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)34344285使用教材及參考書名 稱作 者出版單位使用教材主要參考書pop廣告設(shè)計(jì).董景寰.上海人民美術(shù)出版社.2008.03手繪pop廣告.張輝明.吉林美術(shù)出版社.2011.07手繪pop基礎(chǔ)技法.陸紅陽.廣西美術(shù)出版社.2005.08開 課 報(bào) 告教學(xué)單位：藝術(shù)與傳媒系教師姓名郭佳職稱助教課程名稱pop設(shè)計(jì)所授課單位藝術(shù)與傳媒系授課年級(jí)2012授課專業(yè)視覺開課報(bào)告內(nèi)容：通過本課的學(xué)

2、習(xí)，使同學(xué)們了解關(guān)于pop 廣告的基本常識(shí)，認(rèn)識(shí)pop的特性，區(qū)分各類pop的用途及使用場(chǎng)合，從而訓(xùn)練自己，適應(yīng)pop廣告對(duì)繪制的要求，pop廣告是極為常見的小廣告，但在生活中不一定得到過多的關(guān)注，因此同學(xué)們對(duì)它的認(rèn)識(shí)可能是雜亂無章的，所以教學(xué)中要使用很多照片或作品來示范，以使之條理化。pop是英文point （據(jù)點(diǎn)） of （的） purchase（購(gòu)買）的簡(jiǎn)稱，即購(gòu)買點(diǎn)的廣告。 pop廣告分為手繪pop、電腦pop、立體pop等類。以“手繪”的方式表達(dá)、促銷之意的pop廣告，我們都可以將它稱之為“手繪pop廣告”。pop廣告即購(gòu)買現(xiàn)場(chǎng)廣告，想顧客強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的特征和優(yōu)點(diǎn)，起到很好的映襯作用，被

3、人們喻為“第二推銷員”，非常有助于進(jìn)行自由選購(gòu)，隨著連鎖超市開放式經(jīng)營(yíng)的流行，pop已經(jīng)成為現(xiàn)代開放式賣場(chǎng)的主要行銷媒介，通過pop的學(xué)習(xí)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)畫出美觀的pop廣告，是學(xué)習(xí)廣告的一種比較好的方法。通過pop的教與學(xué)，增加學(xué)生對(duì)宣傳板報(bào)的興趣，使學(xué)生掌握多方面的宣傳形式和手段。并在教學(xué)中緊密結(jié)合配色、插圖及書寫多種字體等多方面的學(xué)習(xí)。使學(xué)生逐步了解和認(rèn)知宣傳海報(bào)各個(gè)較為詳細(xì)的步驟和過程，提煉宣傳語言。 通過本課學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生了解pop廣告的概念、背景以及類型、特點(diǎn)等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握一定的pop廣告的表現(xiàn)形式、設(shè)計(jì)手法等，并對(duì)pop廣告有一個(gè)全面細(xì)致的認(rèn)識(shí)。配合相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行

4、實(shí)踐模擬，可以使大部分理論知識(shí)獲得更加貼近現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證。以理論講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和繪畫特點(diǎn)因材施教。教學(xué)以技法訓(xùn)練為主，采用集體講課和個(gè)別輔導(dǎo)方式相結(jié)合，以教師示范方式加強(qiáng)教學(xué)的直觀性。通過分析研究古今中外的優(yōu)秀作品和技法，啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特點(diǎn)，探索pop廣告表現(xiàn)的多樣性。教研室意見： 教研室主任（簽字）： 年 月 日系（部）意見： 系（部）教學(xué)主任（簽字）： 年 月 日教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 一 教學(xué)周 / 第 1 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第一章pop的發(fā)展史、作用及功效 第一節(jié)pop的發(fā)展史 第二節(jié) pop廣告設(shè)計(jì)含義教學(xué)目標(biāo)： 1、了解和掌握pop

5、廣告的歷史背景、我國(guó)的pop廣告的現(xiàn)狀，和其特點(diǎn)和作用、功能2、掌握pop廣告的設(shè)計(jì)含義和設(shè)計(jì)基本原則規(guī)律教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上課前準(zhǔn)備工作1、課程簡(jiǎn)介2、作業(yè)要求三、講授新內(nèi)容第一章pop的發(fā)展史、作用及功效第一節(jié)pop的發(fā)展史 第二節(jié) pop廣告設(shè)計(jì)含義學(xué)習(xí)要求：1、掌握pop廣告的歷史背景、我國(guó)的pop廣告的現(xiàn)狀，和其特點(diǎn)和作用、功能。2、了解和掌握pop廣告的歷史背景、我國(guó)的pop廣告的現(xiàn)狀，和其特點(diǎn)和作用、功能課程導(dǎo)入：pop廣告即購(gòu)買現(xiàn)場(chǎng)廣告，想顧客強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的特征和優(yōu)點(diǎn)，起到很好的映襯作用，被人們喻為“第二推銷員”，非常有助于進(jìn)行自由選購(gòu)，隨著連鎖超市

6、開放式經(jīng)營(yíng)的流行，pop已經(jīng)成為現(xiàn)代開放式賣場(chǎng)的主要行銷媒介，通過pop的學(xué)習(xí)，可以在很短的時(shí)間內(nèi)畫出美觀的pop廣告，是學(xué)習(xí)廣告的一種比較好的方法。課程講授：第一節(jié)pop的發(fā)展史1、基本概念 教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘課程簡(jiǎn)介2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：2、文化背景 首先出現(xiàn)在超市和零售點(diǎn)等終端市場(chǎng)中，隨后便以其獨(dú)特的促銷優(yōu)勢(shì)迅速占領(lǐng)廣告市場(chǎng)，成為商家不可替代的銷售“伙伴”。 一 中國(guó)傳統(tǒng)pop 古時(shí)店鋪用來招引顧客的布招，最早特指酒店的招子，即“酒簾”，也叫“酒旗”，都是早期pop的雛形，最早叫做幌子，亦稱“望子”。 二 西方傳統(tǒng)pop 在西方國(guó)家，中世紀(jì)初期，形成商品展

