讓愛(ài)鑄就師德豐碑三平精神演講稿

1、 讓愛(ài)鑄就師德豐碑尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友們： 大家上午好！ 日月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我踏上講臺(tái)已有八年了，八年時(shí)間也曾是中華民族收獲抗戰(zhàn)勝利果實(shí)的時(shí)間，而又有多少位教師在平凡的崗位上默默地工作著，多少個(gè)八年如一日，他們把自己的美好青春和平凡而又偉大的愛(ài)都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了孩子們，他們不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。這正是教師用實(shí)際行動(dòng)對(duì)三平精神的真實(shí)演繹！首先，他們?cè)谄椒驳膷徫簧鲜冀K不忘身為教師的偉大追求：熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生！近來(lái)，三平精神猶如三月的春風(fēng)，吹暖了整個(gè)中原大地，也吹亮了每一位教師的雙眼，更吹潤(rùn)了每一位孩子的心田。有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道，我愿意在此與大家共享：世界上有一首歌最動(dòng)人，

2、那就是師德；世界上有一種人生最美麗，那就是教師;世界上有一道風(fēng)景線最迷人，那就是師魂；不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我們用愛(ài)播撒著希望，我們用心譜寫(xiě)著“學(xué)為人師，行為世范”的新篇章！作為一名普通的人民教師，我們不能像革命先烈那樣拋頭顱，灑熱血轟轟烈烈;更沒(méi)有抗震救災(zāi)的解放軍武警戰(zhàn)士那樣救人民于水深火熱，但是我們卻面對(duì)無(wú)數(shù)顆求知若渴的純真的心靈，而他也正是祖國(guó)未來(lái)的開(kāi)拓者和建設(shè)者，因此，素質(zhì)教育的責(zé)任我們責(zé)無(wú)旁貸！這就要求我們教師要不斷地提高師德水平和修養(yǎng)，要愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，努力進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，使自己成為素質(zhì)教育的楷模！作為教師，要把教育事業(yè)作為人生的第一大

3、事。但是，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，世界上有很多東西越分越少，只有愛(ài)卻越分越多。愛(ài)不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出和自我犧牲，因此，作為教師，就應(yīng)該讓愛(ài)常駐心中。這種愛(ài)也許沒(méi)有英雄的勛章那樣光明耀眼，更沒(méi)有海誓山盟的愛(ài)情那樣感天動(dòng)地，但她卻滲透在生活的每一個(gè)瞬間：為了上好每一節(jié)課，我們每天聞雞起舞，披星戴月；為了解決一個(gè)問(wèn)題我們經(jīng)常查閱無(wú)數(shù)資料；為了弄清楚某個(gè)細(xì)節(jié)，我們需要無(wú)數(shù)遍研讀教材；為了使課堂精益求精，我們必須多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師；為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們要盡量多用幽默風(fēng)趣而又貼近生活的語(yǔ)言；為了提高高三學(xué)生的分析思考能力，我們需要深入淺出解析或者改編高考題；為了引導(dǎo)高一學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方

4、法與習(xí)慣，必要時(shí)我們得引導(dǎo)學(xué)生逐字逐句地從課文中感知并提取重點(diǎn)；為了讓學(xué)生攻克單詞關(guān)，我們甚至需要把每個(gè)單詞都搭配上短語(yǔ)或者生動(dòng)貼切的例句；為了批改作業(yè)，我們不知要犧牲多少休息與娛樂(lè)時(shí)間；曾經(jīng)有一個(gè)寒風(fēng)刺骨飄雪飄飄的早晨，有位女教師正在一絲不茍地輔導(dǎo)學(xué)生早讀，自己的孩子卻光著身子滿院子哭著找媽媽，后來(lái)孩子發(fā)高燒打吊針，這位媽媽還笑著說(shuō)，“寶貝今天真勇敢！”聽(tīng)到這些話，我的思緒凍結(jié)在這一瞬間，多么樸實(shí)無(wú)華的瞬間！而這些也只是我們教師工作中也是生活中的一點(diǎn)一滴，但這凝聚了我們教師多少的愛(ài)，我們時(shí)刻在想：不管發(fā)生什么，我們都不能讓幾十雙眼睛對(duì)我們失望！像這樣的例子不勝枚舉，我們周圍的老師都是我們學(xué)習(xí)

