人教版小學(xué)英語三年級上冊第六單元《happy　birthday》說課稿

1、pep小學(xué)英語第一冊unit 6 說課一、說教材我說課的內(nèi)容是人教版英語教材三年級上冊unit 6 part a lets talk ,lets learn ,lets make .這節(jié)課主要給學(xué)生呈現(xiàn)數(shù)字110的說法，并借助給朋友慶祝生日的情景，圍繞有關(guān)年齡的問答“how old are you ? im這一日常用語展開。二、說目標(biāo)1、 知識目標(biāo)：a.能聽懂會說happy birthday ! how old are you ? im 并能在實際情景中運(yùn)用，要求模仿正確，語調(diào)自然。b. 能聽說、認(rèn)讀數(shù)字110。2、 技能目標(biāo)：a. 能夠根據(jù)指令做動作。b. 能在圖文或場景下進(jìn)行簡單的英語交流

2、和表演。3、 情感目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽、說英語，在鼓勵性評價中樹立信心，在小組活動中積極參與，通過給家人或朋友制作生日卡，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人的情感。教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂會說happy birthday !how old are you ? im 及數(shù)字1-10。教學(xué)難點(diǎn)：能用how old are you ? im 進(jìn)行有關(guān)年齡的問答，數(shù)字three的發(fā)音以及對情境進(jìn)行模仿，創(chuàng)新。二、說教法和學(xué)法我主要通過感知新內(nèi)容設(shè)置靈活運(yùn)用這三個主要步驟來突破教材重難點(diǎn)的。在教學(xué)開始以學(xué)生們熟悉的歌曲引入新知，并在錄像、實物、錄音等多種媒介的刺激下實現(xiàn)對知識的體驗和實踐，最后在真實情境中運(yùn)用，實現(xiàn)能

3、力的發(fā)展。1、 情境教學(xué)法我將教學(xué)建立在滿足學(xué)生心理需要的基礎(chǔ)上，使教學(xué)活動帶有濃厚的情感色彩。在開始觀看生日宴會錄像，再利用一些實物設(shè)置真實的場景，激發(fā)了學(xué)生想說的愿望，有利于表達(dá)能力的提高。2、 鼓勵法課堂上恰當(dāng)?shù)厥褂霉膭钚栽u語，和堅持每節(jié)課給記分，鼓勵學(xué)生積極投身英語學(xué)習(xí)。3、小組活動學(xué)習(xí)法把全班事先分成6個小組各項活動均以小組為主線，互相交流、切磋，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過小組成員之間“榮辱與共”的關(guān)系而形成學(xué)習(xí)的氛圍。四、說教學(xué)程序整個教學(xué)程序我采用聽、說、玩、演等一系列的教學(xué)活動，具體設(shè)計如下：1、課前熱身a、師生問好b、唱歌曲“happy birthday!”教師放錄音，師生一起唱

4、，引出“happy birthday!”，并學(xué)說。2、新課展示a、t：今天是sarah的生日，讓我們一起來看看她的朋友是怎樣為她慶祝的？lets watch the cartoon.b、借助錄像上的蛋糕圖，學(xué)習(xí)“birthday cake”c、t：“蛋糕上的蠟燭是怎么插的？”借助蠟燭實物教學(xué)數(shù)字110。讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的蠟燭聽指令做動作，“show me ten/three”注意three 的發(fā)音。d、呈現(xiàn)“how old are you? im”師指著sarah問“how old is sarah? she is 9.”教學(xué)句子“how old are you? im”提醒學(xué)生在西方是不

5、可以詢問女士年齡的，否則會被視為不禮貌。e、接龍游戲，主要操練“how old are you? im”f、聽錄音仿讀對話，小組內(nèi)練習(xí)。3、趣味操練a、 教師說數(shù)字，學(xué)生拍手或拍肩表示，做對的同學(xué)為小組贏得一分。b、 出示實物讓學(xué)生說數(shù)字，同樣說對的同學(xué)為小組贏得一分。c、 以小組為單位表演對話。d、 師生一起給近期過生日的同學(xué)制作生日卡，教師邊講解邊呈現(xiàn)，“fold ,cut, fold back, open, push out.完成后給這位同學(xué)贈送禮物并說 “happy birthday!”e、 提醒學(xué)生在家人、或朋友生日的時候給他們制作一張生日卡4、小結(jié)教師小組本節(jié)課內(nèi)容，并總結(jié)小組的分?jǐn)?shù)