7、示的雛形。在現(xiàn)代外國(guó)傳統(tǒng)的商店也保留有舊時(shí)的“幌子。 在19世紀(jì)中期，歐洲工業(yè)革命的興起，商品的包裝和促銷形式變得愈來愈重要，但由于藝術(shù)家、手工業(yè)者和機(jī)器之間的沖突，很多店鋪還停留在簡(jiǎn)單和陳舊的商品陳列和促銷形式上。第二節(jié) pop廣告設(shè)計(jì)含義pop是廣告中類型最為豐富的一種，其樣式在應(yīng)用和發(fā)展過程中的不斷完善、不斷更新、不斷豐富，充滿了新鮮的活力和魅力。pop將商品或服務(wù)的宣傳深入到了流通的末端。以其自身無限的創(chuàng)意和所能營(yíng)造出的特殊賣場(chǎng)氣氛，吸引著商家的眼光，撞擊著設(shè)計(jì)者的靈感。本課小結(jié)：1、掌握pop廣告的歷史背景、我國(guó)的pop廣告的現(xiàn)狀，和其特點(diǎn)和作用、功能。2、了解pop廣告的設(shè)計(jì)含義和

8、設(shè)計(jì)基本原則規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：掌握pop廣告的歷史背景、我國(guó)的pop廣告的現(xiàn)狀，和其特點(diǎn)和作用、功能。 教學(xué)難點(diǎn)：pop廣告的設(shè)計(jì)含義和設(shè)計(jì)基本原則規(guī)律教書育人、素質(zhì)教育具體措施： 其他內(nèi)容（含作業(yè)）： 筆記教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 一 教學(xué)周 / 第2次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第一章pop的發(fā)展史、作用及功效 第三節(jié)：pop廣告設(shè)計(jì)目的 第四節(jié)：pop廣告設(shè)計(jì)的意義與發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)目標(biāo)：1、建筑設(shè)計(jì)能力與藝術(shù)表現(xiàn)力。2、提高建筑藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)基本功訓(xùn)練教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧第一章pop的發(fā)展史、作用及功效第一節(jié)pop

9、的發(fā)展史 第二節(jié)pop廣告設(shè)計(jì)含義三、講授新內(nèi)容第一章pop的發(fā)展史、作用及功效第三節(jié) pop廣告設(shè)計(jì)的目的 第四節(jié) pop廣告設(shè)計(jì)的意義與發(fā)展趨勢(shì)學(xué)習(xí)要求：1、掌握pop廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展的最終目的和用途2、了解pop廣告設(shè)計(jì)的意義與以后的發(fā)展趨勢(shì)課程導(dǎo)入：通過pop的教與學(xué)，增加學(xué)生對(duì)宣傳板報(bào)的興趣，使學(xué)生掌握多方面的宣傳形式和手段。并在教學(xué)中緊密結(jié)合配色、插圖及書寫多種字體等多方面的學(xué)習(xí)。使學(xué)生逐步了解和認(rèn)知宣傳海報(bào)各個(gè)較為詳細(xì)的步驟和過程，提煉宣傳語言。課程講授：第三節(jié) pop廣告設(shè)計(jì)的目的1、促使顧客沖動(dòng)購(gòu)買，約占73%； 2、協(xié)助顧客自我服務(wù)，約占44。8%； 3、傳遞商情信息，約占2

10、7。6%； 4、使顧客認(rèn)識(shí)商品品名，約占26。7%； 5、介紹新產(chǎn)品，約占24。8%。 教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：由此可以看出，終端售點(diǎn)廣告對(duì)銷售具有很大的直接促進(jìn)作用。pop廣告是促銷戰(zhàn)術(shù)中最有效的武器之一，是第一線的銷售尖兵。因此，pop廣告也被人們喻為“第二推銷員”。第四節(jié) pop廣告設(shè)計(jì)的意義與發(fā)展趨勢(shì)一、 pop廣告由“圖文傳遞”向“圖文傳遞+人員演示”的發(fā)展 普通的pop廣告是單純的廣告內(nèi)容的傳遞，形式是固定的，模式相對(duì)單一固化，缺少了“人”的熱情和互動(dòng)。為了有效地配合促銷活動(dòng)，單一的pop廣告已經(jīng)不能勝任，隨著人員的投入，增加

11、了情感交流，pop廣告顯得更加生動(dòng)親和，更容易引起消費(fèi)者的好感。二、 pop廣告正走向先進(jìn)技術(shù)與藝術(shù)形式融合之路 科技的進(jìn)步，人類改造自然的能力增強(qiáng)，用作信息遞的媒介技術(shù)得以長(zhǎng)足的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的繁榮，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，企業(yè)將品牌差異化視為重要資產(chǎn)。本課小結(jié)：1、pop廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展的最終目的和用途2、pop廣告設(shè)計(jì)的意義與以后的發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：了解pop廣告設(shè)計(jì)的意義與以后的發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)難點(diǎn)：掌握pop廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展的最終目的和用途教書育人、素質(zhì)教育具體措施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）： 筆記教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 二 教學(xué)周 / 第 3 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章