5、的榜樣！所有這些不僅書(shū)寫(xiě)了我們教師在平凡之中的偉大追求，而且揮灑了我們?cè)谄届o之中的滿腔熱情，更彰顯了我們教師在平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感！我們談不上來(lái)自五湖四海，但是我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)了為中華的崛起而教育！細(xì)節(jié)決定成敗。這應(yīng)該是我們教育工作者的座右銘，教育的最深刻魅力就體現(xiàn)在教育工作中的一點(diǎn)一滴，一言一行，舉手投足，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滲透著教育的意義。我們要平等地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有同樣的智慧和熱情，也有同樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利，我們要鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生，更要關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯討汛е活w顆滾燙的心。要給每一位學(xué)生最美的微笑，即使他們錯(cuò)了，可他

6、們?nèi)匀皇莻€(gè)可愛(ài)的孩子！多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一些責(zé)備，多一份包容，少一分訓(xùn)斥，因?yàn)槔蠋煇?ài)學(xué)生，所以學(xué)生才會(huì)更愛(ài)老師。親其師，才能信其道。因?yàn)榻處熓强鞓?lè)的，所以教師的課堂才會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的快樂(lè)。曾經(jīng)有一個(gè)高三生，有一門(mén)弱勢(shì)學(xué)科，經(jīng)過(guò)老師的耐心勸說(shuō)與鼓勵(lì)，這位學(xué)生竟然在不到三個(gè)月的時(shí)間把這門(mén)學(xué)科提高了三十分，最終考入了理想的大學(xué)！我們不能不感嘆這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！我想這正是教育偉大魅力，它可以每時(shí)每刻創(chuàng)造奇跡，而且是不可估量的奇跡！所以我要說(shuō)：教育在任何時(shí)代都將永遠(yuǎn)是無(wú)與倫比的事業(yè)！因?yàn)闆](méi)有任何一項(xiàng)事業(yè)可以時(shí)時(shí)刻刻創(chuàng)造奇跡！然而我們的教師卻想著：我們只有給每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的愛(ài)，我們自己的孩子才會(huì)得到最真實(shí)

7、的愛(ài)，因?yàn)槲覀儾粌H身為教師，而且同樣身為父母!可憐天下父母心！當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，但只要有愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。教育因愛(ài)而輝煌，教育因愛(ài)而偉大！作為教師，我們的人生喜悅在于學(xué)會(huì)享受教育的過(guò)程.人的生命是有限的，但是我們要把有限的生命投入到無(wú)限的教育事業(yè)之中去。在紛繁的世界中我們要淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我們不敢自詡是春蠶是蠟燭，或是人類靈魂的工程師，我們更不敢說(shuō)我們是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我們但求無(wú)愧于心！正因?yàn)橛袗?ài)所以我們滿懷熱情，也正因?yàn)橛袗?ài)所以我們?nèi)蝿谌卧?，更因?yàn)橛袗?ài)，所以我們享受教育的快樂(lè)。雖然沒(méi)有轎車別墅，雖然不能衣著顯貴，雖然我們苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒，就算犧牲點(diǎn)兒什么，甚至一無(wú)所有，那又算得了什么？因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)擁有這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們！他們才是我們永遠(yuǎn)的驕傲！所以，我要說(shuō)：一無(wú)所求才是奉獻(xiàn)！ 一無(wú)所有才是光榮！ 一生快樂(lè)才是值得！最后請(qǐng)大家聽(tīng)我朗誦： 我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程； 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。 我愿意與大家一起，攜手共進(jìn)，迎著三平精神這縷縷春風(fēng)，把希望的種子播撒