12、節(jié)標(biāo)題：第二章 pop廣告的特點(diǎn)、種類、工具 第一節(jié)：手繪的pop的特征 第二節(jié)：手繪pop的種類教學(xué)目標(biāo)：1、掌握pop廣告手繪設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用2、獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的手繪pop廣告設(shè)計(jì)教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧第一章pop的發(fā)展史、作用及功效 第三節(jié)：pop廣告設(shè)計(jì)目的 第四節(jié)：pop廣告設(shè)計(jì)的意義與發(fā)展趨勢(shì)三、講授新內(nèi)容第二章 pop廣告的特點(diǎn)、種類、工具 第一節(jié)：手繪的pop的特征 第二節(jié)：手繪pop的種類學(xué)習(xí)要求：1、掌握pop廣告手繪設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用2、獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的手繪pop廣告設(shè)計(jì)課程導(dǎo)入：手繪pop使學(xué)生熟悉和掌握初步的pop的字體與配圖，從而能在

13、校園的宣傳工作中能有進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高。pop字體活潑、配圖簡(jiǎn)單、色彩多變、容易上手。在理解和學(xué)習(xí)宣傳知識(shí)的同時(shí)，可以使學(xué)生對(duì)美術(shù)的接受能力、想象能力、理解能力和鑒賞能力也得到進(jìn)一步的提高，從而提高本校學(xué)生的動(dòng)手能力和培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的審美情趣。課程講授：第一節(jié)：手繪的pop的特征a、制作成本低：比印刷成本低，賣方較能接受； b、親和力：手工制作流露出的親切感，更能拉攏消費(fèi)者的心； c、時(shí)效性佳：易學(xué)易做，可在短時(shí)間內(nèi)完成； 教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：d、傳達(dá)信息力強(qiáng)：直接告知內(nèi)容、價(jià)格、推介產(chǎn)品，達(dá)到購(gòu)買效果； e、配合商場(chǎng)裝飾：若能配合商場(chǎng)整

14、體格調(diào)搭配，有助于產(chǎn)品推銷，更能營(yíng)造氣氛。第二節(jié)：手繪pop的種類根據(jù)機(jī)能性可分為：拍賣pop、形象pop、告示pop、訊息pop、招生pop、招募pop、價(jià)目pop等 根據(jù)表現(xiàn)手法可分為：標(biāo)價(jià)卡、dm傳單、海報(bào)、吊牌、懸掛物、立體展示、布旗。本課小結(jié)：1、掌握pop廣告手繪設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用2、獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的手繪pop廣告設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：pop廣告手繪設(shè)計(jì)元素的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的手繪pop廣告設(shè)計(jì)教書育人、素質(zhì)教育具體措施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）：筆記 作業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 二 教學(xué)周 / 第4次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第二章 pop廣告的特點(diǎn)

15、、種類、工具 第三節(jié)：手繪pop扮演的角色 第四節(jié)：手繪pop一般工具及應(yīng)用筆材教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉pop廣告常用工具使用方法和表現(xiàn)形式2、獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的手繪pop設(shè)計(jì)教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧1、第二章 pop廣告的特點(diǎn)、種類、工具 2、 第一節(jié)：手繪的pop的特征 第二節(jié)：手繪pop的種類三、講授新內(nèi)容第二章 pop廣告的特點(diǎn)、種類、工具第三節(jié)：手繪pop扮演的角色第四節(jié)：手繪pop一般工具及應(yīng)用筆材學(xué)習(xí)要求：1、熟悉pop廣告常用工具使用方法和表現(xiàn)形式2、獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的手繪pop設(shè)計(jì)課程導(dǎo)入：利用專用的pop筆材通過手工繪制完成,耗材少成本低,節(jié)約費(fèi)用

16、開支,制作快捷,省時(shí)具有很強(qiáng)的機(jī)動(dòng)性,靈活性手繪pop廣告有”無聲的售貨員”和”最忠實(shí)的推銷員”的美譽(yù),在超市,賣場(chǎng)中,當(dāng)消費(fèi)者面對(duì)諸多商品而無以下手是時(shí),擺放在商品周圍的一幅引人入勝的手繪pop廣告,忠實(shí)地不斷地向消費(fèi)者提供商品信息,以起到刺激消費(fèi)者購(gòu)買沖動(dòng)的作用。課程講授：第三節(jié)：手繪pop扮演的角色代替售貨員 手繪pop廣告有”無聲的售貨員”和”最忠實(shí)的推銷員”的美譽(yù),在超市,賣場(chǎng)中,當(dāng)消費(fèi)者面對(duì)諸多商品而無以下教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：手是時(shí),擺放在商品周圍的一幅引人入勝的手繪pop廣告,忠實(shí)地不斷地向消費(fèi)者提供商品信息,以起到刺激

17、消費(fèi)者購(gòu)買沖動(dòng)的作用。第四節(jié)：手繪pop一般工具及應(yīng)用筆材工具：描繪工具、栽剪工具、測(cè)量工具、粘貼工具。 應(yīng)用筆材： a、麥克筆：水性/油性兩種 特點(diǎn)：快速、干凈、使用和收拾方便，充分符合pop的機(jī)動(dòng)性、經(jīng)濟(jì)性和便利性。 b、軟筆：毛筆、水彩筆、平涂筆等。 特點(diǎn)：繪制空間大，筆法、線條豐富。 c、粉蠟、粉彩筆：紙面附著力較差，但線條粗細(xì)機(jī)動(dòng)性大。 d、裝飾用筆：如勾邊筆、立可白、熒光筆、簽字筆等，凡是能夠用于裝飾表現(xiàn)的，都可統(tǒng)一稱之。 紙材選擇： a、白色紙張：顏色單純，最適合作各種變化。 b、有色紙張：在年節(jié)、喜慶等場(chǎng)合，色底海報(bào)較易烘托出氣氛。本課小結(jié)：1、熟悉pop廣告常用工具使用方法和

18、表現(xiàn)形式2、獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的手繪pop設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：pop廣告常用工具使用方法和表現(xiàn)形式教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的手繪pop設(shè)計(jì)教書育人、素質(zhì)教育具體措施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）：筆記 作業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 三 教學(xué)周 / 第 5 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第三章 pop廣告的構(gòu)思與創(chuàng)意第一節(jié) pop廣告商品、服務(wù)、對(duì)象分析 第二節(jié) pop廣告宣傳意境的策劃教學(xué)目標(biāo)：1、了解pop廣告的構(gòu)思與創(chuàng)意2、掌握pop廣告的創(chuàng)意方法教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧第二章 pop廣告的特點(diǎn)、種類、工具第三節(jié)：手繪pop扮演的角色第四

19、節(jié)：手繪pop一般工具及應(yīng)用筆材三、講授新內(nèi)容第三章 pop廣告的構(gòu)思與創(chuàng)意第一節(jié) pop廣告商品、服務(wù)、對(duì)象分析第二節(jié) pop廣告宣傳意境的策劃學(xué)習(xí)要求：1、了解pop廣告的構(gòu)思與創(chuàng)意2、掌握pop廣告的創(chuàng)意方法課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入：pop廣告現(xiàn)在，越來越多的零售商認(rèn)為，價(jià)格不再是決定消費(fèi)者去何處購(gòu)物的主要因素，顧客在零售店購(gòu)買的不僅僅是商品本身，還有滿足他們心理需求的零售形象。而零售形象一旦在顧客心目中確立，將成為一筆穩(wěn)定的無形資產(chǎn)，為零售店帶來長(zhǎng)期銷售利潤(rùn)。這樣，pop廣告的領(lǐng)域已從單純的商品pop，擴(kuò)展到整個(gè)零售店的形象pop領(lǐng)域。課程講授：第一節(jié) pop廣告商品、服務(wù)、對(duì)象分析一、pop

20、廣告“溝通策略”的運(yùn)行功能所謂“溝通”，即信息傳與受的行為。信息發(fā)布者憑借溝通渠道，將信息傳遞給接收者，并尋求關(guān)注和反饋的過教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：程。pop廣告的“溝通策略”指的是針對(duì)商品所推出的廣告的生成方式，即通過與客戶的接觸、分析，合理定位pop廣告的設(shè)計(jì)，從而快捷、準(zhǔn)確、有效地傳達(dá)商品信息并與消費(fèi)者達(dá)成共識(shí)建立消費(fèi)關(guān)系。二、pop廣告“溝通策略”實(shí)施的條件 溝通的理念確立是“溝通策略”有效實(shí)施的先決條件。做為營(yíng)銷策略之一的pop廣告，其終極目的是與消費(fèi)者建立良好的消費(fèi)關(guān)系，并通過長(zhǎng)效的“溝通策略”維系溝通的順暢性和合理性，這是p

21、op廣告“溝通策略”的起點(diǎn)和終點(diǎn)。第二節(jié) pop廣告宣傳意境的策劃1、廣告策略，（調(diào)研）了解pop廣告的背景因素，配合新商品上市活動(dòng)，并以既定的廣告策略為導(dǎo)向。 2、了解消費(fèi)者需求，引發(fā)最有創(chuàng)意的pop廣告，刺激和引導(dǎo)消費(fèi)者。 3、pop廣告必須集中視覺效果。 4、pop廣告最好與媒體廣告同時(shí)進(jìn)行。 5、針對(duì)不同群體，對(duì)應(yīng)宣傳。了解超級(jí)市場(chǎng)和周邊環(huán)境的消費(fèi)者情況，并聽取超級(jí)市場(chǎng)各種人員的建議或資料，作為pop廣告制作的依據(jù)。 6、總體權(quán)衡?？紤]好pop廣告的功能，費(fèi)用預(yù)算，持久性，制作品質(zhì)，運(yùn)輸?shù)葐栴}的綜合平衡。 7、計(jì)劃好pop廣告的時(shí)效性，因?yàn)閜op廣告是企業(yè)整體營(yíng)銷計(jì)劃的一個(gè)組成部分，其

22、時(shí)效性必須與營(yíng)銷計(jì)劃同步。本課小結(jié)：1、了解pop廣告的構(gòu)思與創(chuàng)意2、掌握pop廣告的創(chuàng)意方法課程導(dǎo)入教學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：pop廣告的構(gòu)思與創(chuàng)意教學(xué)難點(diǎn)：pop廣告的創(chuàng)意方法課程導(dǎo)入教書育人、素質(zhì)教育具體措施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）：筆記 作業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 三 教學(xué)周 / 第 6 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第三章 pop廣告的構(gòu)思與創(chuàng)意第三節(jié) pop廣告畫面風(fēng)格分析 第四節(jié) pop廣告文案分析教學(xué)目標(biāo)：1、掌握pop廣告的創(chuàng)意方法2、設(shè)計(jì)制作有新意的pop廣告設(shè)計(jì)作品教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧第三章 pop廣告的構(gòu)思與

23、創(chuàng)意第一節(jié) pop廣告商品、服務(wù)、對(duì)象分析第二節(jié) pop廣告宣傳意境的策劃三、講授新內(nèi)容第三章 pop廣告的構(gòu)思與創(chuàng)意第三節(jié) pop廣告畫面風(fēng)格分析第四節(jié) pop廣告文案分析學(xué)習(xí)要求：1、掌握pop廣告的創(chuàng)意方法2、設(shè)計(jì)制作有新意的pop廣告設(shè)計(jì)作品課程導(dǎo)入：是廣告就必然具備一般廣告的所有特點(diǎn)。從造型的角度看，同樣包括廣告造型的文字、圖形和色彩三大平面廣告構(gòu)民的要素。除了一般平面廣告的造型要素外，由于pop廣告陳列的特殊方式和地點(diǎn)，從視覺的角度出發(fā)，為了適應(yīng)商場(chǎng)內(nèi)顧客的流動(dòng)視線，pop廣告多以立體的方式出現(xiàn)或以立體的方式展示，所以在平面廣告造型基礎(chǔ)上，還得增加立體造型的因素。課程講授：第三節(jié)

24、pop廣告畫面風(fēng)格分析1、準(zhǔn)確性原則 廣告是圍繞著商品促銷進(jìn)行的，這就必須十分準(zhǔn)確地把握超級(jí)市場(chǎng)這種零售企業(yè)的特征教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：2、 邏輯性原則 pop廣告是以視覺來傳達(dá)企業(yè)的促銷意圖和信息的，因此要邏輯地建立pop廣告的視覺形象秩序，要杜絕視覺形象的過多和過濫。這就要建立賣場(chǎng)重活架、裝飾手段與商品之間的秩序關(guān)系，要做到井然有序、裝飾與渲染有度。 第四節(jié) pop廣告文案分析1、廣告策略，（調(diào)研）了解pop廣告的背景因素，配合新商品上市活動(dòng)，并以既定的廣告策略為導(dǎo)向。 2、了解消費(fèi)者需求，引發(fā)最有創(chuàng)意的pop廣告，刺激和引導(dǎo)消費(fèi)者

25、。 3、pop廣告必須集中視覺效果。 4、pop廣告最好與媒體廣告同時(shí)進(jìn)行。 5、針對(duì)不同群體，對(duì)應(yīng)宣傳。了解超級(jí)市場(chǎng)和周邊環(huán)境的消費(fèi)者情況，并聽取超級(jí)市場(chǎng)各種人員的建議或資料，作為pop廣告制作的依據(jù)。 6、總體權(quán)衡。考慮好pop廣告的功能，費(fèi)用預(yù)算，持久性，制作品質(zhì)，運(yùn)輸?shù)葐栴}的綜合平衡。 7、計(jì)劃好pop廣告的時(shí)效性，因?yàn)閜op廣告是企業(yè)整體營(yíng)銷計(jì)劃的一個(gè)組成部分，其時(shí)效性必須與營(yíng)銷計(jì)劃同步。本課小結(jié)：1、掌握pop廣告的創(chuàng)意方法2、設(shè)計(jì)制作有新意的pop廣告設(shè)計(jì)作品教學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：pop廣告的創(chuàng)意方法教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作有新意的pop廣告設(shè)計(jì)作品教書育人、素質(zhì)教育具體措

26、施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）：筆記 作業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 四 教學(xué)周 / 第 7 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第四章 pop廣告的整體制作第一節(jié)手繪pop制作分類 制作特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.手繪pop的標(biāo)示位置 2.手繪pop的分類教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧第三章 pop廣告的構(gòu)思與創(chuàng)意第三節(jié) pop廣告畫面風(fēng)格分析第四節(jié) pop廣告文案分析三、講授新內(nèi)容第四章 pop廣告的整體制作第一節(jié)手繪pop制作分類 制作特點(diǎn)學(xué)習(xí)要求：1.手繪pop的標(biāo)示位置 2.手繪pop的分類課程導(dǎo)入：pop是英文point （據(jù)點(diǎn)） of （的） purchase

27、（購(gòu)買）的簡(jiǎn)稱，即購(gòu)買點(diǎn)的廣告。 pop廣告分為手繪pop、電腦pop、立體pop等類。以“手繪”的方式表達(dá)、促銷之意的pop廣告，我們都可以將它稱之為“手繪pop廣告”。課程講授：手繪pop的目的： 1.補(bǔ)助販賣人員的不足，充當(dāng)一個(gè)默默的推銷員； 2.放置于商店內(nèi)外，與廠商的廣告活動(dòng)或商店本身的廣告配合，增加營(yíng)業(yè)額。 3.隨時(shí)傳達(dá)商店情報(bào)，忠實(shí)地作為消費(fèi)者購(gòu)買時(shí)的向?qū)В?4.傳達(dá)商店本身的商品計(jì)劃及販賣方針，博取顧客之信賴，并與將來的廣告營(yíng)業(yè)計(jì)劃銜接； 教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：5.與長(zhǎng)期性的廣告計(jì)劃配合，在一定的期間內(nèi)達(dá)成販賣數(shù)量與販賣

28、計(jì)劃； 6.販賣人員在企劃或繪制pop廣告時(shí)，必須對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買心理深入研究，爭(zhēng)取市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)心業(yè)績(jī)，提高素質(zhì)。手繪pop的任務(wù)： 1.促進(jìn)對(duì)商品的注目與理解，提高消費(fèi)者的購(gòu)買欲，如利用插圖、文案、色彩等等。 2.傳達(dá)商品的品牌形象，介紹產(chǎn)品的價(jià)值、特點(diǎn)、內(nèi)容、材料等。 3. 詳述商品的使用方法，讓消費(fèi)者了解，開發(fā)需要性，如圖解的說明等。 4.憑借杰出的文案及書面的設(shè)計(jì)，使人聯(lián)想到商品品質(zhì)的優(yōu)良。 5.商品及販賣場(chǎng)所的指示，如指示牌、標(biāo)識(shí)等。 6.表現(xiàn)出商店的image，塑造出購(gòu)物氣氛。 7創(chuàng)造店內(nèi)的氛圍，表現(xiàn)出季節(jié)感。 8.配合促銷活動(dòng)，在商品示范或演出期間使用，增加演出的效果與氣氛。 9

29、.物美價(jià)廉式的訴求，促成行動(dòng)購(gòu)買，如在特賣期間夸張式的價(jià)格表現(xiàn)。本課小結(jié)：1.手繪pop的標(biāo)示位置 2.手繪pop的分類教學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：手繪pop的標(biāo)示位置教學(xué)難點(diǎn)：手繪pop的分類教書育人、素質(zhì)教育具體措施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）：筆記 作業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 四 教學(xué)周 / 第 8 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第四章 pop廣告的整體制作第二節(jié) 工具運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1.掌握筆的種類 2.了解輔助材料特點(diǎn)教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧第四章 pop廣告的整體制作第一節(jié)手繪pop制作分類 制作特點(diǎn)三、講授新內(nèi)容第四章 pop廣告的

30、整體制作第二節(jié) 工具運(yùn)用學(xué)習(xí)要求：1.掌握筆的種類 2.了解輔助材料特點(diǎn)課程導(dǎo)入：工具的選擇與應(yīng)用非常重要，選擇良好適合的工具，往往有事半功倍的效果。如粘貼工具，可以用噴膠來處理大面積的又量多的粘貼動(dòng)作，遠(yuǎn)比用雙面貼或膠水粘貼來得有效率。如何讓各種工具能各自發(fā)揮自己的特性，是我們必須要在事前考慮好的。另一個(gè)值注意的是陳列工具，完成的作品如果沒有靠陳列工具來輔助展示出來，或者是展示的效果不佳，那么再好的作品也是白費(fèi)。課程講授： 一般工具： 1.描繪工具： 簽字筆、鉛筆、奇異筆、針筆、鴨嘴筆、蘸水筆等； 2. 裁剪工具： 剪刀、美工刀、裁刀、圓規(guī)刀、鋸齒剪、切割墊等； 3. 測(cè)量工具： 直尺、三角

31、板、曲線板、比例尺、圓規(guī)、教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：分規(guī)等； 4.粘貼工具： 相片膠、口紅膠、完稿膠、乳白膠、噴膠、泡棉膠、透明膠帶、雙面膠等； 5.其他工具： 感光臺(tái)、膠臺(tái)、釘書機(jī)、釘槍等。應(yīng)用筆材： 1.麥克筆： 水溶性麥克筆 油性麥克筆 2.軟筆： 主要指毛筆、書法筆等 3.粉蠟、粉彩筆： 有棒形、筆形等，附著力較差 4.裝飾用筆： 凡是勾邊筆、奇異筆、立可白、熒光筆、簽字筆等，能夠用于裝飾表現(xiàn)的，都可統(tǒng)一稱之。 紙材選擇：1.常見紙材：2.特殊紙材：即時(shí)貼、珍珠板、厚卡紙、轉(zhuǎn)印紙、薄泡沫板、軟木塞板等。 顏料：1.水彩色：有透明和不

32、透明兩種； 2.廣告顏料：水粉、丙烯、漆等；3.墨汁：分有光澤和無光澤：4.彩色墨水：有防水性。 特殊材料： 各種花色碎布、亮片、緞帶、假眼睛、回紋針、鈴鐺等可利用的東西。本課小結(jié)：1.掌握筆的種類 2.了解輔助材料特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：筆的種類與特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：輔助材料特點(diǎn)教書育人、素質(zhì)教育具體措施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）：作業(yè) 筆記教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 五 教學(xué)周 / 第 9 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第五章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第一節(jié) pop廣告產(chǎn)生的特點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教學(xué)

33、基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧1、第三章 pop廣告的構(gòu)思與創(chuàng)意2、第三節(jié) pop廣告畫面風(fēng)格分析第四節(jié) pop廣告文案分析三、講授新內(nèi)容第四章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第一節(jié) pop廣告產(chǎn)生的特點(diǎn)學(xué)習(xí)要求：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。課程導(dǎo)入：利用專用的pop筆材通過手工繪制完成,耗材少成本低,節(jié)約費(fèi)用開支,制作快捷,省時(shí)具有很強(qiáng)的機(jī)動(dòng)性,靈活性盡管廠商已經(jīng)利用各大傳播媒體,對(duì)本企業(yè)或本產(chǎn)品進(jìn)行了廣泛的宣傳,但有時(shí)當(dāng)消費(fèi)者步入賣場(chǎng)時(shí),已將其他傳播媒體的廣告內(nèi)容所遺忘,此刻利用手繪pop廣告在現(xiàn)場(chǎng)展示,可以喚

34、起消費(fèi)者的潛在意識(shí),重新記憶起商品,促成購(gòu)買行動(dòng)。課程講授：第一節(jié) pop廣告產(chǎn)生的特點(diǎn)一、節(jié)約成本省時(shí)間 教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：二、刺激消費(fèi)者潛在購(gòu)買欲望三、可代替售貨員四、有親和力五、提升企業(yè)形象pop有效的標(biāo)示位置： 、 在眼睛的高度左右，能清楚辨讀的位置。 、 標(biāo)示的位置不應(yīng)破壞商品的整體美，或妨礙商品的提放。 、 標(biāo)示的位置與促銷的商品，應(yīng)配置在容易識(shí)別的位置。 、 有效地利用天花板的空間及梁柱面的位置。 、 利用手繪pop，使陳列的死角復(fù)活。本課小結(jié)：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教學(xué)

35、設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教書育人、素質(zhì)教育具體措施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）：筆記 作業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 五 教學(xué)周 / 第 10 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第五章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第二節(jié) 手繪pop繪制技巧教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧第四章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第一節(jié) pop廣告產(chǎn)生的特點(diǎn)三、講授新內(nèi)容第五章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第

36、二節(jié) 手繪pop繪制技巧學(xué)習(xí)要求：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。課程導(dǎo)入：海報(bào)的張貼場(chǎng)所可以自由選擇，一處可以張貼數(shù)張，加強(qiáng)印象。海報(bào)不但張貼容易，揭示時(shí)間亦可以持久，可反復(fù)訴求，收取重復(fù)效果。pop必須揭示在販賣場(chǎng)，這是與海報(bào)最大不同的差別，雖然在限定的場(chǎng)所里，表現(xiàn)的范圍卻仍富于無限制的多樣性。 這種廣告形式幾乎隨處可見，它不僅限存在于超級(jí)市場(chǎng)，在百貨公司、圖書中心、餐廳、快餐店、流行服飾店等場(chǎng)所，我們都經(jīng)?？梢砸姷绞掷L的pop海報(bào)。這些不需要精美的印刷，不必巨額的制作費(fèi)用，有時(shí)候隨手書寫的一張簡(jiǎn)單的手繪pop廣告，其效果甚至遠(yuǎn)超過廠商刻意制作的裝飾p

37、op。課程講授：第二節(jié) 手繪pop繪制技巧教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：、 促進(jìn)對(duì)商品的注目與理解，提高消費(fèi)者的購(gòu)買欲，如利用插圖、文案、色彩等。 、 傳達(dá)商品的品牌、價(jià)值、特點(diǎn)、內(nèi)容、材料，如特點(diǎn)、材料的說明等。 、 詳述商品的使用方法，讓消費(fèi)者了解，開發(fā)需要性，如用圖解的說明等。 、 憑借杰出的文案及書面的設(shè)計(jì)，使人聯(lián)想到商品的品質(zhì)的優(yōu)良。 、 商品及販賣場(chǎng)所的指示、標(biāo)識(shí)等。 、 表現(xiàn)出商店的image，塑造出購(gòu)物的氣氛。 、 創(chuàng)造出店內(nèi)的氣氛，表現(xiàn)出季節(jié)感。本課小結(jié)：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教

38、學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教書育人、素質(zhì)教育具體措施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）：作業(yè) 筆記教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 六 教學(xué)周 / 第 11 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第五章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第三節(jié) pop字體畫法設(shè)計(jì) .教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧1、第四章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告2、第一節(jié) pop廣告產(chǎn)生的特點(diǎn)第二節(jié) 手繪pop繪制技巧三、講授新內(nèi)容第四章

39、 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第三節(jié) pop字體畫法設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)要求：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。課程導(dǎo)入：pop筆，首先必須拋棄以前寫字的方法，因?yàn)閜op的主要要求是字跡清楚、簡(jiǎn)潔有力，所以不必在字體上進(jìn)行花哨的變化。另外，在色彩應(yīng)用上也應(yīng)力求干凈，而不是五花八門什么顏色都要。另外，還必須站在消費(fèi)者的角度，把最重要的價(jià)值清晰地表達(dá)出來。而這就是最好的pop。 課程講授：第三節(jié) pop字體畫法設(shè)計(jì)書寫pop時(shí)幾個(gè)注意的方面： 1、書寫時(shí)要寫全商品名稱，以及注明規(guī)格。 2、書寫價(jià)格時(shí)要注意小數(shù)點(diǎn)前后的數(shù)字要大小明顯。 3、要注明原價(jià)和現(xiàn)價(jià)，以體現(xiàn)降

40、價(jià)的幅度。 教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：4、一張pop上的商品原則上不超過兩個(gè)，否則起不到視覺沖擊的效果。 5、所用顏色不超過三種，一般以紅、藍(lán)、黑三種為主。第四節(jié) pop構(gòu)圖及色彩設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用有三方法： 1、渲染法； 在沾濕的紙面上涂上顏色，通過水使顏色自然擴(kuò)散，產(chǎn)生渲染效果。 2、吹色法；把調(diào)勻且水分含量充足的水性顏色，滴在或涂在紙面上，趁水分未干之前，用嘴把顏色吹開，會(huì)出現(xiàn)意想不到的藝術(shù)效果。 3、拓色法。在容器中放入水，在水的上面滴上墨汁，可用嘴或棍棒將墨吹或攪拌開，然后用紙蓋在水面上，既可拓印出圖形來。要色彩，可用燃料來作。本課小

41、結(jié)：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教書育人、素質(zhì)教育具體措施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）：筆記 作業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 六 教學(xué)周 / 第 12 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第五章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第四節(jié) pop構(gòu)圖及色彩設(shè)計(jì).教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧第四章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第三節(jié)

42、 pop字體畫法設(shè)計(jì)三、講授新內(nèi)容第五章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第四節(jié) pop構(gòu)圖及色彩設(shè)計(jì).學(xué)習(xí)要求：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。課程導(dǎo)入：有不同的個(gè)性，不同類別的商品或不同的造型、色彩、質(zhì)感的同類商品展現(xiàn)出來的個(gè)性亦不盡相同，因此面對(duì)不同的商品必須考慮一番，再配合其性質(zhì)畫出個(gè)性來。例如化妝品專柜的手繪pop，其標(biāo)題可選用較具女性化及纖細(xì)的字體；若是家電業(yè)，外形冷硬的電視、空調(diào)、冰箱就可以選用粗硬、較具男性化的字體。若是一家裝潢古香古色的茶館，卻寫出非?，F(xiàn)代感的文字造型，那就不太相襯了。所以書寫前要考慮商品及商店本身的性質(zhì)和類型，以此

43、來決定字形個(gè)性，例如優(yōu)雅、新奇、柔軟、堅(jiān)硬、厚重、輕盈、現(xiàn)代、古典等。課程講授：第四節(jié) pop構(gòu)圖及色彩設(shè)計(jì).教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容：常用裝飾方法有： 框 色塊 勾邊 中線 陰影分割 質(zhì)感 破壞 圖字融合 陰影 空心 多色等 編排的基本原則： 1.容易引人注目； 2.容易說明； 3. 一看便知重點(diǎn)和訴求的內(nèi)容； 4.美觀； 5.有個(gè)性； 6.很有調(diào)和感和統(tǒng)一感。 排版時(shí)需注意的問題： 1.紙面的面積大小和能夠容納的分量； 2.重點(diǎn)的位置和畫面的重心； 3.訴求的文句、標(biāo)題、標(biāo)語和重要的商品名之相互關(guān)系和位置的確定； 4. 決定構(gòu)圖的形式；

44、 5.小標(biāo)題或標(biāo)題的簡(jiǎn)單說明文字之位置和誘導(dǎo)順序； 6.文字的大小、行間、字間等的定案； 7.插圖、分割線、輪廓線、留白等都須事先安排完成。本課小結(jié)：1、掌握文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系。2、手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)重點(diǎn)：文字內(nèi)容與表現(xiàn)形式的整體關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：手繪插圖的創(chuàng)作與插圖的配置。教書育人、素質(zhì)教育具體措施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）：筆記 作業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 七 教學(xué)周 / 第 13 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第五章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第五節(jié) pop手繪字體練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解字體的類型特點(diǎn)2、掌握各種字體的寫法教

45、學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧第四章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第三節(jié) pop字體畫法設(shè)計(jì)第四節(jié) pop構(gòu)圖及色彩設(shè)計(jì)三、講授新內(nèi)容第五章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第五節(jié) pop手繪字體練習(xí)學(xué)習(xí)要求：1、了解字體的類型特點(diǎn)2、掌握各種字體的寫法課程導(dǎo)入：首先必須拋棄以前寫字的方法，因?yàn)閜op的主要要求是字跡清楚、簡(jiǎn)潔有力，所以不必在字體上進(jìn)行花哨的變化。另外，在色彩應(yīng)用上也應(yīng)力求干凈，而不是五花八門什么顏色都要。另外，還必須站在消費(fèi)者的角度，把最重要的價(jià)值清晰地表達(dá)出來。而這就是最好的pop。課程講授：第五節(jié) pop手繪字體練習(xí)1、 麥

46、克筆字：用麥克筆寫成的字我們都叫做麥克筆字；麥克筆是直接著色的工具，有 多種不同的筆型，由于筆頭比一般的筆復(fù)雜，所以字體主要表現(xiàn)在麥克筆本身，只有掌握各種麥克筆頭的特性。教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入3分鐘講授教學(xué)基本內(nèi)容2、 、平筆字：一般以廣告顏料為色料，適合表現(xiàn)在有色紙張上。平筆字書寫方式與麥 克筆相同，在書寫時(shí)運(yùn)筆利導(dǎo)要保持一致，筆鋒與紙面也要維持穩(wěn)定的狀態(tài)，用中腰或壓筆根方式描繪都可行；遇到垂直壁畫，只要將筆峰改為900 ，就能保持粗細(xì)一致的筆畫。3、 軟筆字：用毛筆、水彩筆描圖筆寫成的字體都稱為軟筆字。因?yàn)楣P毛呈柔軟狀，所 以書寫時(shí)也賦予了它相當(dāng)大的表現(xiàn)和

47、發(fā)揮空間，使內(nèi)容明確呈現(xiàn)時(shí)代感的風(fēng)味，對(duì)于仿古的文句，亦將其精神發(fā)揮的淋漓盡致。軟筆字一方面破壞了傳統(tǒng)字體的刻板形象，充滿了無窮的變化，另一方面也展現(xiàn)了和前兩種字體完全不同的風(fēng)貌，配以獨(dú)特的紙料，將顯現(xiàn)出獨(dú)具風(fēng)格的特色。 4、 創(chuàng)意字與字體設(shè)計(jì)：創(chuàng)意字給人律動(dòng)的感覺，使得pop字體開始有了多種的變化， 呈現(xiàn)不同的風(fēng)格。 pop文字除了訴說信息內(nèi)容，還附帶著表現(xiàn)文字的特素含義和表現(xiàn)方式。常見的有圓角字、花俏字、橫粗直細(xì)字、收筆字、打點(diǎn)字、闊嘴字、抖字、短字、圓弧字等。它們的加入使得pop字體變得更具變化與表現(xiàn)力度。本課小結(jié)：1、了解字體的類型特點(diǎn)2、掌握各種字體的寫法教學(xué)設(shè)計(jì)：本課小結(jié)3分鐘教學(xué)

48、重點(diǎn)：字體的類型特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：各種字體的寫法教書育人、素質(zhì)教育具體措施：其他內(nèi)容（含作業(yè)）：筆記 作業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)第 七 教學(xué)周 / 第 14 次課（注：2學(xué)時(shí)為一個(gè)教學(xué)進(jìn)度）章節(jié)標(biāo)題：第六章 pop廣告的基本類型之二電腦pop廣告第一節(jié) 電腦pop廣告的發(fā)展、形式與展示工具教學(xué)目標(biāo)：1、了解基本的pop廣告設(shè)計(jì)軟件2、制作出具有創(chuàng)意的pop海報(bào)教學(xué)基本內(nèi)容：一、組織教學(xué)檢查工具、材料，考勤二、上節(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧第五章 pop廣告的基本類型之一手繪pop廣告第五節(jié) pop手繪字體練習(xí)三、講授新內(nèi)容第六章 pop廣告的基本類型之二電腦pop廣告第一節(jié) 電腦pop廣告的發(fā)展、形式與展示工具學(xué)習(xí)要求：1、了解基本的pop廣告設(shè)計(jì)軟件2、制作出具有創(chuàng)意的pop海報(bào)課程導(dǎo)入：除了手繪pop海報(bào)之外，最近也常見利用電腦繪圖合成，藉由彩色噴墨印表機(jī)輸出的電腦稿海報(bào)。利用電腦除了可以做整體輸出之外，電腦印出的字也可以供做不擅晝寫pop字體的制作者一個(gè)利用及搭配的工具。利用croaldraw、pagemaker、quack等電腦軟體的使用，我們可以得出許變化多端的電腦文字。課程講授：第一節(jié) 電腦pop廣告的發(fā)展、形式與展示工具教學(xué)設(shè)計(jì)：考勤2分鐘復(fù)習(xí)舊課2分鐘